民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——宋慧娟《奥林匹亚圣火﹣﹣辉映环球的希腊文明》
材料二：1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——[美]理查德•邓恩《现代欧洲史》
材料三：人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家作主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。
——韦庆远主编《中国政治制度史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指什么？该“方案”的颁布有何重大意义？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，这种“新型政治制度”是哪一制度？这一制度是在哪次会议上由哪部法律文献正式确定的？
（4）综合上述材料，谈一谈你对民主与法治建设的认识。
九年级历史综合题中等难度题
民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——宋慧娟《奥林匹亚圣火﹣﹣辉映环球的希腊文明》
材料二：1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。
——[美]理查德•邓恩《现代欧洲史》
材料三：人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家作主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。
——韦庆远主编《中国政治制度史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指什么？该“方案”的颁布有何重大意义？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，这种“新型政治制度”是哪一制度？这一制度是在哪次会议上由哪部法律文献正式确定的？
（4）综合上述材料，谈一谈你对民主与法治建设的认识。
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民主与法治是人类社会进步的重要表现。阅读材料，回答问题。
材料一 他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——据《全球通史》
（1）据材料一，概括伯里克利推行民主制度的具体表现及其局限性。
材料二 1836年--1848年英国工人们掀起了宪章运动。宪章派数次向国会递交请愿书，提出年满21岁且精神正常的男子都有普选权等政治要求。后来，又提出了社会经济要求，用工人们的话说，是“刀子和叉子”的问题，即饭碗问题。运动得到全国人民的热烈拥护和支持，持续时间超过10年，展示了惊天动地的力量。英国政府惮于工人运动的力量，陆续实行了一些让步政策。
——据《近代社会民主思想与实践》
（2）据材料二，归纳英国宪章运动的特点。并结合所学知识，分析工人运动与马克思主义诞生的关系。
材料三 美国1787宪法规定众议员名额，应按本联邦内各州的人口比例进行分配。各州人数，按自由人总数加所有其他人口（奴隶）的3/5予以确定。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度。
——据《近代社会民主思想与实践》等
（3）据材料三，关于1787宪法的内容反映了美国早期民主政治存在什么问题？结合所学知识，简述废除奴隶制度的背景。
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（14分）自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法治进行了许多的尝试与努力。阅读材料回答下列问题。
材料一 （国家）承认公民一律平等，都有权参与国家管理。除十将军要由公民投票选举外，其他所有官职对每个等级的公民都是开发的，并通过抽签当选。
——九年级《世界历史》上册
（1）材料一反映了哪个国家的民主政治？（2分）谈谈你对这种民主政治的看法。（3分）
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国“光荣革命”后议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）导致这种变化的法律依据是什么？（2分）
材料三 美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年合众国宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”
（3）根据材料三并结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）
（4）你怎样理解《1787年合众国宪法》的“奠基石”作用？（3分）
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民主与法治是世界各国人民的不懈追求。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典民主在许多方面不同于民主的现代形式。首先，它完全排除了妇女。进一步来说，它也没有扩及到全部居民，仅仅局限于公民阶级。……除十将军外所有官吏均通过抽签选出，所有公职的任期均限定一年……就其是直接的而非代议制的这一事实而论，雅典民主也不同于当代的理想……
——P·拉尔夫等著《世界文明史》（上卷）
（1）根据材料一，说明古代雅典的民主“不同于民主的现代形式”的表现。
材料二 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
（2）根据材料二，概括“现在社会”法律对人的意义。并结合所学知识，以欧美国家颁布的近代资产阶级纲领性文献及其内容予以说明。（任举一例）
材料三 1954年9月第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，总结了中国近代以来关于宪法问题的历史经验，继承了新民主主义革命时期中国共产党领导制定的《中华苏维埃共和国宪法大纲》，《中国人民政治协商会议共同纲领》等宪法性文件的正确原则，规定了社会主义革命和社会主义建设的方向与道路，规定了人民民主专政政权的基本原则和各项制度。
（3）根据材料三，概括《中华人民共和国宪法》的性质及原则
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阅读下列材料，回答问题
材料一 在古希腊雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3到4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。公元前5世纪中后期，奴隶制民主政治发展到高峰，雅典达到全盛。
——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。
——摘编自《古希腊文明的发明与起源
（1）根据材料一并结合所学知识指出雅典达到全盛、奴隶制民主政治发展到高峰时期的最高执政官是谁。雅典民主政治制度发展到高峰的表现有哪些？
（2）根据材料二，结合所学知识，说出古希腊在文学、艺术、哲学、体育方面的成就的例子。
（3）指出材料一和材料二所反映的内容之间的关系。
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阅读材料，完成下列要求
材料一 在雅典，凡是公民都享有充分的民主权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦政治活动来实现。每年6个雅典公民中就有1人可能担任某种公职。雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选举或抽签产生，任职期限均为一年。已任公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。因为公职不是终身制，而是年年选举更替，因而公民都有轮流担任公职的机会。
——引自蒋云芳、胡长林著《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 雅典的的主要政治机构是公民大会……所有成年都可以参加（妇女、奴隶和外邦人外。）
材料三 现代民主在对它（指古雅典的民主政治）进行赞扬时，并不是否认而是继承和发扬了如主权在民、法治、公民意识等精神，这些是民主的重要支柱。
分析材料、结合所学知识，围绕“雅典的民主政治”，自行议定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要的阐述。（要求：明确写出所拟的论题，阐述须有史实依据）
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在历史的长河中，自由、民主、法治一直是人们不懈的追求。阅读材料，回答问题：（9分）
材料一 “公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则”。
材料二 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料四 一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的。他首先喊出“振兴中华”的口号，开创了完全意义上的近代民族民主革命。辛亥革命未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境遇，但为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。……
――江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告
请回答：
（1）据材料一指出这是对古代哪个国家民主制的叙述？ 由材料概括该国民主制的特点。(2分)
（2）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料二，指出古代建立监察制度的根本目的。（2分）
（3）材料三出自什么文件？结合所学知识，请你评价为实现这一目标而进行的战争。（3分）
（4）根据材料四和所学知识，指出辛亥革命是如何为中国的进步打开闸门的?（2分）
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古希腊人建立起城邦，创造出民主制，取得了不朽的文化成就，为西方文明奠定了扎实的基础。阅读下列材料，回答问题。
材料一 特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。
材料二 在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。从文学、建筑到科学，有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把，给我们留下了珍贵的历史遗产。
材料三 “……公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”
（1）结合材料一和所学知识分析希腊半岛的地理环境的特点及该地理环境对古代希腊的影响。
（2）根据材料一，结合所学知识，列举古代希腊在文学、建筑以及哲学方面留下的珍贵遗产各一例。
（3）材料三反映了雅典奴隶制民主政治的哪些特点？结合所学知识谈谈雅典民主的局限性
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雅典民主政治的进步性表现不包括（ ）
A．国家各级官职向公民开放、通过选举产生
B．公民大会是最高的决策机构
C．公民直接参与国家事务的管理
D．民主政治适用于雅典所有的男人和女人
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从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。
（1）《 》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 ，参与解决国家的内政、外交等重大问题。
（2）1776年7月4日， （机构）发表《 》，标志着美利坚合众国的诞生。
（4）独立战争结束之后不久，华盛顿主持颁布了《 》，运用 的原则，使美国确立了比较民主的资产阶级统治体制。
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