抗日战争期间,国民党曾表明抗战不是一年半载可以了结之事,必须“抱定三年五年如一日的精神……铲除短期得失之念,不致因小胜而浮,因小败而丧气……中国持久抗战,其最后决胜之中心,不但不在南京,抑且不在各大城市,而实寄于全国之乡村与广大强固之民心”。这表明
A.抗日民族统一战线正式建立 B.全面抗战路线成为国共的共识
C.国民党放弃了片面抗战路线 D.国共抗战策略有一定的一致性
高一历史单选题中等难度题
抗日战争期间,国民党曾表明抗战不是一年半载可以了结之事,必须“抱定三年五年如一日的精神……铲除短期得失之念,不致因小胜而浮,因小败而丧气……中国持久抗战,其最后决胜之中心,不但不在南京,抑且不在各大城市,而实寄于全国之乡村与广大强固之民心”。这表明
A.抗日民族统一战线正式建立 B.全面抗战路线成为国共的共识
C.国民党放弃了片面抗战路线 D.国共抗战策略有一定的一致性
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
1938年国民政府电文称:查第二时期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫败顽敌,士气振奋,精神日旺;台(儿)庄胜利足为表征。该电文表明( )
A. 敌后战场成为抗日的中流砥柱
B. 国民党军队的战略战术发生重大变化
C. 中国军队取得抗战以来首次大捷
D. 正面战场有力地打击了侵华日军
高一历史选择题简单题查看答案及解析
1938年国民政府电文称:查第二时期抗战开始以及我备战区本(着)运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫败顽敌,士气振奋,精神日旺;台(儿)庄胜利足为表征。该电文表明( )
A.敌后战场成为抗日的中流砥柱
B.国民党军队充分发动群众
C.中国军队取得抗战以来首次大捷
D.正面战场有力的打击了侵华日军
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
1938年,国民政府电文称:“查第二期抗战以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫彼顽敌,士气振奋,精神日旺;台儿庄胜利为表征。”该电文表明
A. 正面战场给日军以沉重打击
B. 国民党军队的战略战术发生重大变化
C. 八路军积极配合正面战场作战
D. 中国军队取得抗战以来首次大捷
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
1938年,国民政府电文称:“查第二期抗战以及我各战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,履遏凶焰,挫彼顽敌,士气振奋,精神日旺;台儿庄胜利为表征。”该电文表明
A. 正面战场给日军以沉重打击
B.国民党军队的战略战术发生重大变化
C.八路军积极配合正面战场作战
D.中国军队取得抗战以来首次大捷
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
1938年国民政府电文称:査第二时期抗战开始以及我备战区本着运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则,以攻为守指导作战,屡遏凶焰,挫败顽敌,士气振奋,精神日旺;台儿庄胜利足为表征。该电文表明
A. 中国共产党成为抗日的中流砥柱 B. 国民党军队的战略战术发生重大变化
C. 中国军队取得抗战以来首次大捷 D. 正面战场有力地打击了侵华日军
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
抗日战争期间,国民党曾表明“中国持久抗战,其最后决胜之中心,不但不在南京,抑且不在各大城市,而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。”这表明
A. 国民政府争取全国民众的支持
B. 国民党奉行全面抗战路线
C. 国民党放弃了原来的阶级立场
D. 国共抗战策略有一定的一致性
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
1937年7月17日,蒋介石在《对卢沟桥事件之严正声明》中指出:“如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必须特别谨慎,以临此大事。全国国民亦必须严肃沉着,准备自卫。”对上述材料的准确理解是
A. 蒋介石准备抗击日本的侵略
B. 蒋介石已看透日本灭亡中国的野心
C. 国民政府已制定全面抗战路线
D. 国民政府已经做好全面抗战的准备
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
抗日战争时期,国民政府实行的对日战略方针是
A.基本的游击战,但不放松有利条件下的运动战
B.发动群众,全面抗战
C.依赖国际援助,持久抗战
D.持久消耗,以空间换时间,积小胜为大胜
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
“如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切之决心。所以,政府必特别谨慎,以临此大事,全国国民亦必须严肃沉着,准备自卫”(蒋介石1937.7.17庐山)结合时代背景,各方对此讲话的态度错误的是( )
A.国民党尽管还犹豫但已经准备作战 B.共产党加快了二次国共合作的步伐
C.日本对中国施以更猛烈的军事打击 D.英美各国加大了对中国的支持力度
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析