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徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你根据对联常识，试着将对联补充完整。
上联：有关家国书常读
下联：__________________。
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巧对下联。
有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。
上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。
下联：___________________________________________
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今年适逢祖国66华诞，又即将迎来中秋佳节，可谓双喜临门，请你运用有关知识，将下面的对联补充完整，也为庆祝双节尽份心意。
上联：中秋节国庆节 _______________
下联：芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香
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某餐馆门口贴着一副对联，
上联是：“ ，弃之可惜”；
下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。
请你运用中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）
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下列有关文学、文化常识表述正确的一项是( )
A.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、王義之、杜甫。
B.词的流派分为婉约派和豪放派两种，婉约派的代表有李煜、李清照、辛弃疾等。
C.古代有很多运用借代的词语，如:桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。
D.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。
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下边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。
上联：
下联：
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对联是语言文化中的一朵奇葩，试根据上下联内容把下面的对联补充完整。
蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 梅花桂花______花，春香秋香。
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下面是郭沫若故居里的一副对联。请用正楷字将上联抄写完整。
上联：传家
下联：处事无奇但率真
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下面是某同学读了课文后，根据文中部分内容写的一幅对联，而对的下联与上联不太一致，请加以修改，使之符合对联要求。
上联：假山池沼巧布局
下联：花草树木映衬美
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右侧的对联不慎被损，请根据下联的内容，将上联中模糊的字辨识出来。
上联：①从雅室观 ② _ 下联：闲向书斋阅古今
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