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氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题：
（1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是____________，叶绿体中含氮的光合色素是____________。
（2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-），已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-）同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种），请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论__________________。
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氮，磷元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥、磷肥可提高农作物的产量。回答下列问题。
（1）植物细胞内，在核糖体的成分中含氮有机物是______________，在细胞核中合成的含磷有机物是______________，叶绿体中合成的不含氮，磷的有机物如______________。
（2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（
）和硝态氮（
）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中和的吸收具有偏好性（和同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路，预期结果和结论____________。高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是细胞中重要的有机化合物，X、Y、Z、P是构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：
（1）图中A代表的元素是________，B代表的元素是_______。（用元素符号填写）
（2）Ⅰ在小麦种子中主要指__________。Ⅱ和Ⅲ统称为_______。
（3）鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的试剂是________________________________，Ⅱ染色后颜色呈现________色。本实验需用盐酸处理细胞，盐酸的作用是________________________________________________________________________。
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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中X是 ，Ⅰ在植物细胞中主要是指 ．
（2）与Ⅳ相比，Ⅱ特有的元素是 ．
（3）图中B是 ，鉴定Ⅳ使用 试剂，反应呈现 色．
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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中X是 ，Ⅰ在植物体内主要是 ，在动物体内主要是 ．
（2）图中Z是 ．使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现 色．
（3）仅有Ⅱ（或Ⅲ）和Ⅳ两种物质构成的生物是 ．
（4）图中P是 ，不同的P只有 不同．
（5）A代表的元素是 ，Ⅳ一定含有的元素是 ．
（6）Ⅳ的多样性根本上是由 （填代号）决定的．
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：
（1）图中X、Y、Z分别为_____________、______________、____________。
（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。
（3）图中A是_________， Z的结构通式为____________________。
（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。
（5）若Z的平均相对分子质量为100，通过脱水缩合形成2条肽链,其中肽键的数目为10个，则这2条肽链的相对分子质量为___________。
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：
（1）图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。
（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。
（3）图中A是__________，B是__________，Z的结构通式为____________________。
（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。
（5）若Z的平均相对分子质量为100，通过脱水缩合形成2条肽链,其中肽键的数目为10个，则这2条肽链的相对分子质量为___________。Ⅲ的功能多样性主要是由_______（填标号或字母）的结构多样性决定。
（6）若上图中的Ⅱ和Y填入下图，则下图中的①处为____________，②处为__________（填中文名称）。
（7）在SARS病毒中，由腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶组成的核苷酸有________种。该病毒的遗传物质与大肠杆菌的遗传物质是否一样？__________（填“一样/不一样”）
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：
（1）图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。
（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。
（3）图中A是__________，B是__________，Z的结构通式为____________________。
（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。
（5）若上图中的Ⅱ和Y填入下图，则下图中的①处为____________，②处为__________（填中文名称）。
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下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物，图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题：
（1）图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。
（2）图中Ⅰ的中文名称是_________________，E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现________色。
（3）图中A是__________，B是__________，Z的结构通式为____________________。
（4）蓝藻中的遗传物质是上图中的___________（填图中标号或字母）。
（5）若Z的平均相对分子质量为100，通过脱水缩合形成2条肽链,其中肽键的数目为10个，则这2条肽链的相对分子质量为___________。Ⅲ的功能多样性主要是由_______（填标号或字母）的结构多样性决定。
（6）若上图中的Ⅱ和Y填入下图，则下图中的①处为____________，②处为__________（填中文名称）。
（7）在SARS病毒中，由腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶组成的核苷酸有________种。该病毒的遗传物质与大肠杆菌的遗传物质是否一样？__________（填“一样/不一样”）
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（8分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）Ⅰ在马铃薯、山药等植物块茎中主要是指__________。
（2）图中Ⅱ的基本单位是________，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现析________色。
（3）图中P的结构通式为________。
（4）观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布的实验中，将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是改变 ，加速染色剂进入细胞等。
（5）合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在__________和 。
（6）在生物体中组成Ⅳ的基本单位约有20 种, Ⅳ如果由10个基本单位组成,最多能形成 种Ⅳ。
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）和硝态氮（
）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中