某同学对氯酸钾的工业生产进行了研究,结合工业生产设计了如图生产流程:
(1)操作1的名称______。
(2)图示中可以循环利用的物质是______写化学式。
(3)电解饱和氯化钠溶液的化学反应方程式______。
(4)生产过程中将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。
九年级化学流程题中等难度题
某同学对氯酸钾的工业生产进行了研究,结合工业生产设计了如图生产流程:
(1)操作1的名称______。
(2)图示中可以循环利用的物质是______写化学式。
(3)电解饱和氯化钠溶液的化学反应方程式______。
(4)生产过程中将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是______。
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氧化铁(Fe2O3 )又称铁红,常用来生产油漆颜料。某研究小组设计利用废铁铜合金制取氧化铁的简要流程如下:
(1)操作a的名称是_____________,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____________。
(2)写出反应①的化学方程式_____________。
(3)反应②的基本反应类型为__________,反应③除生成铁红之外,还生成一种常见的液体是_____________。
(4)写出固体A的一种用途_____________。
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某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4而与相邻的化肥厂联合设计的制备(NH4)2SO4的工艺流程。
(1)操作b的名称是____________。
(2)X循环使用有利于节能减排、降低生产成本,X是______,副产品Y是________ 。
(3)为促进CO2的溶解吸收,应先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2沉淀池中发生的主要化学反应为__________________________________________。
(4)判断(NH4)2SO4化肥中有无NH4HCO3的方法:取少量式样溶于水,滴加足量的____________,若出现___________________________现象,则可判断该化肥中不存在NH4HCO3。
(5)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是_________。
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高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。
(1)反应①的化学方程式为________________,___________反应。
(2)反应②后进行的分离操作名称是____________,若得到的NH4Cl溶液有浑浊,由于操作造成的原因可能是______________(写出一种即可)。
(3)反应③属于分解反应,除得到氧化锌外还生成2种常见化合物气体。写出该反应化学方程式_______________ 。
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某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁,主要流程如下:
【问题讨论】
(1)流程中的操作①是 (填实验操作名称)。
(2)一系列操作②中包含蒸发浓缩 、 、过滤等。
(3)电解氯化镁可以得到镁和氯气,该反应的化学方程式为: ,该变化过程是 能转化为化学能。
(4)镁的化学性质比较活泼,能在氮气中燃烧生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3,则氮化镁的化学式为: 。
【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;
(2)MgCO3: 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
(3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。
【提出猜想】
小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他们的理由是 ;
小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3。
【实验分析】
按右图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现, 说明反应产生了 ;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3,请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 。
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含有不溶于水的固体杂质的硝酸钾,可用如图的循环流程进行提纯,得到纯度较高的硝酸钾固体,其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液.
请根据以上流程回答下列问题:
①操作I的名称是 .②化合物X为 .
③若溶液A、B、C中溶质X的质量分数分别表示为a%、b%、c%,则a、b、c的大小关系是 ;溶液A、B、C中一定是饱和溶液的是 .
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工业上制备的高锰酸钾是锰的重要化合物。以下是工业上用软锰矿(主要成分是MnO 2) 制备高锰酸钾的一种工艺流程。
(1)操作Ⅰ的名称是_______。
(2)操作Ⅱ选用饱和高锰酸钾溶液洗涤的原因是_______。
(3)写出反应③的化学方程式___;该反应属于的基本反应类型为_______。
(4)上述流程中可以循环使用的物质有_______(写化学式)。
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