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阅读下面的文字，完成下列小题。
春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄然落下，一滴一滴，淅淅历历，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷朦、若有若无、若既若离的水墨画似的，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的 ，没有冬雨的 ，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从来不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，让土地 ，让世人 。
1.文中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A.悄然（qiāo） 飘飘洒洒（sǎ） B.似的（sì） 婀娜（nuó）
C.步履（lǚ） 密密匝匝（zā） D.埋怨（mái） 贫瘠（jí）
2.文中画线的词语，书写无误的一项是（ ）
A.淅淅历历 B.若既若离 C.烟雾迷朦 D.干燥
3.填入文中划线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ ）
①冷酷 ②守候和感动 ③留恋和感叹 ④忧愁
A.①④③② B.④①②③ C.③①②④ D.③②④①
八年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成小题。
田圃冷冻了一冬禁ɡù着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，雨说，我来了。看吧，春而如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵，恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨ē娜多姿，温声细语，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋，雨的爱心像丝缕那样把天地织在一起。那雨后的江南啊，一片桃红柳绿，分外妖娆！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
禁ɡù（___________） 朦（__________） ē（__________）娜多姿
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“若即若离”中“即”的意思是_________，“妖娆”的意思是___________。
（4）朗诵要把握节奏，请用“/”为下面句子标明停顿。（要求：只标一处，标在给当位置）
牧 场 枯 黄 失 去 牛 羊 的 踪 迹
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成下面小题。
乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所①，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈②苍酽③一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出;复顷之，遍山皆团团然:复顷之，则相与为一。山之腰皆弇④之，其上下仍苍酽一色:生平所未睹也。夫云者，水之征，山之灵所泄也。敬故于是游所历，皆类⑤记之。而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑥后之好事者焉。
(选自挥敬(清)《游庐山记》)
（注释）①五里所：五里左右。②沈：同“沉”，深沉。③酽(yàn):色彩浓。④弇(yǎn)：覆盖。⑤类：大抵，大致。⑥诒：同“贻”，留给。
1.下面各组加点字，意思相同的一组是( )
A.以诒后之好事者焉 不以疾也(《三峡》
B.倍未雨时 四时俱备(《答谢中书书》)
C.其上下仍苍酽一色 负势竞上(《与朱元思书》)
D.足以娱性逸情如是 但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。
(2)敬故于是游所历，皆类记之。
3.庐山之美，古来共谈。选文着重描写了庐山什么景象？表达了作者怎样的情感？
4.根据选文内容，说说作者为什么“于云独记其诡变”？
八年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读散文，完成小题。
栀子花开
依然月牙
穿过寂静的晨，闻到清澈的香。若有若无的，细细的，执着的，不依不饶的。即便匆忙赶路，却也被这执坳的香味拽住了脚。停下车子，转头，看到了它们。一朵一朵的莹白，一片一片的绿叶，在一老人的怀中，向我眨着朗朗的眼。
栀子花啊。低地的咏叹从我心里划过。一些喜悦是一见钟情的遇见，不早不晚。
要买一枝吗？才两块钱！老妇人热情地望着我。她脸上的褶皱被一种希冀填满，仿佛我只要答应一声，那褶皱便会如怀中的花盛开。
买，当然要买。我脆脆地答应。
他提着满篮子的栀子花向我走来，那一朵一朵的花儿，便簌簌地抖动着，一杯的芬芳洁白如斯，想到雪的晶莹，想到羽的轻盈，想到乳的浓烈；一杯芬芳跳跃着、闪耀着、仿佛明亮的晨星，仿佛银白的珍珠，仿佛老人脸上动人的微笑。
挑了两枝盛开的花。盈盈握满我的手。那香啊，不绝如缕，细细密密，幽幽雅雅，前赴后继。
把车放在车篮子里，我看到香气穿透阳光，纷纷而落。
不禁想起梅子的文章，她写栀子，茎是香的，叶是香的，根是香的，花是香的，甚至连他的魂魄也是香的。而我想说，这花连名字也是香的呢。栀子花，栀子花，那么香的名字啊。
握着两枝花来到教室，满教室都流动着香。
孩子们围着我，围着我手上的花。有的说，好香呢。 有的说，好美呢。我家门前也有呢。他们的话语生动着，他们的活泼明亮着，他们的生计勃勃竟也沾上花的香，恍惚得可爱迷人。
没有花瓶，找了一个小小小的脸盆，把两枝花放进水里。那粉色的盆子竟也嫩嫩地羞怯来，盛着两朵素素的莹白，一盆子的香气馥郁丰盛。于是，孩子们的欢声笑语是香的，教室里的朗朗书声也是香的，办公桌上的书儿本儿也是香的。
那香是流动的河，汩汩不息，不停不歇，流过讲台，流过书桌，流过窗户。
角角落落，所有的所有，沉浸在香的河流里。连窗外偶飞的鸟，竟也沾染了这香气不愿飞走，不住地啼叫，一刹那，又仿佛，又仿佛那叫声也是香的。
这小小的花，简简单单，素素雅雅。绿叶白花，低调、纯洁。可这香味却那么绵长，丝丝缕缕里都是甜甜的味。低头看花，深深吸一口，再深深地吸一口，五脏肺腑是香香的，意念翻飞也是香香的。
常常带着丫头去坐公交车，常常有陌生的人站起来让座。那些人，从未见过，却一律脸上带着栀子花般的微笑。
常常会在陌生的城里迷路， ，这些人，素不相识，却一律身上有着 。
常常会站在斑马线上等着过马路，总会遇到诺大的公交车嘎吱一声停下，只为让小小的你通行而过，当司机向你挥手致意时，你也仿若会听到栀子花开的声音。
……
老师，走廊里跌落一只昆虫。学生们前拥后簇的报告打断我的冥想。我看到，那些孩子小心翼翼地捧起昆虫，七手八脚地救护它。 当那小小的虫子重新展翅起飞的时候，我听到生命的响里啪啦一声，又开出一朵栀子花香。
1.阅读全文，简要回答栀子花的香味有什么特点。
2.结合语境，把文中两处横线上空缺的内容补在下面。
3.请从修辞的角度，赏析下面的句子。
孩子们的欢声笑语是香的，教室里的朗朗读书声香的，办公桌上的书儿本儿也是香的。
4.说说文章结尾划波浪线的句子的含义。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成下面小题。
壶口瀑布
梁衡
⑴壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
⑵第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
⑶第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
⑷黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑸看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑹黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
1.下面对文章概括和分析不正确的一项是（ ）
A.第⑴段交待壶口的位置，开篇即扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。
B.第⑵段引用临出发有人告诫的话，第⑶引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。
C.第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。
D.本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
2.从内容、写法、效果、情感等方面，赏析下面的句子。
而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
3.结合内容，从表达方式、修辞、表现手法、结构等方面，赏析选文写法。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的短文，完成后面小题
蓝天白云话风筝
风筝是一种极受孩子们喜爱的玩具。从历史上看，除布娃娃外，没有哪一种玩具，在世界各地流行的时间有它那么长。
风筝的起源现在还不清楚。世界上大多数航空史学家们都承认，风筝最早诞生于中国，已经有2600多年的历史。据古书记载，最早发现的风筝是作战工具。公元549年，当时梁武帝被侯景的兵围困在建康(今南京)的台城中，他命人在城里放风筝，想用风筝送出诏书，搬救兵。可惜他的风筝飞不高，被敌兵射下，求救行动失败了。
飞机发明以前，载人的大风筝曾在东方流行。1906年日本有人放起来的一具风筝重达2720千克，尾长146米。载人风筝曾用于各种目的，包括到敌区上空侦察和向被围困的城中运兵。
欧洲第一具风筝是在1326年或1327年出现的。正像古代中国的风筝一样，这具风筝显然是作为武器而设计的。一份欧洲古代资料上画有用风筝向敌区投放火焰炸弹的情形，但欧洲风筝的起源大家也不清楚。
从14世纪到16世纪，欧洲的风筝曾是细长的三角形物体，做得像条龙。到16世纪末，由于受英国、荷兰和葡萄牙水手们从东印度群岛带回来的那些风筝的影响，欧洲风筝的尺寸变得像现在小孩玩的那么小。
历史上首次成功的风筝载人飞行，也是出于中国。公元559年，南北朝时期北齐天保十年，文宣帝高洋要杀尽姓元的，命元姓死囚都抓住风筝从金凤台上跳下去，结果除一人外，其余都摔死了。这一名侥幸活着的人叫元黄头，他抓住风筝从金凤台飞到紫陌，安然着陆。这段历史，在司马光的《资治通鉴·陈纪一》中有记载。
在19世纪以前，欧洲没有人想用风筝载人。后来，英国一位教师，名叫乔治·波科克，他制造了一个大型风筝，用一辆马车拖着，快速驶过乡村。风筝载着他的女儿飞上天空。
澳大利亚人劳伦斯·哈格雷夫曾做过许多种风筝。1893年，他制作了一种简单的箱式风筝。这种风筝具有较大的升力，稳定性也比较好。从1905年水上滑翔机开始，欧洲早期的许多飞机和滑翔机都采用了哈格雷夫设计的箱式风筝作为机翼，用以产生升力。
飞机出现后风筝的发展并未停止。风筝继续在为各种目的而使用着。气象学把箱式风筝作为一种比较便宜而有效的运载工具，把仪器送上千米的高空。在二次世界大战中，德国的潜艇曾用风筝载人升到相当高的空中，侦察敌方舰船的动向。
近20年来，风筝已发展成为软式翼伞。美国研制出来的非硬式风筝，是非常好的翼伞，呈弧线翼形，其上下两层伞面都是尼龙布做的，前缘和后缘都有洞口，能在风压作用下鼓胀起来，伞弦使两层伞面保持平行。这种箱式翼伞型的风筝的效能非常好，几乎可垂直升空，所以它已被用来在山顶上空进行气象观测。
风筝作为业余文娱活动的器具，仍广泛流行。例如，用风筝钓鱼，用风筝滑水……
1.下列关于“风筝”的说法不符合文意的一项是( )
A. 风筝的起源现在还不清楚。世界上大多数航空史学家们都承认，风筝最早诞生于中国。
B. 最早发现的风筝是作战工具。
C. 历史上首次成功的风筝载人飞行出于欧洲。
D. 从14世纪到16世纪，欧洲的风筝曾是细长的三角形物体，做得像条龙。
2.下列关于中外风筝的比较，表述有误的一项是( )
A. 中外风筝的起源目前都没有明确的说法。
B. 从古到今，中外风筝都具有较大的升力和较好的稳定性。
C. 飞机发明以前，中外风筝都有成功载人飞行的记录。
D. 中国最早发现的风筝和欧洲第一具风筝是作为作战工具或武器而设计的。
3.文章写到了风筝的很多用途，下面说法不正确的一项是( )
A. 箱式翼伞型的风筝几乎可以垂直升空，也可以载人跨越大洋。
B. 载人风筝可以载人到敌区上空侦察和向被围困的城中运兵。
C. 气象学家用箱式风筝把仪器送上千米的高空进行气象观测。
D. 风筝作为业余文娱活动的器具，可以用来钓鱼、滑水。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面文字，完成小题。
①八公山位于淮河南岸，绵廷30余公里，峰峦数百，距寿县城北2．5公里，故当地称之为北山。②又因南临淝水，北濒淮河，峰峦错峙，向为兵家必争之地，历史上著名的淝水之战发生于此，有“风声鹤lì( )草木皆兵”典故流传于世。③西汉淮南王刘安都寿春，刘安笃好神仙黄白之术，宾客甚众，其中苏飞、李尚、左吴、因由、雷被、伍被、毛周、晋昌八人才高，称之“八公”。④八公山景色秀美，著名景点有珍珠泉、玛瑙泉、瑞泉、碧沙泉、岚秀泉、浣泉、云宾泉、无女泉等二十四泉。⑤据传珍珠泉为我国古代十大名泉，位于马山山口，数十股泉水从池底上涌，状如贯珠，阳光下晶莹绚丽。
（1）根据拼音写出汉字并给加点的字注音。
风声鹤lì（_______） 北濒淮河（______）
（2）第①句中有错别字的词语，将_________修改为__________
（3）在第⑤句划线部分有语病，修改为：________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 我想那飘缈的空中，定然有美丽的街市。（形容隐隐约约，若有若无的样子。）
B. 一般的蚂蚁都属于欺世盗名之徒。（欺骗世人，盗取名誉。）
C. 他就必须很狡黠，才能掩饰无知。（狡诈）
D. 雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。（雨下得很大）
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的文字，完成下列小题。
[甲]郦道元《三峡》
[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
[注释]①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳;遮盖，这里指云。
1.解释下面句中加点字的意思。
①沿溯阻绝 _________ ②略无阙处 _________
③谒妙用真人祠 _________ ④然十二峰者不可悉见 _________
2.用现代汉语翻译下面句子
①清荣峻茂，良多趣味。
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②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
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3.[甲][乙]两文都写到“山”，“山”共同的特点是什么?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
梅花的香气不像水仙花那样肥硕袭人，它若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和
nèi liǎn。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的qí jué突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“梅以形势为第一”。八年级语文书写简单题查看答案及解析
nèi liǎn。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的qí jué突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“梅以形势为第一”。