阅读材料,回答问题材料一古罗马高架引水桥约在1世纪下半叶至2世纪初之间。它是工程学上的一项...

阅读材料,回答问题

材料一古罗马高架引水桥约在1世纪下半叶至2世纪初之间。它是工程学上的一项宏伟工程,至今保存完好。全工程用2.04万块石块建造而成,没有用水泥,也没有用其他胶泥粘合而成。引水桥全长813米,至今依然非常坚固。引水渠是古代文明使用的引水工具之一。古罗马是现存引水渠使用最为广泛的文明,部分梁道仍在发挥作用,它们输送水到城市喷泉。

材料二长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程,分布于中国北部和中部的广大土地上,总计长度达5万多千米。长城是一道高大、坚固而连绵不断的长垣,用以限隔敌骑的行动。1961年3月4日,长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

(1)据材料一，二罗马高架引水渠和长城有什么异同点？

(2)请再举一例西方与高架引水渠建筑风格相同的建筑。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料二　 西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

请回答：

（1）依据材料分析，日本和拜占庭帝国出现统治危机后各是如何应对的？结合所学知识指出分别造成了怎样的影响？　

（2）概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是

A.古罗马凯旋门

B.罗马大竞技场

C.万神庙

D.古罗马高架引水桥

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读下列材料并回答问题。

6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后分别是如何应对的？

（2）日本和拜占廷帝国对待危机所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果。

（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）以上三幅图所反映的历史事件之间有什么因果关系？

材料二　 14～15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。

﹣﹣摘编自舍曼《世界文明史》等

材料三　 在纪念马克思诞辰 200 周年的大会上，习近平指出，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。……实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。可以告慰马克思的是，马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。

（2）阅读以上材料，选择一个角度，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

20世纪以来美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要角色。阅读下列材料，回答问题:

材料一　 1933——1937 年，罗斯福政府拨款120亿美元，大力兴建公共工程，如筑路、架桥和植树。1935年，美国国会通过了《社会保障法》，内容包含:养老金制度;失业保险制度:向残度、无谋生能力者提供教济。

材料二　 第二次世界大战之后，全世界一半以上的科学发明出自美国。同时，美国增加和对原子能工业等高新工业的投入，原子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。20世纪五六十年代美国经济持续发展，呈现一片繁荣景象。

材料三　 高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要推动力，微软英特尔等世界上最大的信息产业公司都在美国。美国信息产业的产品几乎渗透到世界每个角落。

(1)根据材料一及图片中第②阶段回答问题，材料中的这些措施有什么作用?

(2)根据材料二回答问题，图片中第③阶段美国经济呈现繁荣景象的客观原因是什么?图片中第④阶段美国经济受到严重打击，经济地位下降的原因是什么?

(3)根据材料三指出图片中第⑥阶段美国经济的主要特征是什么?

(4)从20世纪美国经济发展历程中我们能得到什么启示?

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

科学技术的发展深刻地影响着人类的生产和生活，极大地推动了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：20世纪40年代，电子计算机、原子能、空间技术和生物工程的发明和应用，极大地改变了世界面貌。

材料三：英国工业革命带动了中国近代化的起步，中国人民开始了“自强“、“求富“的探索。……新中国成立后，我国科技事业获得突飞猛进的发展，为社会主义现代化建设注入了源源不绝的活力。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）图二的交通工具是哪次科技革命的成果？这次革命把人类带入什么时代？同时也奠定了怎样的世界格局？图一交通工具的动力机是什么？

（2）材料二中列举的是哪次科技革命的主要标志？请你从中选取一项说明它的发明和应用给人类生活带来了哪些改变。

（3）根据材料三，在中国近代化起步中，列举地主阶级洋务派创办的军事工业和民用工业各一例。新中国成立后的六七十年代，我国取得的重大科技成果是什么？

（4）结合三次科技革命以及中国科技事业的发展，你有何认识。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程，必须加快教育现代化，办人民满意的教育。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 19世纪60年代，清朝统治阶级中一些实力派人士积极主张向西方学习，在教育方面，他们主张学习西方的科学技术，兴办“西学”，以培养科技人材。他们开办了外语、船政、机器、军事等学堂；并派遣留学生到欧美各国学习。这称之为“新教育”。

材料二　 清未的教育宗旨是传统的“忠君”、“尊孔''。民国元年所公布的教育宗旨为：

“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，并以美感教育完成其道德。”民国元年所公布“民主学制”即“壬子学制”。此外，在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。

——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究1912—1949年》

材料三　 通过买施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现教学应用覆盖全体教师、学生应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。

——教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知

（1）根据材料一，概括指出洋务教育的新内容，并分析这一时期中国近代教育兴起的原因。

（2）根据材料二，指出民国初年的教育在哪些方面发生了变化？结合所学知识，说明民国教育改革产生的社会背景。

（3）材料三中教育信息化2.0行动与哪一次科技革命有关？结合所学知识，指出教育信息化在教育现代化中起到了什么作用。

（4）请另外列举一例中国近现代史上推动教育近现代化的史实，并加以说明。

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

历史上许多重大事件之间存在着联系，阅读材料回答问题

（困境——崛起）

材料一　 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程，纺织工业等；参照法国模式革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走了近代化之路

——摘编自(美)帕尔默《近现代世界史》

(1)依据材料一，概括日本向西方学习的特点。为加强中央集权，改革采取了哪一措施?

（侵略——反抗）

材料二　 1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。1814年一1 835年，印度输入英国的棉布从125死匹跌到30多万匹；而同一时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。

——摘自《世界历史教师教学用书》(人民教育出版社)

(2)根据材料二，指出英国侵略印度方式的变化。结合所学知识，分析出现上述变化的主要原因。写出印度反抗英国殖民侵略的代表性人物。

（争夺——战争）

材料三

(3)材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生的怎样的变化?你认为这种变化的根本原因是什么?

(4)材料三中的图表和柱状图所反映的内容最终导致了什么事件的发生?依据材料三分析事件发生的根本原因。

（理论——实践）

材料五　 它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。

——中共中央编译局研究员　 王学东

材料六　 巴黎公社是一次悲壮的失败，失败的原因很多，根本原因就一条，就是生产方式，尤其是生产力的发展，还没有发展到推翻资本主义制度这样一个程度。……马克思对巴黎公社做了高度评价，认为它是无产阶级革命和开端。

——北京师范大学教授杨耕

(5)材料五是对哪一部经典著作的赞誉?这一经典著作的作者是哪两位历史人物?

(6)材料六认为巴黎公社失败的根本原因是什么?它是一场什么性质的革命?

九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一　18世纪下半叶和19世纪上半叶主要发明

材料二　19世纪中期英国生产能力情况和农业工业比重图

材料三　工业革命时期，在工厂里，工人劳动时间长，安全设施很差。工厂主还尽量压低工人工资，并大量使用女工、童工。1866 年，英国皇家河流污染调查委员会调查泰晤士河的污染时称，因沿途城镇、村庄的住户排放污水，泰晤士河总是污浊不堪。不少造纸厂、制革厂等工厂的废水也流入了泰晤士河。

(1)材料一的这些发明反映了哪一历史事件？结合材料一和所学知识，分析这一事件为什么首先从英国开始。

(2)材料二表明了什么？

(3)请写出18世纪下半叶至19世纪上半叶为把热能转变为机械运动作出重要贡献的发明家及其发明。(至少两例)

(4)材料三反映了什么问题？它对我们进行现代化建设有什么启迪？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析