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为了研究影响月季的生态因素，某实验小组对种植有月季花的某小区进行了调查。
（1）某小区的部分动物及所吃的食物如下表所示。
动物
黄刺蛾
蚜虫
瓢虫
食虫鸟
所吃的食物
月季的叶片
月季幼嫩器官的汁液
蚜虫
蚜虫、瓢虫
从生态系统组成成分来看，月季属于______。根据表中信息写出其中最长的一条食物链：______。
（2）调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。
实验处理
株高/cm
茎粗/cm
花朵直径/cm
成花率％
不遮阳（100％光照）
54．07
11．71
7．96
62．78
轻度遮阳（75％光照）
62．60
12．01
7．59
59．54
中度遮阳（50％光照）
55．20
9．76
6．97
56．64
重度遮阳（25％光照）
45．97
9．37
6．07
50．16
①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季成花率和茎粗的变化趋势分别为______。
②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。据表中信息可知，栽培月季推荐使用______处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观品质影响较小。
（3）综合（1）和（2）研究可知、影响月季的生态因素包括______。
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某校生物科技活动小组的同学们在校内生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行实验，他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状态相同的20株番茄幼苗，温室的温度度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同，）：
（1）为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______________（填标号）两组进行对照试验。
（2）针对 A、B两个温室，同学们探究的目的是___________________________________。
（3）在A、B两个温室中，除二氧化碳浓度不同稳外，光照、土壤、水分等条件均相同，其目的是控制单一____________。
（4）温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明______________是影响幼苗光合作用的因素。
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某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
（1）该农田生态系统能量的源头是________．
（2）该食物网中共有________条食物链．
（3）食虫鸟在该生态系统中属于第________营养级．
（4）试写出蛇获取能量最多的一条食物链________．
（5）该图中只体现了农田生态系统的两种成分，未画出的成分是________．
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扦插技条的存活情况受到生根率的影响，某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇对月季扦插后枝条生根的影响，设计如下实验：
分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇溶液，浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，编号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A．选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根，随机平均分成5组；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中，一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下：
（1）表中的枝条数量为____________，本实验的变量是_____ .
（2）设置A组的目的是____________________________。
（3）由上图数据分析可得出结论：在0-20ppm浓度范围内，随着三十烷醇溶液浓度的增加，扦插后枝条生根数的折线图趋势是：_____________。其中月季扦插枝条生根数最多的三十烷醇溶液的浓度是________ ppm左右。
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某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
（1）该图要组成一个完整的生态系统，还需要增加的生物成分是______．
（2）该农田生态系统能量的源头是______．
（3）该食物网有______条食物链．
（4）试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链______．
（5）如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？______．
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为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择菠菜作为研究对象，进行实验。他们在四个温室中分别种了相同数量的菠菜种子，温室内的各种环境因素的控制情况如下表所示：
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）栽培一段时间后，温室D中的菠菜幼苗长势最好，那么，长势最差的是______温室。
（2）实验共设置了______组对照实验，当温室A与温室D为一组对照实验时，变量是___________。不能选用B温室与C温室进行对照实验的原因是_________________。
（3）若要使D温室中的菠菜幼苗长势更好，还应在温室中延长_______________（填某一环境因素）的时间。
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为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是
金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A. 该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B. 该实验的对照组是②号，实验组是①号
C. 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D. 实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
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月季具有较高的观赏价值。月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，生物小组进行了如下实验：
（1）比较第①、②组实验结果，说明打破种子休眠的温度为_____℃。
（2）比较第_____组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。
（3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第④组实验。第④组实验的预处理是_____。
（4）若第④组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是_____。
a．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
b．低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
c．低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠
（5）若要在短期内，大量获得连续开花月季植株，可采取_____的方法。
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为了探究不同浓度烟草浸出液对三种植物种子萌发的影响，兴趣小组的同学分别观察统计了黄豆、绿豆和红豆种子在烟草浸出液处理下的萌发率，结果如下表所示。以下对实验的描述中不正确的是（ ）
烟草浸出液浓度/%
绿豆萌发率/%
黄豆萌发率/%
红豆萌发率/%
0
100
100
99
40
90
95
81
70
89
63
45
100（浸出液原液）
73
34
30
A.为减小实验误差，每组需用等量的多粒种子作为实验材料
B.实验中可用首先突破种皮的胚芽作为种子萌发的标志
C.随烟草浸出液浓度的增加，三种植物种子的萌发率均逐渐降低
D.不同浓度烟草浸出液对红豆种子萌发的抑制作用均最大
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某实验小组通过查阅资料得知，馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失。为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如下表所示实验，下列分析不科学的是：
A、实验过程中四支试管都应置于37℃温水中
B、试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用
C、试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用
D、试管2和试管4对比适合探究舌的搅拌的作用
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