在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中运用的主要科学方法相同的是( )
①探究影响滑动的摩擦力大小的因素;②探究光的传播时,引入“光线”的概念;③探究铁的锈蚀条件;④通过改变溶剂、温度等条件测定物质溶解度的大小,探究影响物质溶解度的因素
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
九年级化学单选题简单题
(2018河北三模)在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中运用的主要科学方法相同的是:①探究影响滑动摩擦力大小的因素;②探究光的传播时,引入“光线”的概念;③探究铁的锈蚀条件;④探究影响电阻大小的因素( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中运用的主要科学方法相同的是( )
①探究影响滑动的摩擦力大小的因素;②探究光的传播时,引入“光线”的概念;③探究铁的锈蚀条件;④通过改变溶剂、温度等条件测定物质溶解度的大小,探究影响物质溶解度的因素
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法,下列探究实例中运用了控制变量法的是( )
A.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B.探究平面镜成像特点时,用后面的蜡烛替代前面蜡烛的像
C.在探究水的组成时,用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.在相同温度下,比较两种固体物质的溶解度大小
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在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法,下列探究实例中运用了控制变量法的是
A. 研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B. 在相同温度下,比较两种固体物质的溶解度大小
C. 在探究水的组成时,用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D. 研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所产生的总效果
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如图所示的实验中,有一个实验没有利用到其他三个实验共同应用的一种研究方法,该实验是( )
A.验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳
B.可燃物燃烧的条件
C.伏安法测电阻
D.研究影响滑动摩擦力大小的因素
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控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是
A. 实验①:比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量
B. 实验②:探究燃烧的条件
C. 实验③:探究滑动摩擦力的大小与压力的关系
D. 实验④:探究水沸腾时温度变化的特点
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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