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历史上许多重大事件之间存在着联系，阅读材料回答问题
（困境——崛起）
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程，纺织工业等；参照法国模式革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走了近代化之路
——摘编自(美)帕尔默《近现代世界史》
(1)依据材料一，概括日本向西方学习的特点。为加强中央集权，改革采取了哪一措施?
（侵略——反抗）
材料二 1757年，英国在印度的殖民头目克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走了价值23万英镑的金银财宝。1814年一1 835年，印度输入英国的棉布从125死匹跌到30多万匹；而同一时期，英国输入印度的棉纺织品由不足100万码增加到5100万码以上。
——摘自《世界历史教师教学用书》(人民教育出版社)
(2)根据材料二，指出英国侵略印度方式的变化。结合所学知识，分析出现上述变化的主要原因。写出印度反抗英国殖民侵略的代表性人物。
（争夺——战争）
材料三
(3)材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生的怎样的变化?你认为这种变化的根本原因是什么?
(4)材料三中的图表和柱状图所反映的内容最终导致了什么事件的发生?依据材料三分析事件发生的根本原因。
（理论——实践）
材料五 它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。
——中共中央编译局研究员 王学东
材料六 巴黎公社是一次悲壮的失败，失败的原因很多，根本原因就一条，就是生产方式，尤其是生产力的发展，还没有发展到推翻资本主义制度这样一个程度。……马克思对巴黎公社做了高度评价，认为它是无产阶级革命和开端。
——北京师范大学教授杨耕
(5)材料五是对哪一部经典著作的赞誉?这一经典著作的作者是哪两位历史人物?
(6)材料六认为巴黎公社失败的根本原因是什么?它是一场什么性质的革命?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一日本明治维新时,依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等;参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国
材料二到1910年的时候,日本95%以上的男子,90%以上的女子都接受过教育。日本和英国的铁路里程差距从明治维新初期的1000倍缩小为不到4倍
材料三进入1995年后,就日本而言,建立与美国的军事伙伴关系,将意味着提高自己的对美地位,发挥更大的国际安全作用。但从长远的观点看,日本发展与美国的军事合作,最终目的不是与美国一体化,而是积蓄力量,以求有朝一日摆脱美国的控制。
(1)据材料一,概括日本改革措施的特点。
(2)据材料二,分析明治维新对日本产生了什么影响。
(3)据材料三,日本建立与美国的合作关系的根本目的是什么?从日本的发展中我们可以得到什么启示?
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文明的演化，不是只有一条路径。民族独立，关注民情，才能获得真正的生机。阅读下列材料，回答问题。
材料一 欧洲历史思维导图（局部）
材料二 （日本明治维新时）英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》
材料三 “穷则变”，但人们认识“穷”往往是从头破血流的失败开始的。也就是说，每一次变都是外来侵略推动的产物。近代中国的思想进化，是“欧风美雨”的产物，是西方催化的结果。……但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——俄国革命家托洛茨基
材料五 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。
——《吴玉章回忆录》
问题一：请写出材料一中①、②所代表的历史事件的名称。“古典的东西是无与伦比的”所反映历史事件的实质是什么？在认识到“宗教是迷信的”之后，欧洲人开始了新的探索，其中，18世纪末，民众对政治的参与热情最高涨是在什么事件中？
问题二：从材料二可知，作者认为日本近代文明发展的特点是什么？这时期的美国人通过什么方式维护了国家统一，推进了本国历史的进步？
问题三：根据所学知识，列举一项反映材料三中“头破血流的失败”的历史事件及其影响。在“腥风血雨”中，中国人在19世纪中期～20世纪初经历了怎样的近代化历程？
问题四：材料四中，托洛茨基说俄国在十月革命后是“世界历史的引领者”的理由是什么？
问题五：材料五中，“人民群众中所蕴藏的力量”得到解放开始于什么事件？该事件所带来的革命最终以什么事件作为胜利的标志？
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日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。这段材料旨在说明
A.日本政府派团赴西方进行实地考察 B.学习西方先进技术，引进人才
C.有选择、有侧重地学习西方国家发展模式 D.政府扶植
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霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维新时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是( )
A.兼收并蓄 B.闭关锁国
C.漫无目标 D.彻底全面
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霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维新时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是( )
A. 兼收并蓄 B. 闭关锁国
C. 漫无目标 D. 彻底全面
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阅读下列材料，回答问题。 ．
材料一 (日本)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归于美国。 ——摘自《资本的年代》
（1）根据材料一，指出日本当时进行的改革，历史上称为什么?(3分)
材料二 (日本人)我们要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该强搬硬套。
——摘自《资本的年代》
（2）根据材料二，请归纳出日本人对待两洋文明的态度。(3分)
材料三 见图1、2
（3）材料三是日本侵略中国的铁证，请写出相关的史实。(4分)
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“日本明治维新中，以英国模式作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”这反映了明治维新（ ）
A.使日本成为资本主义经济强国 B.向西方学习的领域广泛
C.保留了一定的封建残余 D.照抄西方模式，全盘西化
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“日本明治维新时，改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。”根据材料，日本明治维新用“法国模式”改革法制，你认为下列哪一部法律文件最有可能被日本借鉴（ ）
A．《权利法案》 B．《民法典》
C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
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一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。
材料一：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
﹣﹣摘自霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二：美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
材料三：
（1）根据所学知识回答，材料一中日本改革的名称是什么？材料反映了这次改革中的哪些方面的内容？
（2）阅读材料二并结合所学知识，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福颁布什么法律加强对工业的调整？评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
（3）阅读材料三，请将图一A处空白补充完整，图二邓小平南方讲话中提到坚持什么一百年不动摇？请你用一句话简要评价邓小平是什么的总设计师？
（4）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。（写出两点）