下面这段文字的词语遣用有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后以“海上生明月”为主题写一段文字。
要求：（1）所写文字具有这个特点；（2）主题突出，文意完整；（3）字数为50-80字（含标点符号）。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
（摘自毛泽东《沁园春长沙》）
高一语文小作文中等难度题
下面这段文字的词语遣用有什么特点？请提炼出其中一个特点，然后以“海上生明月”为主题写一段文字。
要求：（1）所写文字具有这个特点；（2）主题突出，文意完整；（3）字数为50-80字（含标点符号）。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
（摘自毛泽东《沁园春长沙》）
高一语文小作文中等难度题查看答案及解析
下面一段文字的语言表达有什么特点？请从词语运用的角度，提炼出其中一个特点，然后自拟话题写一段文字。要求：（1）所写文字具有这个特点，（2）主题突出、文意完整；（3）字数为40-60字（含标点符号）。
上有平台，可以观海。但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。
高一语文语言应用简单题查看答案及解析
下面一段文字的语言表达有什么特点？请就“句子”方面提炼出一个特点，然后自拟话题写一段文字。要求：所写文字具有这个特点，文意丰美，不超过60字（含标点符号）。
水顺着纸垛边缘滴下来，滴在铺在底下的竹帘上，滴落在青石板上，滴答，滴答，滴答……让人想起赤脚踏在青石板上的脚步，想起南方屋檐下慵懒的雨滴，想起小满时节前三天的山林，嫩竹拔节，万物萌动。
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
想象思维就是依据经验，加工、重组或改造出新的形象或场景的思维方式。在写作中我们常常会运用想象思维来描绘某个场景，比如下面一段文字：
仔细想了想，或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨——
睡眼惺忪，满脸疲惫的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踩上站前广场的那一刻，一束极细的猩红的浮光忽然鱼鳍般游来，吹在你脸上——你倏的意识到：日出了！
（摘自王开岭《精神明亮的人》）
请以“孤帆远影碧空尽”为主题写一段文字。要求（1）所写文字能运用这种思维方式；（2）主题突出，文意完整；（3）字数为50-80字（含标点符号）。
高一语文小作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。(60分)
请以《别了____ 》为题写一篇作文。
要求：1）请先将题目补充完整，然后作文； 2）立意自定； 3）记叙文； 4）不少于800字。
高一语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
1.诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？(3分)
2.本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。(4分)
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，然后回答两个小题。
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。
(1)诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？
(2)本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文。
距离，是一种客观存在，并且具有以多种形态呈现的特点。从有距离到零距离，情感、态度、信念、追求、得失都会融入其中。在你成长的路上，在与父母、老师、同学、朋友的相处中，你是否经历过从有距离到零距离的情感历程？
请以“我与 零距离”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：1．补充完整题目；2．文体得当；3．书写端正。
高一语文命题作文极难题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求作文(40分)
20、生活，多姿多彩；生活，珍珠串串。生活中有许多值得我们去珍惜的东西，一句话，一个眼神，一次帮助，一次关爱……
请以“珍惜”为话题写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选。
高一语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求写文章。
请以《别了， 》为题写一篇作文。
要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定； （3）记叙文； （4）不少于800字。
高一语文命题作文简单题查看答案及解析