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新冠疫情的爆发导致全国各级各类学校延期开学，“停课不停学”线上教学广泛进人同学们的日需生活，这得益于
A.终身学习制度的建立完善 B.生态环境问题得到改善
C.经济全球化影响日常生活 D.计算机网络的应用普及
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2020年初，新冠肺炎疫情的爆发，致使全国各类各级学校延期开学、各企业延期复工，在这一严峻形势下，线上教学、线上办公等活动广泛进入人们的生活。人们目前能进行线上活动主要得益于
A.大众教育的普及与发展 B.政治多极化趋势逐渐加强
C.人口增长与生态的恶化 D.计算机互联网技术的应用
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2020年新型冠状病毒的爆发，致使全国各类各级学校延期开学、各企业延期复工，在这一严峻形势下，许多线上教学、线上工作等兴起。人们目前能进行线上活动主要得益于
A.第一次工业革命 B.第二次工业革命
C.计算机网络技术的发展 D.经济全球化
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2020年初，受新冠肺炎疫情影响，根据教育部“停课不停学”有关部署要求，许多学校开展了“线上教学”活动。这主要得益于下列哪一技术的广泛应用？
A.航空航天 B.原子能 C.计算机网络 D.生物工程
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为阻断疫情向校园蔓延，中国教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。利用平台技术“停课不停学”。学生能够“停课不停学”依赖于哪一技术的普及?
A.计算机网络技术 B.光学分析技术 C.生物技术 D.内燃机技术
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2020年春节，一场突如其来的由新型冠状病毒引发的肺炎肆虐全国。为保障疫情防控期间中小学“停课不停学”工作顺利进行，广大教师利用微信群、QQ群、空中课堂、在线学习App等多种工具，辅导学生学习。这主要受益于（ ）
A.生物技术 B.计算机网络技术 C.原子能技术 D.空间技术
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2020年，新型冠状病毒在全球不断蔓延，对我国乃至世界上的社会、政治、经济以及生活等方面产生了重大的影响。而在人类历史进程中总会遇到各种各样的危机与挑战，采取怎样的应对措施非常关键。阅读材料，回答问题：
（直面危机）
材料一 2020年2月10日，习近平主席在对新冠肺炎防控一线调研指导时强调：“武汉是英雄的城市”。
（1）图一反映了什么历史事件? 图二中的“严重挫折”是指什么?在这次会议上，毛泽东提出了什么著名的论断?
（2）我国对新冠肺炎的有效防控工作得到了世界卫生组织的肯定，也体现了我国政治制度的优越性。社会主义制度在我国基本确立的标志是什么？
（危机与挑战）
材料二 2020年4月9日，国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃指出： 2020年全球经济将出现急剧下滑，将比20世纪二三十年代大萧条时期更加严重，全球将有170个国家出现人均收入负增长。
（3）根据材料二及所学知识，材料中的“大萧条”指的是什么时期?为了应对“大萧条”，美国和德国分别采取了什么措施？
材料三 （疫情与机遇）疫情危机中之“机”有利于人们新的生产生活方式的产生，疫情倒逼，有利于数字经济的发展和进步。根据疫情发展情况，2020年3月国家教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”网络学习工作的通知》。
（4）根据材料及所学知识，指出材料中的“数字经济”、 “停课不停学网络学习”与哪一次科技革命有关?它使人类进入什么时代？
材料四 （团结合作）习近平总书记强调：“人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。”病毒无国界，疫情面前，没有哪个国家可以独善其身。历史和现实已经反复证明，解决全人类共同面临的挑战，团结协作才是根本之路。
（5）根据材料四及所学知识，二战时期为了“解决全人类共同面临的挑战”，1942年进行了怎样的“团结协作”？
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2020年初，一场疫情打破了春节的欢乐，打破了所有人的计划。学生返校的时间延缓，为做好“停课不停学”，揭阳市各地各校因势利导、因地制宜，将课堂搬到“线上”，将丰富的课堂知识送到每位学子身边，同学们能够在家上网课的关键性技术是（ ）
A.计算机网络技术 B.原子能技术
C.基因技术 D.生物工程技术
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新冠肺炎疫情肆虐后，教育部要求延迟开学。为了不耽误学生的学习，大部分中小学开始尝试新的教学方法，“线上授课”应运而生。“线上授课”的关键技术是（ ）
A.原子能技术 B.航天技术 C.计算机网络技术 D.生物技术
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2020年新型冠状病毒引发肺炎疫情，国家教育部要求延迟开学，在抗疫期间大部分中小学利用线上授课进行教学，“线上授课”得益于
A.新航路的开辟 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次工业革命
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