小明经常和同学去稻田地玩，在春夏交接之际常常，听到青蛙的鸣叫，请回答下列问题：（1）鸣叫的...

小明经常和同学去稻田地玩，在春夏交接之际常常，听到青蛙的鸣叫，请回答下列问题：

（1）鸣叫的青蛙是_____，目的是_____。

（2）他们仔细观察，会看到青蛙的雌雄抱对行为，这种行为的意义是_____。

（3）青蛙的卵细胞和精子在_____完成受精。受精卵会发育成蝌蚪，蝌蚪的外形像_____，通过_____的摆动产生运动，适于在水中游泳：用_____呼吸；成体青蛙后肢比前肢_____，适于在陆地上跳跃，用_____呼吸，青蛙在由幼体到成体的发育过程中，在生活习性上和形态结构上有显著的变化，因此，也是_____发育。

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每年的春夏之际，在稻田里、水塘边都可听到雄蛙在高声鸣叫，雌蛙闻声而来，与雄蛙进行抱对，它们所表现出来的行为属于　　　 行为。不久，我们会在水中发现有①受精卵粘连成的卵块、②带尾巴的小青蛙；③形态象鱼儿的小蝌蚪、在附近草地上有④无尾巴的小青蛙，那是青蛙的发育过程，请用序号表明青蛙的发育顺序　　　　　 。其他的两栖动物和青蛙一样，在幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上有明显的变化，属于　　　 发育。

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每年的春夏之际，在水田边总能听到青蛙的鸣叫声，青蛙鸣叫的行为属于

A. 防御行为　　 B. 攻击行为

C. 领域行为　　 D. 繁殖行为

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如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

（1）青蛙发育过程的顺序是D→_____。

（2）春夏之际，田间_____蛙高声鸣叫吸引异性来_____，从而完成卵细胞和精子的_____（填“体内”或“体外”）受精作用。青蛙的生殖和发育都在_____中进行。

（3）蝌的形态和结构与成蛙的区别很大，和桑蚕的_____发育相比，青蛙的发育方式为_____发育。

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如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)青蛙发育过程的顺序是D→___________________。

(2)春夏之际,田间______蛙高声鸣叫吸引异性来_______，从而完成卵细胞和精子的______(填“体内”或“体外”)受精作用。青蛙的生殖和发育都在______中进行。

(3)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,和桑蚕的______发有相比，青蛙的发育方式为_____发育。

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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句。结合有关“靑蛙”的知识，分析回答下列问题：

（1）春末夏初是青蛙的繁殖季节，这时，在池塘边会经常听到蛙鸣声，但在寒冷的冬天很难听到蛙鸣声，这是由哪种非生物因素影响的结果呢？_________。

（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫，这种现象能体现出的生物特征是:___________________。

（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙，发育为成蛙。由此可知，青蛙的受精方式和发育方式分别是_______________。

（4）如表为某校科研小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程

①实验设计中的错误并加以改正:____________。

②在甲缸中加入少许甲状腺激素制剂，而乙缸内不加，其目的是__________。

③如果实验按照你修改后的方案进行，预期的实验结果是甲缸中的蝌蚪提前发育成成蛙。由此可以得出的结论是__________________。

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春末夏初，稻田里“蛙声一片”。鸣叫的青蛙是（　 ）。

Ａ．无法判断　　 B．雌雄蛙　　 C．雄蛙　　 D．雌蛙

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春天来临，稻田里一片蛙鸣，鸣叫的青蛙是　　　　 蛙。雌雄蛙抱对的意义是　　　　　　　　　　　　　　 。蝌蚪外形似　　　　　 ，它在水中的呼吸结构是　　　　　　　　　　 。

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春末夏初是青蛙繁殖的季节，你有时会听到水边青蛙的“咕呱”鸣叫声、看到雌雄蛙抱对等现象，下列相关描述不正确的是（　　）

A.青蛙通过雌雄抱对，完成了体内受精作用

B.青蛙的发育经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等几个阶段

C.青蛙属于两栖动物幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上也可以生活在水中

D.青蛙能捕食农作物害虫，是庄稼的卫士，我们应该保护青蛙

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