如图甲、乙表示小麦的两个不同品种,A、a和B、b两对等位分别位于两对同源染色体上,①~⑤表示培育小麦新品种丙、丁的相关过程。请回答下列问题:
(1)过程①③④的育种方法是________,与过程①②传统杂交育种相比突出的优点是________。
(2)⑤过程的育种原理是________,丁是________倍体。
(3)③过程通常采用________的方法获得单倍体幼苗,通常用秋水仙素进行处理的过程有________。
(4)②过程通常需要连续多代________处理,获得的后代用于实际生产________(在会、不会中选择)发生性状分离,主要原因是________。
高一生物综合题简单题
下图甲、乙表示小麦的两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的等位基因。①~⑦表示培育小麦新品种的过程。下列叙述错误的是( )
A.①②育种方法操作简单,原理是基因重组
B.③过程的具体方法是对花药离体培养
C.③④和⑦的育种原理都是染色体变异
D.④过程可用低温或秋水仙素处理Ab的种子
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
现有两个纯种普通小麦品种,品种①:高秆抗病(TTRR),品种②:矮秆易感病(ttrr),控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答:
(1)品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______,其依据的原理是_______。
(2)过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗,再通过Ⅶ,即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR,这种育种方法的显著优势是_______。
(3)通过Ⅳ、Ⅴ,也可培育出品种⑥,其中,过程Ⅳ常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子和幼苗,其原因是________。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
现有两个纯种普通小麦品种,品种①:高秆抗病(TTRR),品种②:矮秆易感病(ttrr),控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答:
(1)品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______,其依据的原理是_______。
(2)过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗,再通过Ⅶ,即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR,这种育种方法的显著优势是_______。
(3)通过Ⅳ、Ⅴ,也可培育出品种⑥,其中,过程Ⅳ常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子和幼苗,其原因是________。
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
现有两个纯种普通小麦品种,品种①:高秆抗病(TTRR),品种②:矮秆易感病(ttrr),控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中,Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答:
(1)品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_______,其依据的原理是_______。
(2)过程Ⅵ常利用_______获得单倍体幼苗,再通过Ⅶ,即用______人工诱导细胞染色体数目加倍获得ttRR,这种育种方法的显著优势是_______。
(3)通过Ⅳ、Ⅴ,也可培育出品种⑥,其中,过程Ⅳ常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子和幼苗,其原因是________。
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育种上可以利用普通小麦培育出小黑麦,普通小麦中有高秆抗病(DDTT)和矮秆易感病(ddtt)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
(1)A组育种方法是_________,利用的遗传学原理是________________。
(2)B组所示的育种过程中,选种从________代开始,因为从这一代开始发生________出现需要的性状类型。
(3)C组所示的育种方法最大的优点是_____________________,过程①表示的是____________________,过程②利用的生物学原理是_________________,过程③需要使用秋水仙素处理,使染色体数目加倍。经过程③处理后符合生产要求的新品种所占的比例为________。
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如图甲、乙表示小麦的两个不同品种,A、a和B、b两对等位分别位于两对同源染色体上,①~⑤表示培育小麦新品种丙、丁的相关过程。请回答下列问题:
(1)过程①③④的育种方法是________,与过程①②传统杂交育种相比突出的优点是________。
(2)⑤过程的育种原理是________,丁是________倍体。
(3)③过程通常采用________的方法获得单倍体幼苗,通常用秋水仙素进行处理的过程有________。
(4)②过程通常需要连续多代________处理,获得的后代用于实际生产________(在会、不会中选择)发生性状分离,主要原因是________。
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现有两个普通小麦品种:品种①高秆抗病(TTRR)、品种②矮秆易感病(ttrr),控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法,其中Ⅰ~Ⅶ代表育种过程,请据图回答:
(1)由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____,其依据的原理是_____,其中经过Ⅱ过程产生的后代中出现ttR_的几率是_____。
(2)经过Ⅵ过程可获得____种单倍体幼苗,由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法显著优点是_____。
(3)通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥,其中过程Ⅳ常用X射线等处理植物,处理对象常选用萌发的种子或幼苗,其原因是_____,发生基因突变的概率较大。
高一生物综合题困难题查看答案及解析
如图,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是 ( )
A.①→②过程操作简单,但培育周期长
B.过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB,但这不是惟一的途径
C.③→④过程与⑦过程育种原理相同
D.⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的
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如图,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
A.①→②过程操作简单,但培育周期长
B.过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB,但这不是惟一的途径
C.③→④过程与⑦过程育种原理相同
D.⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的
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如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列叙述错误的是
A. ①→②过程操作简便,但培育周期较长 B. ①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C. ③过程常用的方法是花药离体培养 D. ③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
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