图1是某同学验证机械能守恒定律实验装置，提供的器材如下：铁架台、电磁打点计时器、学生电源、...

某同学采用落体法验证机械能守恒定律。

(1)现有实验器材：打点计时器、交流电源、铁架台（包括铁夹）、纸带、附夹子的重锤、秒表、导线若干，其中此实验不需要使用的器材是____ ，实验还缺少的器材是_____。

(2 )根据器材安装好装置如下图.指出其中不妥的一处是：___________。

(3 )关于实验，下列说法正确的是______(填正确答案标号）。

A.所用打点计时器应接220V的交流电源

B.打点计时器的两限位孔，必须在同一竖直线上

C.接通电源.同时释放纸带

D.测出重锤下落的高度h，通过可计算出重锤的瞬时速度。

(4)若已知打点计时器的电源频率为50Hz，当地的重力加速度取g= 9.80m/s2,实验中得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，打P点时，重物的速度为零，A、B、C为纸带上3个连续点。根据图中的数据，可知打B点时，重锤的速度为　　 m/s。测量各计时点到起始点P的距离h，并正确求出打相应点时的速度，描点作出图线。作出的图象特点是：_______,根据图象分析.如果在误差允许的范围内。_________，则机械能守恒得到验证。实验中产生误差的主要原因是__________(选填“空气”或“摩擦”）阻力的影响。

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（1）（4分）①在“验证机械能守恒定律”的实验中，有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器、复写纸、低压直流电源、天平、重物、纸带、导线、秒表、开关、夹子，还缺少的器材是________。

②某同学用游标卡尺测量一薄的金属圆片的直径，读出图中的示数，

该金属圆片的直径的测量值为________cm

（2）（8分）测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度为g。实验步骤如下：

①用天平称出物块Q的质量m；

②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC^/的高度h；

③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；

④重复步骤③，共做10次；

⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s。

用实验中的测量量表示：

（ⅰ）物块Q到达B点时的动能E_kB＝__________；

（ⅱ）物块Q到达C点时的动能E_kC＝__________；

（ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功W_f＝__________；

（ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝__________。

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利用如图所示图装置做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是__________

A．交流电源　　　 B．刻度尺　　　 C．天平（含砝码）

（2）实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打Ｏ点到打Ｂ点的过程中，重物的重力势能变化量＝____，动能变化量＝____。

（3）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是_________

A．利用公式计算重物速度

B．利用公式计算重物速度

C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响

D．没有采用多次实验取平均值的方法

（4）某同学想用下述方法研究机械能是否守恒，在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘v2-h图像，并做如下判断：若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正确并说明理由______________

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某同学利用重锤的自由落体运动验证机械能守恒定律。

(1)除重锤外，实验室可供选择的器材有铁架台、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、4V～6V低压交流电源、天平、毫米刻度尺、导线，开关，其中不必要的器材是__________________。

(2)根据打出的纸带算出相关各点的速度v，量出重锤下落的距离h，以为纵轴，以h 为横轴画出的图线如图所示，若图象的斜率为k，重锤在下落过程中机械能守恒，则当地的重力加速度大小为_____________(用实验所得物理量的符号表示)。

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Ⅰ．（6分）在“验证机械能守恒定律”的实验中：

（1）所需器材有电磁打点计时器（带导线）、纸带、复写纸，带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需要（填字母代号）___________。

A．直流电源             B．交流电源         C．游标卡尺

D．毫米刻度尺               E．天平及砝码       F．秒表

（2）按正确的实验操作得到一条纸带如图所示，若打点计时器打点的时间间隔为T，若O点是第0个点，N点是第n个点。为验证机械能是否守恒，下列利用图中数据计算N点速度大小的方法，正确的是_________。

A．       B．

C．      D．

Ⅱ．（11分）某学校课题研究小组收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电路元件。现从这些材料中选取两个待测元件，一是电阻R₀（约为2kΩ），二是手机中常用的锂电池（电动势E标称值为3.7V，允许最大放电电流为100mA）。在操作台上还准备了如下实验器材：

A．电压表V（量程4V，电阻R_V 约为4.0kΩ）

B．电流表A₁（量程100mA，电阻R_A1 约为5Ω）

C．电流表A₂（量程2mA，电阻R_A2 约为50Ω）

D．滑动变阻器R₁（0～40Ω，额定电流1A）

E．电阻箱R₂（0～999.9Ω）

F．开关S一只、导线若干

（1）为了测定电阻R₀的阻值，小组的一位成员，设计了如图所示的电路原理图，所选取的相应的器材（电源用待测的锂电池）均标在图上，其他成员发现他在器材选取中有不妥之处，你认为应该怎样调整？

________________________________________。

（2）在实际操作过程中，发现滑动变阻器R₁、电流表A₁已损坏，请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r。

①请你在方框中画出实验电路图（标注所用器材符号）

②为了便于分析，一般采用线性图象处理数据，请写出与线性图象对应的相关物理量间的函数关系式：________________________。

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利用如图所示图装置做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________________

A．交流电源　　　 B．刻度尺　　　 C．天平（含砝码）

（2）实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打Ｏ点到打Ｂ点的过程中，重物的重力势能变化量＝_____，动能变化量＝_____。

（3）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是_________________

A．利用公式计算重物速度

B．利用公式计算重物速度

C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响

D．没有采用多次实验取平均值的方法

（4）某同学想用下述方法研究机械能是否守恒，在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘v2-h图像，并做如下判断：若图像是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正确_____________________

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图1是某同学验证机械能守恒定律实验装置，提供的器材如下：铁架台、电磁打点计时器、学生电源、导线若干、纸带、重锤、夹子．已知重锤的质量为1kg，当地的重力加速度g＝9.8 m/s2.

(1) 该同学还应补充的实验器材是________

(2) 图2是该同学将打点计时器连接至电源的图景，连接正确的是________(选填“甲”或“乙”)

(3) 该同学实验中得到的一条纸带如图3所示，已知打点计时器无故障且打点正常，则由此判断该同学在实验中最有可能的错误操作是______________________

(4) 该同学正确操作得到的一条纸带如图4所示，O点对应重锤做自由下落的初始位置，该同学从合适位置开始选取了三个连续的计数点A、B、C，OB距离已在图中标出．该同学选择OB段来验证重锤的机械能是否守恒，则他还需________

A. 仅测量AC段的长度 　　 B. 仅测量AB段的长度

C. 仅测量OC段的长度 　　 D. 仅测量OA段的长度

(5) 根据图4中的纸带，可求得重锤在OB段重力势能减少了________J(结果保留三位有效数字)

(6) 在某次实验中，该同学测得重锤下落的加速度为9.62m/s2，则重锤和纸带下落中所受的平均阻力Ff＝________N(仅考虑重锤的质量)．

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教师为每位同学准备了铁架台、铁夹、电键、复写纸、纸带、刻度尺、电磁打点计时器、密度不同的重物和导线若干。为了完成 “验证机械能守恒定律”的实验，你还必须领取1 ，正确安装实验装置后，在释放纸带之前，应把重物提高到2 的地方。

某同学选用不同的器材，在实验中分别得到了甲、乙两条打上点的纸带，第一个打点均为，在甲纸带上任选6个连续的打点，它们到的距离分别为19.20cm、23.23cm、27.65cm、32.45cm、37.63cm、43.20cm；同样在乙纸带上任选6个连续的打点，它们到的距离分别为16.00cm、19.36cm、23.05cm、27.04cm、31.37cm、36.10cm。

根据甲纸带的数据可知，的重物由点运动到点重力势能的减少量等于

3 ，动能的增加量等于4 （当地的重力加速度取）。分析这位同学的两组实验数据，指出哪组不符合实验要求，并说明原因。

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