阅读材料，完成下列要求。材料：丝交换的背后是整个世界物产资源的大汇聚、大融通。除了丝绸之外...

阅读材料,完成下列要求。

表1　1876年美国费城世界博览会

表2　2010年中国上海世界博览会

比较表1、表2,提取有关中美科技发展的信息,并结合所学知识予以说明。

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（14分）阅读材料，完成下列要求。

表一：1876年美国费城世界博览会

表二：2010年中国上海世界博览会

比较表一和表二，提取信息，并结合所学知识予以说明。

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

表 1　 1876年美国费城世界博览会

表 2 2010年中国上海世界博览会

比较表1、表2，提取有关中美科技发展的信息，并结合所学知识予以说明。

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

表 1　 1876年美国费城世界博览会

表 2 2010年中国上海世界博览会

比较表1、表2，提取有关中美科技发展的信息，并结合所学知识予以说明。

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（12分）阅读下列材料，回答问题

表一　 1876年美国费城世界博览会

表二　 2010年中国上海世界博览会

比较表一和表二，提取信息，并结合所学知识予以说明。(12分)

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对外贸易是我国历代经济活动的重要内容，体现出“打开大门、走向世界”的文明发展趋势。阅读材料，回答问题。

材料一古代中国的商业网络穿过了中亚的浩瀚沙漠和深不可测的印度洋，丝绸、瓷器、茶叶等产品到达地中海和北非等地区。对古典社会来说，远距离贸易不仅具有经济内涵，还有很深的政治内涵，明清时期经济贸易事务几乎都发生在政府严密管制的环境下。

——摘编自本特利等《简明新全球史》

材料二工业时代以前的商业往来，外商来华只是为了购买中国货物。而此时英国人开始来寻找中国市场了，要扭转一千年来欧洲和东亚之间的供求关系，这就是所谓的“自由贸易”。由于不了解英国的国力和国威，终于自食其果。

——据费正清等《剑桥中国晚清史》整理

材料三经过多年努力，中国于2001年加入世界贸易组织。中国入世三原则是：世贸组织没有中国参加是不完整的；毫无疑问要作为发展中国家加入世贸组织；加入世贸组织是以权利和义务的平衡为原则的。加入世贸组织，机遇与挑战并存。

——摘编自廖盖隆等《中华人民共和国编年史》

（1）阅读材料一，联系所学知识，列举汉唐宋元时期对外贸易情况，分析明清对外贸易政策及其后果。

（2）联系所学知识，分析材料二中所谓“英国的国力和国威”形成的原因，并指出“自由贸易”的实质。

（3）阅读材料三，联系所学知识，说明中国加入世贸组织“多年努力”的过程，并阐述对中国入世三原则的看法。

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对外贸易是我国历代经济活动的重要内容，体现出“打开大门、走向世界”的文明发展趋势。阅读材料，回答问题。

材料一

古代中国的商业网络穿过了中亚的浩瀚沙漠和深不可测的印度洋，丝绸、瓷器、茶叶等产品到达地中海和北非等地区。对古典社会来说，远距离贸易不仅具有经济内涵，还有很深的政治内涵，明清时期经济贸易事务几乎都发生在政府严密管制的环境下。

——摘编自本特利等《简明新全球史》

材料二

工业时代以前的商业往来，外商来华只是为了购买中国货物。而此时英国人开始来寻找中国市场了，要扭转一千年来欧洲和东亚之间的供求关系，这就是所谓的“自由贸易”。由于不了解英国的国力和国威，终于自食其果。

——据费正清等《剑桥中国晚清史》整理

材料三

经过多年努力，中国于2001年加入世界贸易组织。中国入世三原则是：世贸组织没有中国参加是不完整的；毫无疑问要作为发展中国家加入世贸组织；加入世贸组织是以权利和义务的平衡为原则的。加入世贸组织，机遇与挑战并存。

——摘编自廖盖隆等《中华人民共和国编年史》

（1）阅读材料一，联系所学知识，列举汉唐宋元时期对外贸易情况，分析明清对外贸易政策及其后果。

（2）联系所学知识，分析材料二中所谓“英国的国力和国威”形成的原因，并指出“自由贸易”的实质。

（3）阅读材料三，联系所学知识，说明中国加入世贸组织“多年努力”的过程，并阐述对中国入世三原则的看法。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 引发大航海的可能是对黄金的幻想，但维持这些人类历史上前所未有的远洋航线的，却是陶瓷、茶叶、丝绸、还有糖。制糖业的死结在于，甘蔗这种几乎唯一可靠来源的作物，非得在热带地区种植不可，而且在机械化发展水平不足的年代，只有残酷的奴隶制能满足甘蔗种植的劳动强度。……1747年，普鲁士化学家第一次从甜菜根中提炼出了与糖成分相同的晶体。1801年，西里西亚出现了第一间菜糖提炼厂。此后，糖厂迅速在欧洲遍地开花。平价丰富的卡路里，是工业革命时代的另一种燃料，试想寒冷阴湿的下午，矿工没有啜一口加了双倍糖的红茶，如何从筋松骨软中振作再工作7小时？

——编自《国家人文历史》：19世纪最后的“甜头”

结合世界近代史的所学知识，从上述文字中提取一个片段，指出它所反映的近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的文字片段及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面，）

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近代以来，中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡，也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料：

材料一　 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。

——袁伟时（（甲午战争：没有赢家的结局》

材料二　　 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

材料三　　 中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求．中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——1972年《中日联合声明》

请回答：

(1)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，请结合材料一和所学知识阐明理由。

(2)据材料二，分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。

(3)据材料三和所学知识说明你对当时“中日之间的不正常状态”的理解，并指出这一“不正常状态”结束的直接原因。

(4)综合上述材料，反思现今仍在曲折发展的中日关系，谈谈你的启示。

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（24分）.在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，回答问题：

材料一　　　　 1784年以前，美国与中国没有直接往来。但这一时期……中国出产的丝绸、瓷器和茶叶在北美殖民地享有很高的声誉，它们把中国的美好形象传达给美国人。……如果说《马可·波罗游记》中描绘的古老、文明、智慧、富庶的中国仅仅给美国人一个直观形象的话，伏尔泰、莱布尼茨和魁奈这些美国人耳熟能详的名字则从理论上建立了中国在美国人思想中的崇高地位。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”……中国崇拜偶像，盛行迷信，笃信吉日以及一夫多妻……他们发现眼前的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。

材料二　　　　 战争爆发不久，《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。……”长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光。

材料三　　　　 伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新的历史时期。

——王立新《试论美国人中国观的演变(18世纪～1950)》

材料四　　　　 美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”

——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策(1990～2002)》

(1)根据材料一，概括1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国？（4分）“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感”？(4分)

(2)材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。(6分)

(3)根据材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成的历史背景。(6分)

(4)根据材料四，指出这一时期美国公众对中国的感情“温度”的特点。(4分)

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