正字音
①则王乎（__________） ②胡龁（__________） ③衅钟（__________）
④觳觫（__________） ⑤褊小（__________） ⑥忖度（__________）
⑦挟太山（__________） ⑧语人（__________） ⑨便嬖（__________）
⑩莅中国（__________） ⑪赴愬（__________） ⑫惛（__________）
⑬放辟（__________） ⑭衣帛（__________） ⑮彘（__________）
⑯庠序（__________） ⑰孝悌（__________）
高一语文文言文阅读简单题
正字音
①则王乎（__________） ②胡龁（__________） ③衅钟（__________）
④觳觫（__________） ⑤褊小（__________） ⑥忖度（__________）
⑦挟太山（__________） ⑧语人（__________） ⑨便嬖（__________）
⑩莅中国（__________） ⑪赴愬（__________） ⑫惛（__________）
⑬放辟（__________） ⑭衣帛（__________） ⑮彘（__________）
⑯庠序（__________） ⑰孝悌（__________）
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阅读下面这首诗歌，完成各题。
题李亮功戴嵩牛图
黄庭坚
韩生画肥马，立仗有辉光。
戴老作痩牛，平田千顷荒。
觳觫①告主人，实已尽筋力。
乞我一牧童，林间听横笛。
①觳觫：恐惧颤抖的样子。
1.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.这是一首题画诗，为黄庭坚贬谪宜州路过长沙时在李公寅府第中观画后写成的，作者托物言志，将自己的满怀心事写入诗中，意含言外。
B.首联先说“韩马”，韩干画马，大多肥硕，杜甫有诗“干惟画肉不画骨”，这种马在殿廷前立仗时，壮健有光彩。
C.黄庭坚采用反衬法，以韩马处处反衬戴牛，以肥衬瘦，以立仗反衬平田，以有辉光衬托千顷荒，揭露了肥马不劳而获与瘦牛劳而不获的现实。
D.“觳觫”“乞”意在表现瘦牛的地位低下，从而揭露了世道不公，暗示自己不幸的人生际遇。
2.有人评价诗的后四句“遽生新意，饶有风味。”请分析其中的妙处。
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下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.微夫人之力不及此 B.行李之往来，共其乏困
C.若舍郑以为东道主 D.吾不忍其觳觫
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阅读下面这首诗，回答问题。
题竹石牧牛并引
黄庭坚
子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。
野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰③，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
牛砺角犹可，牛斗残我竹
（注）①伯时：宋代著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子
这首诗可分为几层？分别写了什么内容？
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正字音
①紊乱（ ） ②迷惘（ ） ③虔敬（ ） ④创痛（ ）⑤踌躇（ ） ⑥鞭挞（ ） ⑦匍匐（ ） ⑧嫁奁（ ）⑨延宕（ ）
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一词多义
(8)于
①构怨于诸侯 __________ ②然后快于心与 __________
③于其身也，则耻师焉 __________ ④冰，水为之，而寒于水 __________
(9)乃
①夫我乃行之 __________ ②无伤也，是乃仁术也 __________
③家祭无忘告乃翁 __________ ④乃不知有汉，无论魏晋 __________
⑤乃悟前狼假寐 __________
(10)其
①无他焉，善推其所为而已矣 __________ ②惑而不从师，其为惑也 __________
(11)诸
①不识有诸 __________ ②王之诸巨皆足以供之 __________
③投诸渤海之尾 __________
(12)之
①齐桓、晋文之事可得闻乎 __________ ②牛何之 __________
③舍之！吾不忍其觳觫 __________ ④汝心之固，固不可彻 __________
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正字音
①栅栏（______） ②惊诧（______） ③撒手人寰（______） ④畏葸（______）
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
（1）学习古代记叙散文要学会抓住关键词语，做到 ，化繁为简，提高概括和表达能力。
（2）朗读首先要读准字音，理解作品中词语、句子的含义，不能囫囵吞枣， 。
（3） 的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗？
A．提纲挈领 顾名思义 惊天动地
B．纲举目张 顾名思义 触目惊心
C．纲举目张 望文生义 惊天动地
D．提纲挈领 望文生义 触目惊心
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
（1）学习古代记叙散文要学会抓住关键词语，做到 ，化繁为简，提高概括和表达能力。
（2）朗读首先要读准字音，理解作品中词语、句子的含义，不能囫囵吞枣， 。
（3） 的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗？
A．提纲挈领 顾名思义 惊天动地
B．纲举目张 顾名思义 触目惊心
C．纲举目张 望文生义 惊天动地
D．提纲挈领 望文生义 触目惊心
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
（1）学习古代记叙散文要学会抓住关键词语，做到 ，化繁为简，提高概括和表达能力。
（2）朗读首先要读准字音，理解作品中词语、句子的含义，不能囫囵吞枣， 。
（3） 的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗？
A．提纲挈领 顾名思义 惊天动地
B．纲举目张 顾名思义 触目惊心
C．纲举目张 望文生义 惊天动地
D．提纲挈领 望文生义 触目惊心
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