北京市某校组织学生利用“清明”假期到南方研学旅行，期间参观了深圳市的“手拉手”学校。读图文资料，回答下列问题。
在参观教学楼时，同学们发现教室外有开放、宽阔的走廊（如图1），提供了更多的活动空间，有的同学提出学校新建教学楼可以借鉴这种形式，也有的同学认为不适宜。
（1）分析北京市学校不适宜采用这种走廊设计的原因。
图2是同学们参观学校“地理园”时拍摄的照片，大家在地理模型上看到不少落叶，从标识牌得知旁边的树木是樟树。某同学制作了樟树生长条件的资料卡片，如图3所示。
（2）说明樟树在我国适宜生长的气候类型及理由，推测此时大量落叶的原因。
（3）结合地理知识，列举学校地理园可以摆放的不同类别模型或仪器。
高三地理综合题中等难度题
北京市某校组织学生利用“清明”假期到南方研学旅行，期间参观了深圳市的“手拉手”学校。读图文资料，回答下列问题。
在参观教学楼时，同学们发现教室外有开放、宽阔的走廊（如图1），提供了更多的活动空间，有的同学提出学校新建教学楼可以借鉴这种形式，也有的同学认为不适宜。
（1）分析北京市学校不适宜采用这种走廊设计的原因。
图2是同学们参观学校“地理园”时拍摄的照片，大家在地理模型上看到不少落叶，从标识牌得知旁边的树木是樟树。某同学制作了樟树生长条件的资料卡片，如图3所示。
（2）说明樟树在我国适宜生长的气候类型及理由，推测此时大量落叶的原因。
（3）结合地理知识，列举学校地理园可以摆放的不同类别模型或仪器。
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（地理——选修3：旅游地理）阅读材料，回答问题。
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的环境中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学游不仅使传统旅游产业找到了转型升级的新路径，也俨然成为旅游业创新发展的强劲动能。很多旅游区准备抓住机遇打造一流研学旅行基地。
请你从旅游体验者角度，为旅游区研学旅游基地开发提出可行性建议。
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为了让学生了解农业生产过程，体验一分耕耘一分收获，北京市某学校的老师带领学生在校园内开展农业实践活动——种植冬小麦。读图文资料，回答下列问题。
种植地点选择了教学楼前的小块空地（如图），过去是绿化用地，可利用楼内水管浇灌。
（1）据图评价“麦田”的种植条件。
10月下旬某天，同学看到天气预警信息后迅速在麦苗上铺了一层薄膜，并用石头压住固定，如下图所示。
（2）推测同学最可能看到的天气预警信息，并说明同学铺设薄膜的目的。
冬小麦发芽前，田里的种子被喜鹊等鸟类大量啄食，同学们补种以后，依然被吃掉很多，让人既愤怒又无奈。同学们着急地四处收集解决办法，如蹲守打鸟、将补种的种子浸泡农药……
（3）大部分同学不同意采取这些做法，说明他们的理由。
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我国某校利用暑假期间组织学生夏令营对外学习参观交流，期间对图2区域进行了考察。他们当时仅搜集到了当地最热月的气温资料，图中的等温线是营员根据收集资料绘制的当地最热月时的等温线。据此，回答下面小题。
1.据图中资料推断图示地区可能
A. 东北信风盛行 B. 气候雨热同期
C. 柑橘广泛种植 D. 沿岸暖流经过
2.下图是部分营员在同学QQ群中交流考察感受时的截屏，其中发言不可信的是
A. 明达 B. 李雷 C. 韩梅梅 D. 嗯哼大王
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为了让学生了解农业生产过程，体验一分耕耘一分收获，北京市某学校的老师带领学生在校园内开展农业实践活动——种植冬小麦。读图文资料，回答下列问题。
种植地点选择了教学楼前的小块空地（如图），过去是绿化用地，可利用楼内水管浇灌。
（1）据图评价“麦田”的种植条件。
10月下旬某天，同学看到天气预警信息后迅速在麦苗上铺了一层薄膜，并用石头压住固定，如下图所示。
（2）推测同学最可能看到的天气预警信息，并说明同学铺设薄膜的目的。
冬小麦发芽前，田里的种子被喜鹊等鸟类大量啄食，同学们补种以后，依然被吃掉很多，让人既愤怒又无奈。同学们着急地四处收集解决办法，如蹲守打鸟、将补种的种子浸泡农药……
（3）大部分同学不同意采取这些做法，说明他们的理由。
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[地理—选修3:游地理]
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的环境中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学游不仅使传统旅游产业找到了转型升级的新路径，也俨然成为旅游业创新发展的强劲动能。很多旅游区准备抓住机遇打造一流研学旅行基地。
请你从旅游体验者角度，为旅游区研学旅游基地开发提出可行性建议
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我国某校利用暑假期间组织学生夏令营对外学习参观交流，期间对下图区域进行了考察。他们当时仅搜集到了当地最热月的气温资料，图中的等温线是营员根据收集资料绘制的当地最热月时的等温线。据此，回答下面小题。
1.据图中资料推断图示地区可能
A.东北信风盛行 B.气候雨热同期
C.柑橘广泛种植 D.沿岸暖流经过
2.下图是部分营员在同学QQ群中交流考察感受时的截屏，其中发言不可信的是
A.明达 B.李雷 C.韩梅梅 D.嗯哼大王
高三地理单选题中等难度题查看答案及解析
[地理——选修3：旅游地理]
研学旅行是新时期我国教育部门提倡的将旅行与研究性学习相结合的一种方式。目前学校主要利用周末组织开展，一般以短途、当日往返为主。我国北方某学校计划利用寒假前的周末组织高二学生到地质公园进行研学旅行。
简述在研学旅行前应做好的准备工作。
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（地理——选修3：旅游地理）阅读材料，回答问题。
某学校组织学生到内蒙古东部的克什克腾世界地质公园进行研学旅行。为搞好研学活动，小明同学在智能手机上下载了指南针、放大镜、导航等辅助小工具，并借助智能手机，对公园内的花岗岩石林地貌（如图所示）进行重点观察，写了观察日记，并配插了多幅石林照片。
图示说明智能手机在小明石林研学过程中可以起到的主要作用。
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旅游地理
研学旅行是由学校组织学生通过集体旅行，加深与自然和文化的亲近感。某高校地理系组织部分学生利用暑假对青海湖鸟岛（因岛上栖息数以十万计的假鸟而得名）进行研学活动，主要研究鸟类聚焦的原因。下图为青海湖区域图。
（1）分析鸟岛鸟类聚焦的主要原因。
（2）指出此次鸟岛研学活动应准备的生活用品并说明理由。
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