下列对诗歌赏析有误的一项是
A.张九龄的《望月怀远》全诗以“望”“怀”着眼，将“月”和“远”作为抒情对象。因而诗中处处不离明月，句句不离怀远，将月写得那么柔情，把情表现得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见感伤，语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后的孟浩然、王维等诗人有着深远的影响。
B.孟浩然的《与诸子登岘山》的颈联“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”借景抒情，写登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物，既表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。
C.杜甫的《兵车行》中“去时里正与裹头，归来头白还戍边”两句含义深刻，孩子还不会束发，就被征到远离父母的北方去防河，此情此景，令人心酸心碎。他被迫把自己的一生都交给了戍边服役，白发归来，又被征到前线。诗人以这一个役夫的悲惨遭遇，揭露了统治者的黩武政策给人民造成了的深重灾难。
D.李贺的《李凭箜篌引》一诗形象鲜明，结合自己的欣赏经历来赞美李凭的精湛技艺，句句写实，设色瑰丽，富有艺术感染。
高二语文选择题中等难度题
下列对诗歌赏析有误的一项是
A.张九龄的《望月怀远》全诗以“望”“怀”着眼，将“月”和“远”作为抒情对象。因而诗中处处不离明月，句句不离怀远，将月写得那么柔情，把情表现得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见感伤，语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后的孟浩然、王维等诗人有着深远的影响。
B.孟浩然的《与诸子登岘山》的颈联“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”借景抒情，写登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物，既表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。
C.杜甫的《兵车行》中“去时里正与裹头，归来头白还戍边”两句含义深刻，孩子还不会束发，就被征到远离父母的北方去防河，此情此景，令人心酸心碎。他被迫把自己的一生都交给了戍边服役，白发归来，又被征到前线。诗人以这一个役夫的悲惨遭遇，揭露了统治者的黩武政策给人民造成了的深重灾难。
D.李贺的《李凭箜篌引》一诗形象鲜明，结合自己的欣赏经历来赞美李凭的精湛技艺，句句写实，设色瑰丽，富有艺术感染。
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阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
曲江（注）春望怀江南故人
赵嘏
杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。
故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。
目极思随原草遍，浪高书到海门稀。
此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。
（注）曲江：唐代长安著名游览胜地。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.本诗中“杜若洲”“烟暖”“原草”等意象紧扣诗题中的“春望”一词，描绘出春到曲江的无限风情。
B.诗歌首联，作者触景生情，由眼前曲江岸边、水上的景象想到“人未还”“柴扉”，奠定了全诗的抒情基调。
C.诗歌颈联写作者思随目转，思念之情随离离原草而更显渺远，也苦于曲江浪涛汹涌而无法接到从故乡寄来的书信。
D.诗歌尾联运用了设问手法，其中下句“万里春柳绕钓矶”运用了想象的手法来写景，以景结情，余韵悠长。
2.请从虚实结合的角度简要赏析诗歌的颔联。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
1.简析“月”的作用（4分）
2.概括“海上生明月， 天涯共此时”的意境，并分析这两句用了什么艺术手法，有什么好处？（6分）
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阅读下面这首诗，完成各题。
望月怀远
唐张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
（注）情人:多情的人，指自己；一说指亲人。
1.对下面这首诗的理解不恰当的一项是
A. 首联写景，辽阔大海上升起一轮皎洁明月。即景生情，诗人想起远在天涯的友人，此刻与“我”同望明月。前句“望月”，后句“怀远”，紧扣诗题。
B. 颔联直接抒发思念之情。因“思”生“怨”，相思之深、相思之极、因而埋怨长夜漫漫，夜不能寐；“竟夕”，以至于通宵都在思念，极言相思之烈。
C. 颈联通过动作和细节描写传达感情，描绘诗人彻夜难眠的情形。“灭烛”月光满屋，更加可怜月的孤独；“披衣”庭院散步，露水湿衣，相思之浓。
D. 尾联说月光虽美，可无法捧在手中送给远方思念的人，还不如在梦里与思念的人团聚。寄希望于梦中，足见对友人思念之切，情感真挚，深化中心。
2.首联“海上生明月，天涯共此时”是用何种手法表达意境之美的？请指出并分析这样写的好处？
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阅读下面这首宋诗，完成各题。
村 行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
（注）①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.首联照应题目，点明地点和时令。写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.尾联两句自问自答，抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情。
C.诗中，写景与抒情相结合。写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。
D.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
2.诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。
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以下对《蜀相》一诗赏析有误的一项是（ ）
A．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
B．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
C．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
D．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
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（1）《滕王阁》中采用互文手法，化静为动，写出了滕王阁居高临远、风景秀丽的两句是__________，_________。
（2）《春夜别友人》中将空间转移到室外，写出夜晚即将过去，分离时刻就要到来的句子是________，________。
（3）《春江花月夜》中用“___________，___________”写思妇和离人共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思。
（4）《望月怀远》中张九龄用“_________，________”两句巧妙地将望月和怀远、景和情联系起来，
（5）《望月怀远》中张九龄又用“_________，_________”两句描绘出一个烛灭月明、更深露重、人单思苦的幽情意境。
（6）孟浩然在《与诸子登岘山》里，用“______，________”准确地写出了天寒水少而清的景象。
（7）《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是________，___________。
（8）《燕歌行》中用凄凉萧瑟的景物描写烘托死伤惨重、战争失败的悲凉气氛的句子是__________，________。
（9）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是________，_________！
（10）《将进酒》中悲叹时光易逝，人生易老的句子是“君不见，________，____________！”
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋风（其二）
杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B.第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C.第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D.诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
E.秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
2.有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）春江潮水连海平，______________。（张若虚《春江花月夜》）
（2）竹喧归浣女，______________。（王维《山居秋暝》）
（3）_______________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4）云霞出海曙，______________。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
（5）海上生明月，________________。（张九龄《望月怀远》）
（6）明月松间照，____________。（王维《山居秋暝》）
（7）水落鱼梁浅，______________。（孟浩然《与诸子登岘山》）
（8）子曰：君子固穷，______________。（《论语·卫灵公》）
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阅读下面的文字，完成下面小题。
刘勰《文心雕龙·隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’”。刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。
诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，诗中的言词一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中‘清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云’，若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。当时杜甫在渭北（长安），李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了对好友的回忆。假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。”
中国古典诗中有以单个的语词为象征的，例如以松柏象征坚贞；也有以全诗为象征的，例如张九龄的《感遇》：“江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。可以荐佳客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴。”这就是以丹橘及其经冬不谢的具体形象，象征诗人高洁的品格，从而使读者理解诗人的内心生活。中国人无论古人还是今人，都有共同的传统背景，生活于一个古今一体的“共同体”中，所以即使是今人也能理解丹橘的品质，从而使古人张九龄的个体性的东西得到今人的理解和同情。张九龄的《感遇》可以说全诗都是用象征性语言暗示更深远的意境或情意。又如王维的《终南别业》：“中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。”全诗写的是实情实景，然而这些富有象征性和暗喻性的语言却指向个没有说出的物我两忘的境界，让读者能心领神会，恍若身历其境。
中国古典诗中有不少描写景物注重形似的好诗，但中国传统美学思想却更加崇尚画意与深远的境界相结合的诗，崇尚有神韵的诗，而不是崇尚单纯形似的诗。王维的《终南别业》诗中有画，而又在画的背后隐蔽着一种悠然、空寂的境界。陶渊明的《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山山。气日夕佳，飞鸟相与还。”表面上是一首描写田园山水的单纯写景的诗，但仅仅这样来看待这首诗，则显然未能真正领略其诗意。这几句诗在描写“人境”的现实田园景物时，却隐蔽着语言文字所未说出的超现实的情趣和理想境界，正所谓“象外之象，景外之景”。
(摘编自张世英《语言的诗性与诗的语言》
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.评判一首古典诗歌艺术水平的高下，不仅要看诗歌直接表达出来的内容，还要看是否隐蔽着语言文字所未说出来的内容。
B.在日常口语表达和进行严密的科学论证时可以长篇大论，而诗家语讲究“言约旨远”，用词越少，隐含的意旨就越深远。
C.《春日忆李白》借暮云春树表达对好友的思念，《感遇》以丹橘象征诗人高洁的品格，它们都是用全诗进行整体象征。
D.中国传统美学认为那些画意与深远境界相结合、富有神韵的作品应受到推崇，而描写景物注重形似的作品则算不上佳作。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章总体采用总分结构，第一段提出本文的观点，即“诗的语言可以表达无穷之意”。
B.文章从言简意丰、使用象征、创设意境三个维度，逐层对观点展开论述，脉络清晰。
C.第三段列举《感遇》《终南别业》两诗为例，旨在论证中国古典诗中象征有两种类型。
D.文章使用了大量的引用论证，如古今名家的观点等，引经据典地分析问题、说明道理。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.诗的语言和非诗的语言有很大的区别，前者具有传统诗论所说的“言有尽而意无穷”的特点，而非诗的语言则不具备表意性。
B.诗的艺术性离不开诗歌语言的特殊性，诗歌中的实情实景，借助语言的诗性指向一个没有说出的而读者能心领神会的境界。
C.诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”，由此可见，诗的语言具有显与隐的双重美学特征。
D.所谓“象外之象，景外之景”，第一个“象”“景”指诗歌表面所写的景象，而后两个则指语言文字未说出的情趣和意境。
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