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科学家将某植物的形成层细胞分离出来，将许多单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 （ ）
A.均是杂合体植株 B.均是纯合体植株 C.彼此性状极为相似 D.均是单倍体植株
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放人特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是
A. 都是纯合体的植株 B. 都是单倍体的植株
C. 植株的变异频率较高 D. 彼此性状极为相似
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整植株，此过程依据的原理和技术是（ ）
A.细胞分裂和细胞工程 B.细胞分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养 D.花药离体和单倍体育种
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1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现
A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体复制 D. 染色体变异
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1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放人人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现（ ）
A．基因重组 B．基因突变 C．染色体复制 D．染色体变异
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美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜的韧皮部细胞进行培养，使其由单个细胞发育成完整的新的植株，如右图所示，请分析：（1）科学家所用的技术称为________。
（2）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_____来完成的。
（3）)细胞团中，相同的细胞在发育成胚状体和新植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象叫做________。
（4）该实验说明植物细胞具有________。
（5）在整个过程中，细胞必须从培养基中获得________、________和________等物质。
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下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）
①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株
②植物用种子繁殖后代
③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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下列实例中能体现细胞全能性的是
①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株
②植物用种子繁殖后代
③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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下列实例中不能体现细胞全能性的是
①将悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②用植物的种子繁殖后代
③将烟草的某个组织培育出了可育的完整植株
④人体骨髓中的许多造血干细胞，可以不断增殖分化，产生红细胞、白细胞和血小板
A. ② B. ③④ C. ②④ D. ①②④
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（一）美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如下图所示)。请分析回答：
（1）这种生殖方式属于____________，所用的技术是_______。
（2）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_________________分裂来完成的。
（3）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的_________。
（4）本实验说明植物细胞具有_________________________。
（二）近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现，蛋白M是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖，利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤，请回答下列问题：
（5）同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是__________。
（6）检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明______________________________________________。
（7）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是__________。
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