阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。
皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料二 秦朝政府的组织结构示意图
（1）依据材料一，秦朝是怎样强化君权的？
（2）依据材料二，秦朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？
高一历史材料分析题简单题
皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
阅读材料，回答问题：
材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
阅读材料，回答问题：
材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
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材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
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材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
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材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。
阅读材料，回答问题：
材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料三 如下示意图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
请回答：
（1）据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(6分)
（2）材料三代表的政治制度是什么？(2分)它是如何加强皇权的？(4分)
（3）指出材料四中该机构的名称。(2分) 有人说，它的设置是专制皇权高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(4分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。皇帝之下，由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资治通鉴·中国历代政治制度得失》
材料三
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(1)根据材料一，指出秦朝是怎样强化君权的？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
(3)指出材料三中机构的名称。有人说它的设置是专制皇权高度发展的标志，谈谈你对此说法的理解。
(4)根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。
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材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。
皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料二 秦朝政府的组织结构示意图
（1）依据材料一，秦朝是怎样强化君权的？
（2）依据材料二，秦朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？
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（20分）阅读材料，回答问题。
材料一 在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。皇帝之下，由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
（1）据上述材料指出，秦朝是怎样强化君权的？（4分）
材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
（2）依据材料并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
材料三 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
（3）指出该机构的名称。有人说它的设置是专制皇权高度发展的标志，谈谈你对此说法的理解。（6分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。（4分）
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