某生物兴趣小组为探究不同植物的吸水能力进行如下实验：取大小与生长状况相同的马铃薯幼根与物种...

某生物兴趣小组为探究不同植物的吸水能力进行如下实验：取大小与生长状况相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出称重实验结果如图所示。下列叙述错误的是（　　 ）

A.蔗糖溶液浓度从小到大依次为丙、戊、甲、乙

B.当幼根质量不再发生变化时渗透作用依然进行

C.正常情况下，马铃薯可能比物种A更适应干旱环境

D.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

A. 物种a比马铃薯更耐干旱

B. 在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

C. 物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D. 当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是(　　)

A．物种A比马铃薯更耐干旱

B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

C．物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D．当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是（　 ）

A．物种a比马铃薯更耐干旱

B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

C．物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D．当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是（　　 ）

A. 在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

B. 物种A比马铃薯更耐干旱

C. 物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长

D. 当马铃薯根细胞在乙溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是（　　 ）

A．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

B．物种A比马铃薯更耐干旱

C．物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液　 中不能正常生长

D．当马铃薯根细胞在乙溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是

A．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小

B．物种A比马铃薯更耐干旱

C．物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液　 中不能正常生长

D．当马铃薯根细胞在乙溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行

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五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法不正确的是

A．与马铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液

B．马铃薯比物种A更耐旱

C．物种A幼根的成熟区细胞在甲浓度溶液中一定会发生质壁分离

D．在这五种蔗糖溶液中，浓度最大的是乙溶液

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某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录。再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条数相等）。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如下图所示。（假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换）

（一）实验原理：

花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过_____________方式进出细胞。当_____________时，细胞吸水；反之，则失水。

（二）实验结果

（1）本实验的自变量是_____________。

（2）根据实验结果可知，_____________组（填字母）的花冠细胞处于失水状态。若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是__________________________。发生这一现象的原因是__________________________。

（3）根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是_____________组（填字母）。

（4）根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度_____________mol·L-1之间。

（5）将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会涨破，是因为_____________。

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为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，某兴趣小组进行了相关实验，实验结果如下图（图中浓度X、Y、Z之间的大小关系不确定）。回答下列问题：

（1）在进行科学研究时，有时需要在正式实验之前先做一个预实验，预实验的作用是为正式实验摸索条件、检验实验设计的____________________________。

（2）用生长素类似物处理插条的方法很多，比较简便的方法是____________和沾蘸法。该实验的自变量是____________________________，因变量是__________________________。

（3）根据实验结果分析，生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用具有两重性，做出此判断的依据是________________________________________________________。

（4）根据本实验结果_________________（填“能”或“不能”）确定浓度X和浓度Y的大小关系，原因是_________________________________________________________________________。

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