宋太祖时置诸道转运使以总财赋,分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使,分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使,总揽一路司法和监察,安抚使主持一路军事,而转运使专理一路财赋和民政。据此宋代转运使
A.总揽地方军事、财政大权
B.中央设置的监察地方的职官
C.其职责变化表明地方权力增大
D.有利于加强中央对地方控制
七年级历史选择题简单题
宋太祖时置诸道转运使以总财赋,分全国为十三路。太宗以边防、盗贼、刑讼、钱谷之任皆委于转运使,分全国为十五路。真宗时设置了提点刑狱使,总揽一路司法和监察,安抚使主持一路军事,而转运使专理一路财赋和民政。据此宋代转运使
A. 总揽地方军事、财政大权
B. 中央设置的监察地方的职官
C. 其职责变化表明地方权力增大
D. 有利于加强中央对地方控制
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两宋时期是我国历史发展的一个重要阶段。阅读材料,回答下列问题。
材料一 今世用人,大率以文士进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。
——蔡襄《端明集》
材料二 商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场上流通的是金属货币,携带很不方便。B前期,四川地区出现“C”,这是世界上最早的的纸币。
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。
——苏轼
(1)根据材料一可推定北宋推行了怎样的政策?
(2)材料二中的“B”和“C”处分别应填入的内容是什么?
(3)材料三的这种文学形式被称为什么?请写出在这种文学形式上,和苏轼同为豪放风格的南宋著名代表人物。
(4)根据材料并结合所学,请你归纳一下两宋时期的时代特征有哪些?
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阅读材料,完成下列各题。
材料一:见下图
材料二:见下图
材料三:“今世用人,大率以文士进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。
﹣﹣蔡襄《端明集》
(1)材料一中所示现象发生在哪位皇帝身上? “杯酒释兵权”的目的何在?他这样做是吸取了什么历史教训?
(2)结合材料二和所学知识,说说北宋的科举制度与隋唐相比有何新变化?
(3)材料三 反映了北宋时期推行什么的国策?结合上述材料和所学知识,分析实行这一国策产生的积极影响和消极影响?
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从古至今,历朝历代都十分重视人才的选拔。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 今世用人,大率以文士进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州,文士也。
——蔡襄《端明集》
材料三 明朝以八股取士,专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体,把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。
——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》
(1)材料一中的图片反映了我国古代什么制度?这一制度最早诞生于哪个朝代?
(2)材料二反映了北宋推行的什么政策?在这一政策影响下,北宋的科举制与隋唐相比有何新变化?
(3)据材料三结合所学知识分析明朝科举制在哪些方面发生了变化?这些变化产生了怎样的消极影响?
(4)综合上述材料,请你谈谈对人才选拔制度的认识。
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北宋宰相赵普曾向宋太祖提出“惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”的建议。下列措施中体现北宋在经济上“制其钱谷”的是
A. 将调兵权与统兵权分离
B. 设置通判监督知州
C. 分化事权,削弱相权
D. 在地方设置转运使
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961年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖为“稍夺其权”而采取的措施有( )
A. 派文官担任地方州县长官 B. 设转运使
C. 经常调换军队将领 D. 取消节度使收税权利
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宋辽保持友好关系是在
A. 宋太祖晚期
B. 宋太宗
C. 宋真宗
D. 宋徽宗
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“秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的“唐宗”“宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。
A.唐高祖、宋太祖 B.唐高宗、宋太宗
C.唐太宗、宋太祖 D.唐太宗、宋真宗
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北宋初年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”其中,为“制其钱谷”而设置的官职是( )
A.转运使 B.通判 C.知州 D.枢密使
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和辽保持友好关系的宋朝皇帝是
A. 宋太祖
B. 宋太宗
C. 宋真宗
D. 宋徽宗
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