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下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（）
A.学不可以已 已：停止 其曲中规 中：符合
B.金就砺则利 就：接近 参省乎己 省：省察
C.假舆马者 假：借助 而绝江河 绝：横渡
D.故不积跬步 跬：一步 驽马十驾 驽：劣马
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对下列各句中加横线的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 君子曰：学不可以已 已：停止
B.
以为轮，其曲中规 中：合乎C. 假舆马者，非利足也 假：借助
D. 君子生非异也 生：本来
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对下列各句中加线的词语解释不正确的一项是
A. 君子曰：学不可以已 已：停止
B. 顺风而呼，声非加疾也 疾：强，这里指声音宏大
C.
以为轮，其曲中规 规：规则D. 假舆马者，非利足也 假：借助，利用
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对下列各句中加线的词语解释不正确的一项是
A. 君子曰：学不可以已 已：停止
B. 顺风而呼，声非加疾也 疾：强，这里指声音宏大
C.
以为轮，其曲中规 规：规则D. 假舆马者，非利足也 假：借助，利用
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下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 其曲中规（合乎） 施施而行，漫漫而游（随意）
B. 到则披草而坐（身上披着） 意有所极，梦亦同趣（同“趋”，往，赴）
C. 过湘江，缘染溪（沿着） 到中流击水，浪遏飞舟（阻止）
D. 作师说以贻之（赠送） 游于是乎始（从此时）
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下列句中加点的词语解释正确的一项是（ ）
A. 树之以桑（树木） 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)
B. 假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)
C. 绝江河(渡) 王无罪岁(年成) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)
D. 金石可镂(雕刻) 非我也，兵也(士兵) 无夺其时(耽误)
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下列各项中的加点字，解释有不正确的一项是（ ）
A．其曲中规（符合，合乎） 声非加疾也，而闻者彰（清晰，显著）
B．假舟楫者，非能水也（借助） 击空明兮溯流光（顺水而下）
C．举酒属客（斟酒劝酒） 余嘉其能行古道（赞赏）
D．倚歌而和之（循依，按着） 外与天际（交会）
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下列各句中加横线的词，解释准确无误的一项是（ ）
A．鸡豚狗彘之畜，无失其时 没有
B．木直中绳，輮以为轮，其曲中规 规矩
C．隳名城，杀豪杰 高大的城墙
D．吾从而师之 学习
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对下列句子中加横线词的解释，全都正确的一项是（ ）
①其曲中规（合乎）
②虽有槁暴（晒）
③声非加疾也（快，这里指宏大）
④六艺经传皆通习之（普遍）
⑤而绝江河（隔断）
⑥而闻者彰（清楚）
⑦劝学（勉励）
⑧于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂）
A．①③④⑦⑧ B．①②④⑥⑦
C．①③⑤⑥⑧ D．①②④⑦⑧
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自《劝学》）
（二）
善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
（节选自《学记》）
（三）
夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求身耳。曰：“积财千万，不如薄伎在身。伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲而惰裁衣也。
（节选自《颜氏家训·勉学》）
1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
A.虽有槁暴 槁：枯
B.金就砺则利 就：接近、靠近
C.又从而庸之 庸：归功
D.先其易者，后其节目 节目：项目
2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A.而寒于水 于其身也，则耻师焉
B.又从而怨之 不知东方之既白
C.叩之以小者则小鸣 余以乾隆三十九年十二月
D.是犹求饱而懒营馔 臂非加长也，而见者远
3.与例句的句式特点相同的一项是
例句：此皆进学之道也。
A.当其南北分者，古长城也
B.月出于东山之上
C.句读之不知，惑之不解
D.蚓无爪牙之利
4.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A.父兄不可/常依乡国/不可常保/一旦流离无人/庇荫当自求诸身耳
B.父兄不可/常依乡国/不可常保一旦流离无人/庇荫当自求诸身耳
C.父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离无人庇荫/当自求诸身耳
D.父兄不可常依/乡国不可常保/一旦流离无人/庇荫当自求/诸身耳
5.对以上三段文字的理解与分析，不恰当的一项是
A.第一段文字中，作者首先提出了全文的中心论点，继而论述了学习在提高人的素质等方面有重大意义。
B.第二段文字中，作者提倡在求学时，要做“善学者”和“善问者”，这样就能更有效地解决学习问题。
C.第三段文字中，作者强调容易学会而又值得推崇的技艺就是读书。广泛涉猎书籍可以助世人安身立命。
D.这三段文字，围绕“学习”的话题，从不同角度进行了阐发。只有第一段文字使用了比喻和对比论证。
6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。
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以为轮，其曲
以为轮，其曲中