关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填
A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
九年级历史选择题中等难度题
关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填
A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
九年级历史选择题中等难度题
关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填
A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下面示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（ ）
A. 中国境内人类的活动 B. 早期国家的产生和社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。请根据下图中的内容，为其选择一个最适当的主题
A. 秦汉：中华帝国的初建
B. 夏商周：早期中华文明的辉煌
C. 帝国的衰落与分裂
D. 胡人汉化与汉人胡化的时代
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是
A. 早期国家的产生与发展
B. 大一统局面的开创
C. 政权分立与民族交融
D. 繁荣开放的社会
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。下列不符合“近代化的早期探索与民族危机的加剧”这一主题的史实是
A. 洋务运动
B. 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
C. 戊戌变法
D. 新文化运动
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是
A.统一多民族国家建立与巩固
B.早期人类与文明起源
C.奠定了现代中国版图的基础
D.政权分立与民族交融
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的时代特征是
A.早期人类与文明起源 B.政权分立与民族交融
C.奠定了现代中国版图的基础 D.统多民族国家建立与巩固
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
如下图为中国古代时间轴图，其中阶段①的特征是（ ）
A.统一多民族国家建立与巩固 B.早期人类与文明起源
C.奠定了现代中国版图的基础 D.政权分立与民族交融
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
准确把握历史阶段特征，便于我们正确认识历史发展的规律。明清时期的时代特征是（ ）
A.统一国家的建立 B.繁荣与开放的社会
C.政权分立和民族融合 D.统一多民族国家的巩固和社会危机
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读如图，第六单元的目录应该是
A.封建时代的亚洲 B.资本主义制度的初步确立
C.封建时代的欧洲 D.资本主义制度的不断扩张
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析