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阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉初，匈奴越过阴山、夺取河套等地，迫使汉界退至陕北、陇东一线.统治者不得不以防御姿态应对西北边疆。经过六七十年的休养生息，社会经济增强，地方王侯势力被严重削弱.面对匈奴的强大和不断侵扰，崇尚积极有为的汉武帝实施了有力的回击，重新占据了对北方和西北方的统治权，通过修筑边塞，派兵戍守，对当地进行了有效的经营。
——摘编自郑承燕《汉武帝对北方地区的经营及其影响》
材料二 通过三次大规模战争，汉武帝先后收复河南地、河西走廊及漠南地区，解除了匈奴对汉朝长期以来的威胁.西汉加强边塞建设，构建了多层次的防御体系。与之相配合，朝廷组织田和徙民实边，“皆与犁牛”，调发数万人至西北挖渠饮水，兴修水利灌溉工程。还设置使者校尉等官职保护商旅往来和为过往使节提供食宿，由此架起了西北地区对内对外的桥梁。西汉经营西北的方针为以后历代政权开发边疆提供了基本模式
——摘编自钟银梅《论汉武帝时期的西北开发》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉武帝经略西北的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉武帝经略西北的影响。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 中共根据发展形势,积二十多年来在农村工作中的经验,在战争的不同阶段采取了相应的措施。抗战结束后,国民党在美帝国主义的帮助下,疯狂地进攻解放区并抢占一些大城市和重要交通线。对于蒋介石所采取的这些行动，中共也不甘示弱,以自卫战争抵制国民党的进攻并且建立广大的革命根据地。由于一些大城市被国民党占领,所以中共建立革命根据地只能是以乡村为中心。
——摘编自《试析农村包围城市,武装夺取政权的革命道路在解放战争时期的发展》
材料二 经过一年多的战略防御,中共歼灭了大量敌人的有生力量,开始把战线引到国民党统治区,也就是开始占领国民党统治区的乡村和城市,这就是开始由以农村为中心到农村包围城市的转变。“加强炮兵、工兵建设,以便广泛地夺取敌人据点和城市，一切守备薄弱之据点和城市则坚决攻取之,一切有中等程度的守备而又环境许可之据点和城市则相机攻取之,一切.守备强固之据点和城市则暂时弃置之。”
——摘编自《毛泽东选集》(第二卷)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括解放战争时期中国共产党能够建立广大农村革命根据地的条件。
(2)根据材料二 并结合所学知识，指出中国共产党揭开“把战线引到国民党统治区”序幕的事件。
(3)根据上述材料并结合所学知识,说明中国共产党在解放战争时期战争策略的发展变化，并分析其变化原因。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 由于秦王朝二世而亡，农民大起义的风暴迫使西汉统治集团对前朝之法令制度和政策措施进行深刻的反思。他们在总结秦亡之鉴时，又重提分封。郡县两制之争。多数大臣儒生又回到传统政治观念和宗法制立场痛斥秦立郡县之弊，认为秦王“蔑弃经典，罢候置守，子弟无立锥之地，功臣无尺土之赏，身没而巨宇幅裂，及子孙而社稷沦胥”。刘邦集团从一姓私利出发，“激秦孤立亡藩辅，故大封同姓，以填天下”。其措施是郡县之制，无改于秦，同时分封刘氏子弟为九个诸侯王国作为藩辅，实行郡国并行双轨制。该制在剪除吕氏擅权时曾起过一定作用，但最终造成尾大不掉，爆发七国之乱。
材料二 西晋统一后又重开分封之议。司马氏鉴于曹魏“本根无所庇荫”，再次大封同姓诸侯王，并允许王国置军，镇守荆、扬、关中要地，取代异姓将领。其结果不但重蹈西汉封王致乱覆辙，而且酿成更大祸……历史发展并未到此结束……14世纪朱元璋建立明王朝，为使朱氏一姓长治久安，又一次大封同姓藩王。然其死后不久，坐镇北藩的燕王朱棣发动军事叛乱，大军南下，直捣金陵。
——以上材料均摘编自沈重《略论历代政区演变与中央集权》
（1）结合材料及所学知识，概括汉朝再行分封的原因和影响。
（2）结合材料及所学知识，分析封建皇帝封子弟为王的目的和实质。
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战国未年，崛起于蒙古草原的匈奴，进入原属赵国的河套地区。秦始皇统一六国后，派大将蒙恬率军北击匈奴，重新夺取了河套地区。为加强北部边防，秦始皇在此设立（ ）
A.南海郡 B.九原郡 C.桂林郡 D.渔阳郡
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：1678年，有人抱怨说：“内阁会议并非依法而设，外交委员会也得不到英国法律认可。内阁从枢密院手中夺走处理政务的权力，由此成为人们抱怨的对象。”
材料二：威廉统治末年，内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化，促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变，笼罩于其上的神秘面纱被慢慢揭去了。与此同时，内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。
材料三：从1711年起，安妮女王几乎不再参加内阁会议。此后，由财政大臣取代国王主持召开内阁会议，讨论国务并做出决策，逐渐成为一种惯例；而将决策结果呈报给君主，由君主来签署实施，也仅仅成为一种象征性的权力了，这表明，内阁在摆脱王权的控制、获取独立性方面，已取得飞跃性的进步。
——以上材料均摘端自刘金源《论近代英国内阁制的形成》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出1678年和威廉统治末年英国内阁的区别，并分析其原因。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出英国国王权力的变化趋势。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析英国责任内阁制度形成的原因。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一1678年，有人抱怨说：“内阁会议并非依法而设，外交委员会也得不到英国法律认可。内阁从枢密院手中夺走处理政务的权力，由此成为人们抱怨的对象。”
材料二威廉统治末年，内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化，促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变，笼罩于其上的神秘面纱被慢慢揭去了。与此同时，内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。
材料三从1711年起，安妮女王几乎不再参加内阁会议。此后，由财政大臣取代国王主持召开内阁会议，讨论国务并做出决策，逐渐成为一种惯例；而将决策结果呈报给君主，由君主来签署实施，也仅仅成为一种象征性的权力了，这表明，内阁在摆脱王权的控制、获取独立性方面，已取得飞跃性的进步。
——以上材料均摘端自刘金源《论近代英国内阁制的形成》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出1678年和威廉统治末年英国内阁的区别，并分析其原因。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出英国国王权力的变化趋势。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析英国责任内阁制度形成的原因。
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阅读下列有关中国古代政治制度的相关材料，完成下列要求。
材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
——赵翼《廿二史札记》
材料二图示一、图示二分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制
材料三政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要原则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）据材料一指出秦朝与前朝相比政治制度方面的“变”与“不变”，并分析“变”与“不变”的成因。
（2）根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何创新？请从权力的运作角度对这一创新加以评价。
（3）依据材料三概括其观点，并结合专制主义中央集权制的创立与发展的基本史实加以论证。
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阅读下列有关中国古代政治制度的相关材料，完成下列要求。
材料一
封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
——赵翼《廿二史札记》
材料二
图示一、图示二分别是秦朝的三公制和唐朝的三省六部制
材料三
政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要原则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展，此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）据材料一指出秦朝与前朝相比政治制度方面的“变”与“不变”，并分析“变”与“不变”的成因。
（2）根据材料二及所学知识指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何创新？请从权力的运作角度对这一创新加以评价。
（3）依据材料三概括其观点，并结合君主专制中央集权制的创立与发展的基本史实论证这一观点。
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（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二：1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三：1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
（1）结合上述材料回答材料所反映的历史事件，并说明它们相同的历史要素。（4分）
（2）结合材料说明在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点的不同之处，及这种不同反映出的当时国际关系突出特点。（6分）
（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，说明存在的不足之处。 （4分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二：1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三：1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
（1）结合上述材料回答材料所反映的历史事件，并说明它们相同的历史要素。
（2）结合材料说明在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点的不同之处，及这种不同反映出的当时国际关系突出特点。
（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，说明存在的不足之处。
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