下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
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下列加点成语使用不恰当的一项( )(3分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
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下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
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下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
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下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身
心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
B.这下子,我才恍然大悟,原来小明一直在暗地里帮助我啊!
C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
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下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶不求甚解。
B. 听了老师的教导,我恍然大悟。
C. 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展的,给人十分阳光的感觉。
D. 半决赛58秒95,傅园慧的成绩相当出色,赛后她也显得喜出望外。
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下列句子成语使用不正确的一项
A.春天到了,小鸟们在枝头上呼朋引伴,嬉戏玩耍。
B.秋天,一片丰收的景象,真是美不胜收呀!
C.当老师把问题答案公布出来,他才恍然大悟。
D.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
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下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.我们全体同学在老师的带领下,兴高采烈地去参加庆祝大会。
B.我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。
C.鲁智深听说镇关西强占民女,顿时怒目圆睁,气冲斗牛。
D.在百无聊赖中,随手抓过一本书,科学也好,文学也好,心不在焉地往下看。
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下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
B、当暴风雨袭来时,我感到恐惧,一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。
C、老师总是使用幽默风趣的讲课方法,常常使我们茅塞顿开。
D、人生短如白驹过隙,当及时把握,千万不可浪费光阴。
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )
A. 尽管老师一再强调校园安全问题,有些学生却总是不以为然。
B. 妈妈经常告诫我要向老师不耻下问,不要有任何遗留的问题。
C. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话,实在让人深恶痛绝。
D. 在中国,木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
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下列加点成语使用正确的一项是( )
A.红安天台山森林公园峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧,让人们有了驻足流连愉悦身心的处所。
B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。
C.班长站起来说道:“王老师刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
D.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。
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