阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
至 后
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南①思洛阳。
青袍白马②有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
[注] ①剑南：这里指蜀地。②青袍白马：这里指诗人当时身居闲官卑位。③金谷、铜驼：金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地，安史之乱中受到破坏。④棣萼：语出《诗经•小雅•棠棣》“棠棣之华，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 冬至后，日渐长而影渐短，诗人远在蜀地，心情低落，所以就思念起了洛阳。
B. 青袍白马，指的是诗人当前的处境；而诗中的“非故乡”，并非指洛阳不是诗人的故乡。
C. 诗人用 “欲开不自觉”的梅花和眼前盛开的棣萼来表明自己高洁的志向和思念之情。
D. 全诗结构严谨，感情真挚，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
2.诗人是如何抒写凄凉之情的？请结合诗句简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
至 后
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南①思洛阳。
青袍白马②有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
[注] ①剑南：这里指蜀地。②青袍白马：这里指诗人当时身居闲官卑位。③金谷、铜驼：金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地，安史之乱中受到破坏。④棣萼：语出《诗经•小雅•棠棣》“棠棣之华，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A. 冬至后，日渐长而影渐短，诗人远在蜀地，心情低落，所以就思念起了洛阳。
B. 青袍白马，指的是诗人当前的处境；而诗中的“非故乡”，并非指洛阳不是诗人的故乡。
C. 诗人用 “欲开不自觉”的梅花和眼前盛开的棣萼来表明自己高洁的志向和思念之情。
D. 全诗结构严谨，感情真挚，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
2.诗人是如何抒写凄凉之情的？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江④寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①韩十四：名不详，十四是指他的排行。此诗是诗人在成都附近的蜀州白马江畔，送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：传说春秋时代楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。③黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。 韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江：在蜀州（治所在今四川崇庆）东北十里处。
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人用笔苍劲，伸缩自如，感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。
B. 首联苍劲中蕴藏一股抑郁之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。
C. 颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方的遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯
D. 颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更觉怅然。
E. 尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
2.全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.本诗表达了诗人复杂的心绪，请逐联简要概括。
2.诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。
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阅读下面这首唐诗，完成下面两题。
送韩十四江东省觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.本诗表达了诗人复杂的心绪，请你简析。
2.诗歌颈联使用了虚实结合的手法，请你简要赏析。
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阅读下面的唐诗，完成后面问题。(10分)
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
1.“万事非”在诗中具体指哪些内容？（3分）
▲
2.请简要分析颈联在写景上有哪些特色。（4分）
▲
3.请结合诗句，谈谈本诗抒发了诗人哪些感情。（3分）
▲
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力。故乡犹恐未同归。
注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）
A.颔联“何处访庭闱”一句采用设问句，暗示这也正是首联“万事非”中的一例。
B.诗中写黄牛峡的景属于虚写，杜甫《登高》的写景也采用了这一手法。
C.诗人在秋天送别友人，但全诗并不见离别的感伤之情，气概整体昂扬。
D.首联用典，用古代的美谈和当令的时局形成对照，点示出当时的时代背景。
2.请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感?
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阅读下面的唐诗，完成后面问题。(10分)
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
（注）①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
（1）“万事非”在诗中具体指哪些内容？（3分）
▲
（2）请简要分析颈联在写景上有哪些特色。（4分）
▲
（3）请结合诗句，谈谈本诗抒发了诗人哪些感情。（3分）
▲
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送路六诗御入朝
杜甫
童稚情系四十年，中间消息两茫然。
更为后会知何地？忽漫相逢是别筵。
不分桃花红似锦，生憎柳絮白子棉。
剑南春色迎无赖，触忤愁人到酒边。
注：（1）不分：嫌恶之义。 （2）生憎：偏僧，最憎。
1.结合首联与颔联，简析作者送路六内心悲愁原因。
2.诗中风光是明艳的，而作者偏说“不分”“生僧”，此诗运用何种手法？请简析。
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阅读下面这首诗，完成下列各题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）
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2.请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）
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