下列交际用语使用得体的一项是
A. 老李对儿子的语文老师说;令郎这次能在国学大赛上获奖,全都仰仗您的教导。
B. 罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座,请同学们务必准时参加。
C. 成人仪式前夕,班长精心策划了一堂班会,采用多种形式,共庆我们的十八华诞。
D. 回到母校来看望老师,恰逢她有课失陪,我只好闲逛校园,回忆过往的读书生活。
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下列交际用语使用得体的一项是
A. 老李对儿子的语文老师说;令郎这次能在国学大赛上获奖,全都仰仗您的教导。
B. 罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座,请同学们务必准时参加。
C. 成人仪式前夕,班长精心策划了一堂班会,采用多种形式,共庆我们的十八华诞。
D. 回到母校来看望老师,恰逢她有课失陪,我只好闲逛校园,回忆过往的读书生活。
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下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 班长主持唐诗朗诵会时说:“我们欢迎语文老师抛砖引玉,朗诵一首唐诗,给我们做个示范。”
B. 一位家长对老师表示感谢时说:“感谢李老师三年来对令郎的教导,令郎能考上名牌大学,是您辛勤付出的结果。”
C. 保险推销员小李对顾客说:“王大爷,请您记下我们的服务电话,方便您以后垂询。”
D. 一位作者说:“王编辑,现将我修改过的稿子发送给您审核,如还有问题,我一定尽力斧正。”
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 班长主持唐诗朗诵会时说:“我们欢迎语文老师抛砖引玉,朗诵一首唐诗,给我们做个示范。”
B. 一位家长说对老师感谢时说:“感谢李老师三年来对令郎的教导,令郎能考上名牌大学,是您辛勤付出的结果。”
C. 保险推销员小李对顾客说:“王大爷,请您记下我们的服务电话,方便您以后垂询。”
D. 一位作者说:“王编辑,现将我修改过的稿子发送给您审核,如还有问题,我一定尽力斧正。”
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下列传统称谓使用正确的一项是( )
A.令郎这次在作文大赛上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
B.这是您家父托我带来的,您看一看。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D.令嫒不愧是出自丹青世家,她画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
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下列各句中,表达得体的一句是
A. 一位家长说:“感谢问老师三年来对令郎的悉心教导,令郎能够考上浙大这样的985大学,是您辛勤培育的结果。”
B. 这次引进外资的事情办得很糟糕,经过这几天的认真反思,我认识到自己存在很严重的问题,还望您能海涵。
C. 某位作家赠书给大学同学说:现奉上鄙人力作一部,才疏学浅,书中谬误之处甚多,还请斧正。
D. 刚才令狐主任关于城市发展的一番话抛砖引玉,大家积极发言,使我深受启发,我会仔细领悟大家提出的建议。
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下列交际用语使用得体的一项是(3分)( )
A.奉上拙著一本。鄙人才疏识浅,书中错误甚多,敬请斧正。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?犬子小学毕业了吧?
D.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
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下列交际用语使用得体的一项是(3分)
A.奉上拙著一本。鄙人才疏识浅,书中错误甚多,敬请斧正。
B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?犬子小学毕业了吧?
D.(听说朋友要来访)老王高兴地合不拢嘴:太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
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下列交际用语中表达得体的一项是( )
A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。
B.东进路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。
D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!
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下列交际用语使用不得体的一项是( )
A. 还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。
B. 请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……
C. 情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”
D. 回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
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下列交际用语使用不得体的一项是( )
A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。
B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……
C.情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”
D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
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