下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C.植物的种类不属于本实验的无关变量
D.甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
高二生物单选题中等难度题
下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C.植物的种类不属于本实验的无关变量
D.甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
高二生物单选题中等难度题
下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C．本实验的无关变量中没有植物的种类
D．甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响
C．植物的种类不属于本实验的无关变量
D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响
C．植物的种类不属于本实验的无关变量
D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A. 生长素的化学本质是蛋白质
B. 本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C. 植物的种类不属于本实验的无关变量
D. 甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C．植物的种类不属于本实验的无关变量
D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A、生长素的化学本质是蛋白质
B、本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C、植物的种类不属于本实验的无关变量
D、甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C．植物的种类不属于本实验的无关变量
D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）
A．生长素的化学本质是蛋白质
B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C．植物的种类不属于本实验的无关变量
D．甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是 ( )
A. 生长素的化学本质是蛋白质
B. 本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端的空间位置对插条生根的影响
C. 植物的种类不属于本实验的无关变量
D. 甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
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如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S、X分别为插条形态学上端、下端，下列叙述不正确的是（ ）
A. 生长素的化学本质是色氨酸衍生物
B. 本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、
下端在空间中的位置对插条生根的影响
C. 植物的种类不属于本实验的自变量
D. 甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、S和X
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