北冥有鱼
（庄子）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）徙于南冥（_______）
（2）志怪者也（_______）
（3）抟扶摇而上者九万里（_______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）怒而飞，其翼若垂天之云。
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章运用了夸张比喻的修辞手法，如在写鲲鹏起飞的时候，说它们“若垂天之云”，造成了一种浩大的声势。
B.文章写大如鲲鹏要借助风力，小如野马尘埃也要生物之息相吹来表达任何事物都要依附于一定的条件，他们的活动都是有所凭借的。
C.鲲鹏本来在北海，但立志要飞到南海，而且能飞得极高，意在说明鲲鹏是真正的逍遥，洒脱。
D.文章想象奇特，意境开阔，运用大胆的幻想或者传说的事物来阐明自己的看法，使文章具有强烈的浪漫主义色彩。
八年级语文课内阅读中等难度题
阅读《北冥有鱼》，回答下列问题。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）给下列加点的字注音。
①化而为鸟（ ） ②海运则将徙于南冥（ ）
③抟扶摇而上者九万里（ ） ④其正色邪（ ）
（2）解释下列加点的词语。
①北冥有鱼（ ） ②志怪者也（ ）
③去以六月息者也（ ） ④野马也（ ）
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①怒而飞，其翼若垂天之云。
②是鸟也，海运则将徙于南冥。
（4）作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
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阅读课内文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）水击三千里（________）
（2）抟扶摇而上者（________）
（3）怒而飞（________）
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 文章想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C. 庄子借助鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定条件的，他们的活动都是有所凭借的。
D. 文章开头先用夸张手法来突出鲲鹏极大，后用比喻大鹏奋起而飞，翅膀像悬天之云，神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩。
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北冥有鱼（《庄子》）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
上李邕（李白）
大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
1.解释下列句子中的词。
（1）北冥有鱼 北冥：_______________
（2）抟扶摇而上者九万里 扶摇：_______________
（3）丈夫未可轻年少 轻：_________________
2.翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.《北冥有鱼》作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
4.李白在《上李邕》中借助大鹏的形象表达了怎样的情感？
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北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
1.加点词语意义和用法相同的一项是（ ）。
A. 息 ①去以六月息者也 ②生物之以息相吹也
B. 之 ①鹏之背，不知其几千里也 ②鹏之徙于南冥也
C. 其 ①其翼若垂天之云 ②其正色邪
D. 为 ①其名为鲲 ②化而为鸟
2.翻译下面句子。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
3.庄子的作品中往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼、寓意隽永，文章借助鲲鹏的寓言说明了什么道理？
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北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列句中加点的词。
(1)志怪者也 （______）
(2)海运则将徙于南冥（______）
(3)抟扶摇而上者（______）
(4)去以六月息者也 （______）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？
4.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
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阅读下文，完成下列小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释文中加点的词。
（1）北冥有鱼，其名为鲲
（2）《齐谐》者，志怪者也
（3）生物之以息相吹也
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
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阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 其翼若垂天之云 垂：悬挂
B. 《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C. 子之不知鱼之乐，全矣 全：完全，完备
D. 请循其本 循：遵照
2.下面各句中，属于判断句的一项是
A. 鲲之大，不知其几千里也
B. 南冥者，天池也
C. 天之苍苍，其正色邪
D. 庄子与惠子游于濠梁之上
3.下面对选文的分析理解，不正确的一项是
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B. 甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。
C. 乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。
D. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。
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比较阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
1.对文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 ( )
A. 《谐》之言/曰鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
B. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里/去以六月息者也
C. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里/抟扶摇而上者九万里去/以六月息者也
D. 《谐》之言曰/鹏之徙于南冥也/水击三千里抟/扶摇而上者九万里/去以六月息者也
2.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A. 其翼若垂天之云(好像)
B. 《齐谐》者，志怪者也(记载)
C. 子之不知鱼之乐，全矣(完全)
D. 请循其本(遵照)
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( )
A. 甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象的磅礴壮观。
B. 甲文结尾句“其视下也，亦若是则已矣”的意思是鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
C. 乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩，机智和从容。
D. 庄子的作品往往借用寓言故事说理，这两则故事都说明了说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
(2)子非我，安知我不知鱼之乐？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词。
（1）怒而飞（________） （2）海运则将徙于南冥（________）
（3）去以六月息者也（________）
2.翻译文中的画线句。
3.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
（甲）北冥有鱼, 其名为鲲。鲲之大, 不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背, 不知其几千里也, 怒而飞, 其翼若垂天之云。是鸟也, 海运则将徙于南冥。南冥者, 天池也。《齐谐》者,志怪者也。 《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
（乙）穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉, 其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。
1.下列划线字的意思相同的一组是( )
A.天之苍苍,其正色邪 父利其然也
B.怒而飞 自钱孔入,而钱不湿
C.生物之以息相吹也 能以径寸之木
D.彼且奚适也 且父未尝语我也
2.解释下列划线的词。
①怒而飞 ②去以六月息者也
③志怪者也 ④此亦飞之至也
3.把下列句子翻译成现代汉语
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)此小大之辩也。
4.结合文段简要分析鹏和斥鴳的形象。
八年级语文对比阅读困难题查看答案及解析