在大肠杆菌均匀分布的平板上,放置含有不同抗生素的纸片后进行培养结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.该实验采用的接种方法为平板划线法
B.抑菌圈越大说明大肠杆菌对该抗生素敏感性越强
C.抗生素在平板上的扩散速率会对实验结果产生影响
D.部分纸片周围无抑菌圈可能与大肠杆菌含该抗生素的抗性基因有关
高二生物单选题中等难度题
在大肠杆菌均匀分布的平板上,放置含有不同抗生素的纸片后进行培养结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.该实验采用的接种方法为平板划线法
B.抑菌圈越大说明大肠杆菌对该抗生素敏感性越强
C.抗生素在平板上的扩散速率会对实验结果产生影响
D.部分纸片周围无抑菌圈可能与大肠杆菌含该抗生素的抗性基因有关
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用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验,是在某病原菌均匀分布的平板上,铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果,其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是
A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌
B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异
C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验,是在某病原菌均匀分布的平板上,铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果,其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是
A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌
B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异
C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响
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为检测大肠杆菌对某种抗生素的敏感性进行实验,图示培养两天后所见结果(①②③为加有不同浓度抗生素的圆纸片)。下列相关叙述正确的是( )
A.接种用的方法是平板划线法
B.实验表明不同种的大肠杆菌对同一种抗生素敏感性不同
C.①②③周围透明圈的大小差异可能与培养基的氮源不同有关
D.浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照
高二生物单选题简单题查看答案及解析
某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法错误的是
A.蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养
B.牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH
C.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
D.大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
研究表明艾叶煎液具有抗细菌和抗真菌的作用。为研究艾叶煎液对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、黑曲霉菌的抑菌能力,科研人员将若干浸泡了艾叶煎液的无菌圆纸片贴于分别培养有三种菌的平板上,然后将平板置于恒温培养箱中进行培养,一段时间后,测量抑菌圈直径并求平均值,结果如下表:
大肠杆菌 | 金黄色葡萄球菌 | 黑曲霉菌 | |
抑菌圈直径/mm | 6.38 | 7.65 | 0 |
请回答下列问题。
(1)可用__________法将菌液接种在固体培养基上,使菌体均匀分布,该种接种方法还可以用来计数,但统计的菌落数往往会比活菌的实际数目________(填“多”或“少”),原因是__________。
(2)置于培养箱中培养的平板需要__________(填“倒置”或“正置”),这样做的目的是__________。使用后的培养基在丢弃前需要经过__________处理。
(3)实验结果说明艾叶煎液对__________的抑制作用最明显。通过抑菌圈的直径可以判断艾叶煎液抑菌活性的高低的原理是__________。为使实验更具有说服力,应如何设置对照组? __________。
(4)近些年人们发现了抗药性极强的金黄色葡萄球菌,有人认为是滥用抗生素诱发了基因突变所致,该观点__________(填“正确”或“不正确”),原因是__________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图①~④表示采用不同方法分离和纯化大肠杆菌的部分操作。相关叙述错误的是( )
A.①属于倒平板操作,盖上培养皿的皿盖后立即将平板倒置
B.②是将在火焰上灼烧过的接种环直接伸入菌液中沾取菌液
C.③属于涂布平板操作涂布时可转动培养皿使菌液分布均匀
D.④属于平板划线操作,平板上形成的单菌落可用于微生物计数
高二生物多选题中等难度题查看答案及解析
在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是
A. a处抑菌效果小于b处
B. b处的滤纸片没有沥干
C. c处抗生素无效
D. d为对照
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析
在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是
A. a处抑菌效果小于b处
B. b处的滤纸片没有沥干
C. c处抗生素无效
D. d为对照
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在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验,在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素(浓度相同)的无菌滤纸片,d处滤纸片浸有无菌水。培养后的结果如下图。以下判断错误的是
A. a处抑菌效果小于b处
B. b处的滤纸片没有沥干
C. c处抗生素无效
D. d为对照
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