如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制 造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ ]________、〔〕_____________
（2）图一中的能量转换器是指___________，构成气孔的保卫细胞__________（选填“有”或“无，’）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是______；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是____________
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是___________；隔水加热的原因是什么？___________
八年级生物综合题中等难度题
如图一表示光合作用过程示意图，图二表示验证绿叶在光下制 造淀粉的实验过程，请据图分析回答问题：
（1）图一中表示光合作用原料的是[ ]________、〔〕_____________
（2）图一中的能量转换器是指___________，构成气孔的保卫细胞__________（选填“有”或“无，’）该能量转换器。
（3）图二的实验变量是______；图二的F，G实验步骤验证了光合作用的产物是____________
（4）图二的实验过程中，把叶片放到酒精中的目的是___________；隔水加热的原因是什么？___________
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图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图，图二表示光合作用的示意图．请回答：
根据图一回答：
（1）步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的 运走耗尽．
（2）步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组 实验，这组实验的变量是 ．
（3）步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，使 溶解于酒精，叶片变成黄白色．
（4）步骤⑥中，滴加的试剂是 ，步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将 （变蓝或不变蓝），而不遮光部分颜色将 （变蓝或不变蓝）．
（5）这个实验探究的目的是为了检验光合作用能制造 ．同时还能证明光合作用需要 ．
（6）根据图二回答：图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中a表示 ．表示有机物的是 ，它通过 （导管或筛管）运输．
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生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二示叶片的横切面结构，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
（1）图一中，植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞进行一些生理活动，绝大部分通过图中的[]__________ 散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。农业生产中的合理密植提高了图中[]__________ 的效率。
（2）图二中，①是__________，图一中的气体进出的通道是[] ____________________ 。
（3）图三中，将实验步骤正确排序__________（用序号和箭头）。设置步骤②的目的是______________。步骤④中大烧杯里盛放的液体是_______________。
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如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析并回答问题：
（1）A图黑影表示 ，放一昼夜的目的是 。
（2）B图在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是 。
（3）D图实验过程的目的是 。
（4）F图是在叶片上滴加 。
（5）在图G上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是 。
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根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．
（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）： ．
（2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．
（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 ．
（4）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可） ．
（5）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）
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根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．
（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：_____．
（2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的_____溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．
（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是_____．
（4）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）_____．
（5）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）_____．
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下图表示 “绿叶在光下制造淀粉”实验，请分析回答下列问题。
（1）排列出实验的正确顺序 。
（2）E图的黑影表示将植物放在黑暗处，也叫暗处理，这个过程大约需要一昼夜的时间。暗处理的目的是 。
（3）B图将植物叶片的一部分背、腹两面均用黑纸片遮住，目的是 。
（4）A图小烧杯中的液体应该是 ，目的是 。
（5）C图叶片上滴加 。
（6）F图中变蓝色的部分是 （选填①或②），变蓝色的原因是 。
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下图是关于植物的生理活动及相关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
（1）图一中植物在白天进行的生理活动有__________（填字母），植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]_________________散失到环境中。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]_______________的效率。
（3）当图二中光照强度在_________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用制造的有机物________（填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：____________________(填序号)。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②___________________________________。
（5）请写出光合作用的表达式：_________________________________________。
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下图是关于植物的生理活动及相关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
（1）图一中植物在白天进行的生理活动有__________（填字母），植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]_________________散失到环境中。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]_______________的效率。
（3）当图二中光照强度在_________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用制造的有机物________（填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：____________________(填序号)。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②___________________________________。
（5）请写出光合作用的表达式：_________________________________________。
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下图是关于植物的生理活动及相关实验的图解。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：
（1）图一中植物在白天进行的生理活动有__________（填字母），植物吸收的水分绝大部分通过图一中的[ ]_________________散失到环境中。
（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[ ]_______________的效率。
（3）当图二中光照强度在_________(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为光合作用制造的有机物________（填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：____________________(填序号)。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②___________________________________。
（5）请写出光合作用的表达式：_________________________________________。
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