运用关键词语。为了简洁而又准确清晰地说明事理，必须用词准确。而达到用词准确，就要注意一些关键词语的使用。
高一语文语言应用中等难度题
运用关键词语。为了简洁而又准确清晰地说明事理，必须用词准确。而达到用词准确，就要注意一些关键词语的使用。
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我们写说明性文章，就要把事物或事理说得准确、清楚、明白，这就必须抓住事物的特征。
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演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。请参照事例，运用演绎法，仿写句子，注意句式大体相似，逻辑清晰。
示例：俗话说，百闻不如一见。你既然要深入领略泰山的伟岸，那就应亲自去看一看，登一登。
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妙用说明方法。要准确、清晰地说理，还要采用定的方法。说明文常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字等，写说明文要根据被说明事物或事理的特征，选用最佳方法。
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填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
文言叙事特有一种简洁之美， 。 ， ， ， ， 。
①学习时要注意反复朗读，悉心体会
②学会抓住关键词语
③做到纲举目张，化繁为简
④还要学习提要钩玄的阅读方法
⑤概述文章的叙事脉络
⑥提高概括能力和表达能力
A. ①④⑤②⑥③
B. ①④②⑤③⑥
C. ②①⑤④⑥③
D. ②①④⑤③⑥
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填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
文言叙事特有一种简洁之美， 。 ， ， ， ， 。
①学习时要注意反复朗读，悉心体会
②学会抓住关键词语
③做到纲举目张，化繁为简
④还要学习提要钩玄的阅读方法
⑤概述文章的叙事脉络
⑥提高概括能力和表达能力
A．①④⑤②⑥③ B．①④②⑤③⑥ C．②①⑤④⑥③ D．②①④⑤③⑥
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填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
文言叙事特有一种简洁之美， 。 ， ， ， ， 。
①学习时要注意反复朗读，悉心体会 ②学会抓住关键词语
③做到纲举目张，化繁为简 ④还要学习提要钩玄的阅读方法
⑤概述文章的叙事脉络 ⑥提高概括能力和表达能力
A．①④⑤②⑥③ B．②①⑤④⑥③ C．①④②⑤③⑥ D．②①④⑤③⑥
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下列对课文内容的判断，有错误的一项是
A. 《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高超的语言艺术，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人，缅怀革命导师马克思。
B. 《不自由，毋宁死》是一篇演讲词，作者帕特里克·亨利针对温和派和保守分子的妥协和解主张，极力反对，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。
C. 《简笔与繁笔》中，作者采用了例证、引证论证法，比喻、对比等艺术手法，旗帜鲜明地提出中心论点“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”。
D. 《一滴眼泪换一滴水》是选自批判现实主义作家雨果的《巴黎圣母院》，文中的围观看客和鲁迅笔下的看客形象都是麻木不仁、愚昧无知、没有同情心的，他们的形象是完全相同的。
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下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）
一些人为了谋求一官半职求名得利而不愿离开领导干部队伍，说话而言不由衷，行事而吃里爬外，还必须装得像模像样，怕人发现，这种煎熬真是受罪啊。甚至有些时候连他们自己都有些渴望“有一说一”，以至于有些腐败分子入狱后，竟然长长松一口气说自己“终于解脱了”。分裂的世界观导致内心迷茫与行为变异的力量之大由此可见一斑。
A．言不由衷 B．吃里爬外
C．有一说一 D．可见一斑
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选出下列句子中加点词语使用最准确的一项是
A．现在有人讥讽我有农民的品行，我并不羞耻，我就是农民的儿子。
B．“还不是和祥林嫂？”那短工简洁的说。我们从短工的答语中可以窥见他对祥林嫂的不屑与厌弃。
C．那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所不齿，还可能滑向犯罪的深渊。
D．母亲望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反映。
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