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阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:据了解,“兰州启航——大学生创业扶持行动”每年资助 40⁓60个大学生创业项目,采用“资金+政策+培训+指导+服务+平台”六位一体的系列化扶持,实施以来共投入资金700万元,资助大学生创业项目140个,带动就业1524人。第四期“兰州启航——大学生创业扶持行动”于2019年7月26日开启报名通道,计划投入300万元,扶持60个大学生创业项目,带动就业300人以上。兰州市大学生创业带动就业扶持行动每年对毕业10年内的大学生创办的企业,稳定带动就业5人以上并足额缴纳社会保险的,给予企业每带动就业一人补贴5000元的大学生创业带动就业补贴,实施以来共补贴大学生创业企业26家,带动就业391人,补贴资金187.5万元。

(选自《兰州市计划投300万元扶持60个大学生创业项目》,参见2019年9月19日《兰州晚报》)

材料二:心理资本的一般定义为个体在成长和发展过程中所表现出来的一种积极心理状态。其内涵包括四个构成要素:一是自我效能,即在面对充满挑战性的工作时有足够信心并能付出必要努力来获得成功;二是乐观,对现在与未来的成功能够有着积极的归因:三是希望能够对目标锲而不舍,为取得成功在必要时会调整实现目标的途径;四是韧性,当身处逆境和被问题困扰时能够持之以恒,迅速复原并超越以取得成功。Luthans等人的这一点逐步被学术界广泛认同和运用。到目前为止,国内外学者对心理资本的研究都仍主要在这四个因素的基础上进一步展开讨论和延伸。

一个人对成败的归因将会直接影响到其自信心和心理健康。面对创业困难和挫折,创业者形成积极的归因风格是成功应对困难和挫折的必要基础。高校在人才培养过程中,除了注重专业知识的传授外,更应注重对学生人格的塑造,可通过主题班会、谈心谈话、团体辅导等形式,充分发挥心理健康课程和大学生心理健康中心的作用,针对学习生活中存在的挫折和困难,引导学生以积极乐观的心态看待人生中的成与败、得与失,将一些长久的、消极的、不可控的归因转化为短暂的、积极的、容易控制的归因,帮助疏导其不良情绪,缓解创业心理压力,培养学生肯定自我、悦纳自我的积极态度,不断完善学生乐观积极的人格特质,进而增强创业竞争能力和韧性。

(摘编自侯东晓、汪峰《基于心理资本理论的高校大学生创业教育分析》,《宁波教育学院学报》2019年第4期)

材料三:创业数据信息的咨询是图书馆重要的一项职能。现阶段大学生的创新信息,往往是借助报刊或者微信以及网络进行发布,高校图书馆内部设计的专业咨询者需要时刻注重这些资源,依据类别将创新数据信息加以收集,通过加工和筛选,为大学生推送相应的信息,这些信息来源于国家制定的创业标准、地方或者企业招聘人才的要求、招聘会议的重点内容以及创新管理数据等,全方位地向学生介绍不同的企业和不同的工作岗位对应的求职技巧,促使大学生积累经验,为其创业的有效进行打下坚实基础。

创业专业咨询者需要结合日常生活中收集到的创业数据信息,通过真实的图书馆平台,在高校内相关单位的支持下,诚心邀请专业者以及创业企业家和成功的创业者到院校内开展讲座活动,帮助大学生提高创业技能。

因为高校学生已经度过了大学生涯中的大部分时间,仅仅剩下较少的时间将精力集中在今后的岗位方面,也就是说高校学生即将就要和社会充分的接触,面临着就业的挑战。加之大学生自身的心理比较多变,因此要想帮助大学生坚定自身创业的意念,需要图书馆内专业咨询者发挥自身的优势,适当地对学生进行心理疏导。

(摘编自舒瑞琼《论高校图书馆在大学生创业咨询服务中的功能创新》,《文化创新比较研究》2019年第3期)

1.下列对材料二相关内容的梳理,不正确的一项是(   )

A.

B.

C.

D.

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.兰州市大学生创业带动就业扶持行动,毕业10年内的大学生所创办的稳定带动就业5人以上的企业都给予相应的补贴。

B.所谓对成败的归因,就是要正确地分析出成功的原因或者失败的原因,这与当事人的自信心和心理健康有着直接的联系。

C.对大学生创业扶持,高校图书馆大有用武之地,它们可以将国家制定的创业标准、企业招聘人才的要求等信息及时推送。

D.大学生创业能否取得成功,要看国家和地方的相关扶持措施还要看他们有没有乐观积极的人格特质以及竞争能力品质。

3.上述三则材料都以对大学生创业扶持为话题,但是它们各有侧重,请简要分析。

高二语文现代文阅读中等难度题

少年,再来一题如何?
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