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请使用下面五个词语扩写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。（不少于45字）
夜晚 斗室 月光 喧嚣 寂寞
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运用下面所给的词语，展开联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于80字。
宁静 痕迹 时光
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运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于60字。（5分）
江南 小巷 悠闲 宁静
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运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于60字。（5分）
江南 小巷 悠闲 宁静
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请用“山村”“月光”“清风”等词语写一段意境优美的文字，要求想象合理，语言连贯，至少使用一种修辞手法。(不少于40字)(4分)
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阅读下面材料写一段不少于200字的文字。
高中生活即将结束，在过去两年多的高中生活中一定有你难以忘怀的记忆，请你在回放的过程中选择一个班级活动的场面进行描写。
要求：以描写为主，运用至少两种修辞手法，不少于200字。
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根据下边的漫画《春光先到野人家》展开想象，写一段描述性文字。要求：①以孩子的视角描写；②语言形象，至少运用一种修辞手法；③不少于120字。
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用下面的词语写一段描写性文字，要求至少运用一种修辞手法。不超过50字。（5分）
雨 草坪 爱 琴键
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发挥联想与想象，把下面两句诗改写成一段以描写为主的文字，要求：语言生动形象，至少使用一种修辞手法。(不少于50字)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
(王维《积雨辋川庄作》)
答： ______________________________________________________________
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依据下面小诗的内容，描写一个场景。要求：①用第三人称的叙述视角；②描写生动形象，至少运用两种修辞手法；③不少于100字。
我爱这雨后天，/ 这平原的青草一片！/ 我的心没底止的跟着风吹，/ 风吹：/ 吹远了香草，落叶，/ 吹远了一缕云，像烟——/ 像烟。
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