历史人物是历史的亲历者、见证者,甚至是历史的创造者。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 梁启超在《战国载记》中认为:“秦始皇宁为中国之雄,求诸世界,见亦罕矣。其武功混耀众所共知不必论,其政治所设施,多有皋牢(注:笼络)百代之概。”并认为汉代所撰成的史籍多叙述秦始皇的淫侈和暴虐,读史者对此应有清醒的认识,不应被前人有所偏执的记载所左右,需要以客观的态度作公允的评价。
材料二 美国历史学家韦慕庭说:“孙中山领导的革命,在他生前确实没有成功,他未能看到祖国的独立和富强,在这个意义上,孙中山可以说是个失败者。但是,他对中华民族在精神上的巨大影响,始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争;在他身后,中国革命成功了,中华民族继承孙中山的遗志,终于取得全世界瞩目的进步,在这个意义上,孙中山又不能说是一个失败者。”
材料三 200多年前,一个人用超凡的洞察力,免疫于最高权力的诱惑,出演人类历史上最伟大的退场,奠定了一种体制的传统。是因为这样一个决定,而不是当了美国首任总统,华盛顿成为人类文明发展史上无法超越的巨人。
事实上,早在北美独立战争打响前半个世纪,生活在北美大陆的人民已经习惯了选举与投票。当共和民主概念深入人心50年之后,任何有理智的人都会拒绝那顶看上去很美的王冠。
——摘编自埃利斯《华盛顿传》和《华盛顿真是“因美德而拒绝王冠”?》
材料四 1999年9月,英国广播公司(BBC)评选“千年第一思想家”,在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果,马克思位居第一,爱因斯坦居第二。
(1)你认可材料一、二中梁启超和韦慕庭对两位历史人物的评价吗?请用相关史实进行解释。
(2)秦始皇和孙中山各自创造了怎样的历史?这两位人物有何内在联系?
(3)根据材料三和所学知识,简述华盛顿的事迹。华盛顿“拒绝王冠”,出演“最伟大的退场”说明了什么?
(4)结合材料四和相关史实,阐述马克思被评选为“千年第一思想家”的理由。
九年级历史综合题困难题
历史人物是历史的亲历者、见证者,甚至是历史的创造者。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 梁启超在《战国载记》中认为:“秦始皇宁为中国之雄,求诸世界,见亦罕矣。其武功混耀众所共知不必论,其政治所设施,多有皋牢(注:笼络)百代之概。”并认为汉代所撰成的史籍多叙述秦始皇的淫侈和暴虐,读史者对此应有清醒的认识,不应被前人有所偏执的记载所左右,需要以客观的态度作公允的评价。
材料二 美国历史学家韦慕庭说:“孙中山领导的革命,在他生前确实没有成功,他未能看到祖国的独立和富强,在这个意义上,孙中山可以说是个失败者。但是,他对中华民族在精神上的巨大影响,始终激励着中国人民为祖国的独立和富强而斗争;在他身后,中国革命成功了,中华民族继承孙中山的遗志,终于取得全世界瞩目的进步,在这个意义上,孙中山又不能说是一个失败者。”
材料三 200多年前,一个人用超凡的洞察力,免疫于最高权力的诱惑,出演人类历史上最伟大的退场,奠定了一种体制的传统。是因为这样一个决定,而不是当了美国首任总统,华盛顿成为人类文明发展史上无法超越的巨人。
事实上,早在北美独立战争打响前半个世纪,生活在北美大陆的人民已经习惯了选举与投票。当共和民主概念深入人心50年之后,任何有理智的人都会拒绝那顶看上去很美的王冠。
——摘编自埃利斯《华盛顿传》和《华盛顿真是“因美德而拒绝王冠”?》
材料四 1999年9月,英国广播公司(BBC)评选“千年第一思想家”,在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果,马克思位居第一,爱因斯坦居第二。
(1)你认可材料一、二中梁启超和韦慕庭对两位历史人物的评价吗?请用相关史实进行解释。
(2)秦始皇和孙中山各自创造了怎样的历史?这两位人物有何内在联系?
(3)根据材料三和所学知识,简述华盛顿的事迹。华盛顿“拒绝王冠”,出演“最伟大的退场”说明了什么?
(4)结合材料四和相关史实,阐述马克思被评选为“千年第一思想家”的理由。
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也
——梁启超《保教非所以尊孔论》
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一。而法度可明,民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
材料三 它提出“打倒孔家店”的口号,它把斗争的矛头直接指向维护封建制度的孔教……
材料四 9月28日为孔子诞辰日。为纪念孔子诞辰2562年,美国休斯敦中国人活动中心举行的孔子图书文化展反响热烈。它集中展示和介绍了孔子文化、孔学思想,通过图片、音像及影视生动展现孔子文化的诞生、形成与发展以及孔学思想对华人世界和全人类的影响……
(1)材料一中战国的“思想自由”状况出现的根本原因是什么?这一状况在秦朝发生了怎样的变化?
(2)材料二反映的是董仲舒的什么主张?汉武帝采纳这一主张对儒家思想产生了怎样的影响?
(3)材料三中的“它”是指近代哪一历史事件?它为什么要把斗争矛头指向孔教?
(4)从材料四可以看出,在全球范围内,“孔子热”持续升温,结合自己的感悟谈谈研究儒学的现实意义。
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铁路在中国已有一百多年历史,见证近代以来中国发展历程,中国铁路尤其是中国高铁飞速发展,成为一张闪亮的“中国名片”。阅读下列相关材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1879年李鸿章为了将唐山开平的煤炭运往天津,奏请修建唐山至北塘的铁路,因顽固派提出火车“烟伤禾稼,震动陵寝”,铁路“为祖宗所未创,应当立予停止,以维国本顺舆情”……而不得不缩短铁路,仅修唐山至胥各庄一段,并由骡马牵引车辆。
——摘编自郝瀛《中国铁路建设》
材料二 孙中山非常重视铁路建设。他指出:“今日者,强邻环视,我国若不急急将铁道修成,则俄人必欲夺我蒙古铁道路线……英人必欲夺我西藏铁道路线……铁道为人所夺,国即为人瓜分。”
在《建国方略》(写于1917—1919年)中,孙中山设计了中国铁路建设的总体方案,其中对西藏、青海、新疆等地区,规划了包括16条线路的“高原铁路系统”。他认为,此区域农产最富、牧场最美、矿产丰富,于此兴筑铁路,即使工程浩大,亦当有良好回报。
——摘自《孙中山全集》第二、六卷
材料三 作为国民经济大动脉,四十年来我国铁路发生了翻天覆地的变化。从绿皮车到复兴号,从蒸汽机车到电力机车。四十年来,中国铁路从“跟跑”到“领跑”……高铁运营里程从零到世界第一。经过40年的发展,我国铁路运营里程由1978年的5.2万公里增长到2017年底的12.7万公里,其中高速铁路2.5万公里,位居世界第一,路网规模和现代化水平显著提升。
——摘自郑长毅《改革开放40年,中国铁路从“跟跑”到“领跑”》
(1)唐胥铁路是近代中国人修筑的第一条铁路,阅读材料一并结合所学知识回答:该铁路是哪一运动的产物?材料反映该运动受到哪些阻力?
(2)材料二中孙中山“非常重视铁路建设”的出发点是什么?在《建国方略》中,孙中山主张修筑“高原铁路系统”的原因是什么?修筑“高原铁路系统”体现了三民主义中哪一思想?
(3)阅读材料三结合所学知识回答:世界首台蒸汽机车诞生于哪一国家?促进中国铁路从“跟跑”到“领跑”的主要原因是什么?
(4)中国铁路变迁给我们什么启示?
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法治发展见证文明进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如图。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,图一和图二所述法典的名称分别是什么?这两部法典有何共同点?
材料二 南京大学历史系钱乘旦教授在一次专家访谈中说道:克服专制王权,实现权力向下转移,是英国政治现代化的第一目标。
(2)根据材料二和所学知识指出,英国“克服专制王权,实现权利向下转移”的目标后,建立起的政治体制是什么?这一体制的创立与英国哪一法律文件有关?
(3)根据以上材料,纵观从古代到近代的民主法治的进程,你从中得到哪些感悟与认识?
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人们把阅兵作为一个国家的重要庆典来举行,不同时期的阅兵仪式见证了历史的沧桑变迁。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
(晩清政府的阅兵)1888年12月,清廷正式颁布《北洋海军章程》•据记载“每愈三年,由总理大臣海军事务衙门请旨特派大臣,会同北洋大臣出海校阅一次。
请回答:
(1)材料中接受校阅的北洋海军兴建于哪场探索运动中?又在哪场战争中全军覆没?它的兴与灭说明了什么?
(北洋政府的阅兵)1918年11月28日,北洋政府总统徐世昌在故宫太和殿举行中外军队阅兵式,国人沉浸在笫一次世界大战“公理战胜强权”的欢乐之中。
(2)结合所学知识回答哪一事件让国人的欢乐转变成愤怒?由此爆发哪场爱国运动?这场运动对中国有何重大意义?
(革命政府的阅兵)1921年10月10日,广州革命政府为庆祝十年前的胜利,孙中山在北校场举行盛大的阅兵式。
(3)此次阅兵是为了庆祝哪场革命的胜利?这场革命取得哪些重大成果?
(新生政府的阅兵)1949年10月1日,毛泽东以国家领导人的身份在天安门城楼上检阅了人民军队,并庄严宣布:“中华人民共和国,中央人民政府成立了。”
(4)材料中的人民军队诞生的时间和标志是什么?请分别举出人民军队在抗日战争和解放战争中浴血奋战的战例。
(七十周年大阅兵)2019年10月1日,北京天安门广场举行庆祝建国七十周年的大阅兵,习近平主席讲话中提到“中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民……继续为实现“两个一百年”奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!”
(5)从1949到2019年,中国经历了从“站起来”到“富起来”到“强起来”的历程,其中“富起来”是因为邓小平引领的中国经济根本转型,该转型指的是什么?
(6)你认为自己可以为中华民族伟大复兴的中国梦做些什么?
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梦想,是对未来的一种期望,就是一种让你感到坚持就是幸福的东西,甚至可以视其为一种信仰。阅读摘自十九大报告中的几段材料,结合所学回答问题
(追逐梦)
中华民族有五千多年的文明历史,创造了灿烂的中华文明。……鸦片战争后,中国陷入内忧外患的黑暗境地,中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。
(1)写出中国古代第一个统一多民族封建国家,列出几个近代中国人为民族复兴进行探索的标志性事件。
(实现梦)
我们党团结带领人民找到了一条正确的革命道路,进行了二十八年浴血奋战,完成了新民主主义革命,一九四九年建立了中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
(2)在新民主主义革命时期,我们党团结带领人民找到的正确的革命道路是什么?实现中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃的历史事件是什么?
(复兴梦)
我们党团结带领人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
(3)指出我国确立社会主义基本制度的标志性事件以及20世纪70年代引发中国社会最广泛而深刻社会变革的标志性事件。
(时代梦)
我们党深刻认识到,实现中华民族伟大复兴,必须合乎时代潮流、顺应人民意愿、勇于改革开放,让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命,破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍,开辟了中国特色社会主义道路,使中国大踏步赶上时代。
(4)为实现中华民族伟大复兴,实现中国梦,中国共产党确立了怎样的奋斗目标?提出并形成了怎样的战略布局?
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春秋战国至南北朝时期,我国历史经历过多次分裂与统一。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 战国形势图
材料二 秦朝形势图
(1)据材料一,举出战国时期著名的战役一例该图反映了这一时期的怎样的社会特征?
(2)据材料一二,结合所学知识,从材料一到材料二的“形势”发生了怎样的转变?完成这个转变的著名历史人物是谁?他为巩固材料二这一“形势”,在政治建制方面采取了哪些措施?
材料三 中国古代史某时段年代尺
(3)据材料三,结合所学知识,字母A代表的政权在历史上被称作什么?这个政权与材料二反映的政权有何相似之处?
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革命或改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)材料一是对哪次革命进程的描述?根据材料一并结合所学知识请概括出其革命进程有何特点?
材料二“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的,是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
﹣﹣《近代英国发展史》
(2)根据材料二并结合所学知识,如何理解“现代社会的许多特征都是从英国开始的”?
材料三 尽管大西洋把英法美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相至形响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
﹣﹣《世界史(以文明演进为线索)》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括英法美三国的革命所起的共同作用。
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1688年政变创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步。……牛顿创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门, ……因此……可以说是英国……打开了现代世界的大门。
材料二 经济迅速增长,使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可由于社会忽视了公平分配问题,多数人没有分享到应得的成果,在整个工业革命期间,有1/3左右的工人家庭始终处于贫困状态……根据内务部每年公布的犯罪统计,仅在英格兰和威尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年4605起,1842年达到31309起……工人意识到不公平的分配使他们受苦,因而滋生出对社会的反叛情绪、并汇合成一场声势浩大的群众运动。
材料三 共产党人……公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
(1)根据材料一,从政治、经济、科技三方面概括说明英国率先“打开了现代世界的大门”的历史条件。
(2)材料二反映了英国工业革命中存在着什么突出的社会问题?为了改造社会,十九世纪中期欧洲出现了哪一重大理论?
(3)材料三摘自哪一重要文献?这一文献的发表有什么历史意义?
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在新民主主义革命时期的一些关键时刻,中国共产党能准确判断形势,作出正确的选择。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:它为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
——摘自部编《中国历史》八年级上册
(1)材料一中“新的革命力量”指什么?标志着“中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点”的事件是什么?
材料二:大革命失败以后,中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装暴动。
(2)中国共产党领导南昌起义、秋收起义有什么意义?
材料三:长征开始后,广大干部、战士眼看第五次反“围剿”开始以来,红军迭次失利,现在又几乎濒于绝境,这与前四次反“围剿”胜利发展的情况形成鲜明的对照。他们由此逐渐觉悟到,这是排斥以毛泽东为代表的正确领导,贯彻执行错误的军事指挥方针的结果。
——《中国共产党历史》第一卷
(3)材料三中“觉悟到”的问题是在哪次会议上解决的?会后,毛泽东领导红军在长征途中取得了一个又一个军事胜利,请你举出一例。
材料四:在日本帝国主义加紧对我国的侵略,民族危机空前严重的关头,中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年,中国共产党促成西安事变的和平解决,对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。
——《筑梦中国》(第一集)
(4)根据材料四,结合所学知识,指出中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些?
材料五:党的十九大报告指出,“我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战,完成了新民主主义革命……”。
(5)“我们党完成了新民主主义革命”的标志事件是什么?
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