综合实践活动。
近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
(1)(老师献爱心)
学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。
(2)(同学在参与)
为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”,说说你对这句话的理解。
(3)(你也在行动)
暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
九年级语文综合性学习困难题
综合实践活动。
近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
(1)(老师献爱心)
学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。
(2)(同学在参与)
为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”,说说你对这句话的理解。
(3)(你也在行动)
暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
近日,全市正在开展“关爱留守学生”的活动,你们学校也在行动。
(1)【教师献爱心】学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,他们利用休息时间为本校留守学生辅导功课。校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。
_____________________________.
(2)【同学在参与】为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语。你的同桌写的是:“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。
______________________________________
(3)【你也会行动】暑假期间,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生晓华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
___________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
近日,全市各地都在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
(老师献爱心)
(1)学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好,请你拟出下联。
上联:老师奉献爱心育桃李
下联:
(同学在参与)
(2)为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。
(你也在行动)
(3)暑假中你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
(4)为了帮助边远贫困地区的留守学生,九年级(1)班拟开展一次有意义的爱心捐赠活动。下面是班委会向本班家长发出的邀请函,其中有一些问题,请你帮助修改。
邀请函
尊敬的家长:
为响应省政府教育扶贫的号召,[甲]让更多的人踊跃地加入献爱心,帮助边远贫困地区留守学生放飞梦想,用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级(1)班拟于2019年3月5日下午5:00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。[乙]要求您准时参加!
南海中学九年级(1)班班委会
2019年3月2日
①[甲]处画线句中有成分残缺的问题,请提出修改意见:
②[乙]处画线句中有用语不得体的问题,请提出修改意见:
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据要求完成小题。(8分)
近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
1.某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。(2分)
2.阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。(4分)
材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。
材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。
材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打兵乓球,画画,跳舞……
3.远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“________ 。”爸爸说:“好的,你去吧!”(2分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
近日,全市各地正在开展“传统文化进校园”行动,你们学校也在行动。
(1)(诵诗文)一位同学选择《江城子·密州出猎》参加朗读比赛。准备过程中,关于第一句话“老夫聊发少年狂”的重音处理,大家有不同的意见,你同意哪种看法,选出来并陈述理由。
A. 老夫聊发少年狂 B. 老夫聊发少年狂
________________________________________________________________________________
(2)(寻节气)在历代的诗词作品中,我们都能感受到四季的气息,寻觅到二十四节气的踪影。请依据语境判断,下列诗句空白处应填入的节气名称是(_______)
①蒹葭苍苍, 为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经》)
②微雨众卉新,一雷 始。田家几日闲,耕种从此起。(韦应物)
③野田黄雀自为群,山叟相过话旧闻。夜半饭牛呼妇起,明朝种树是 。(宋琬)
A.白露 惊蛰 春分
B.寒露 雨水 春分
C.寒露 立春 立夏
D.白露 惊蛰 小暑
(3)(改对联)一位同学读到一则报道:南京夫子庙景区平江桥下是十里秦淮,最近市民章先生陪朋友在河上游船时,发现桥墩上刻着的一副对联有点不对劲,对联上写着“鱼龙变化地,飞翔鸾凤天”。这位同学查阅了资料,发现这幅对联出自清代著名戏曲家李渔,下联是对的。
请你根据下联推断出正确的上联:____________________,飞翔鸾凤天。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某校开展以“关爱贫困儿童”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语(至少运用一种修辞)。
(2)活动中,大家发现不少贫困学生还是留守儿童,为深入了解贫困留守儿童的思想、生活和学习情况,校团委决定组建一支志愿者队伍,利用节假日调查走访。成绩一般小明同学想报名参加,但又担心影响学习,请你劝导他参加活动。
(3)经过调查走访部分贫困留守儿童,大家发现他们面临着许多现实困境。下面是一张调查统计表,请写出你的探究发现和相应对策。
贫困留守儿童情况调查统计表
缺乏感情寄托 | 缺少照顾关爱 | 作息混乱 | 娱乐活动贫乏 |
57.9% | 51.8% | 39.6% | 33.2% |
(4)下面是活动结束后小明同学在日记中写下的一段心理感受,但是有两处语病,请你根据语境找出并修改。
①通过今天的活动,我感慨颇多。②晚上回家趴在桌子上伏案写下我的心得体会。③这些贫困留守儿童,他们有的从来就没有过零花钱,连吃零食也是一件奢侈的事,而我们却经常在父母面前抱怨,我们真的不应该再向父母伸手要这要那了。④从今天开始,我要认真听父母的话,理解他们的良苦用心,做一个让他们骄傲和放心的孩子。
第___句,修改意见:_________________________________
第___句,修改意见:_________________________________
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综合性学习。(7分)
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动,请你参与完成下面任务:
1.【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二:开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三: 。
活动四: 。
2.【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片,写出你从中探究出的结论。(2分)
3.【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全,要求她每天放学及时回家,不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,非常想去参加。于是,她给爸爸打电话说:“ ”爸爸说:“好的,你去吧!”(3分)
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综合性学习。(7分)
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动,请你参与完成下面任务:
1.【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:班主任、辅导员开展“每月一访”活动。
活动二:开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。
活动三: 。
活动四: 。
2.【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片,写出你从中探究出的结论。(2分)
3.【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全,要求她每天放学及时回家,不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,非常想去参加。于是,她给爸爸打电话说:“ ”爸爸说:“好的,你去吧!”(3分)
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专题与语文实践活动。
近日,全国各地都在开展校外培训机构专项治理工作,兴楚学校也在积极行动。
(学校在倡议)兴楚学校团总支面向全体学生发出了对没有办学资质的校外培训机构说“不”的倡议。下面是李勇同学代团总支拟写的倡议书。
(1)李勇同学写的倡议书在格式上缺少了两个重要的元素,请你帮忙补上。
(2)倡议书中的画线句是一个病句,请你结合复句知识指出语病并修改。
(学生在响应)
(3)王军同学从小学到初中一直在校外一家没有资质的培训机构参加补习,经常觉得苦不堪言,这一次这家培训机构被停业整顿,可王军妈妈感到十分担忧,作为王军同学的你,应该如何劝说她,让王军妈妈无后顾之忧。
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