下列选项与“古代民族间友好交往”这一主题不符的是（ ）
A.北魏孝文帝——鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
B.文成公主—嫁给吐蕃赞普松赞干布
C.唐玄宗——册封南诏首领为云南王
D.岳飞—从金军手中收复了许多失地
九年级历史选择题中等难度题
下列选项与“古代民族间友好交往”这一主题不符的是（ ）
A.北魏孝文帝——鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
B.文成公主—嫁给吐蕃赞普松赞干布
C.唐玄宗——册封南诏首领为云南王
D.岳飞—从金军手中收复了许多失地
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下列史实与“中国古代民族交往、交流、交融”主题无关的是（ ）
A .北魏孝文帝改革 B.唐朝文成公主入藏
C.元朝回族的形成 D .明朝戚继光抗倭
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为促进民族融合，北魏孝文帝采取了（ ）
A.将都城从平城迁到长安 B.禁用北方少数民族语言
C.创立科举任用汉族官员 D.鼓励鲜卑族与汉人联姻
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民族融合与友好交往是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是
①北魏孝文帝改革
②戚继光抗击倭寇
③文成公主入藏
④岳飞抗金
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ③④
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纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列史实反映这一主题的是
①文成公主入藏
②玄奘西行
③北魏孝文帝改革
④设置驻藏大臣
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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这是九年级学生制作的学习卡，学习卡上的主题应该是（ ）
| 名称 | |
| 内容 | 迁都洛阳；汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 |
| 影响 | 促进了民族交融，增强了北魏实力 |
A. 商鞅变法 B. 秦始皇巩固统一 C. 北魏孝文帝改革 D. 开元盛世
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下列选项与“古代对外交往”这一主题不符的是
A. 文成公主﹣﹣入藏，密切汉藏交往 B. 鉴真﹣﹣东渡日本，传播大唐文化
C. 郑和﹣﹣七下西洋，促进亚非交流 D. 郑成功﹣﹣收复台湾，抗击外来侵略
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下列选项与“古代对外交往”这一主题不符的是
A.文成公主﹣﹣入藏，密切汉藏交往 B.鉴真﹣﹣东渡日本，传播大唐文化
C.郑和﹣﹣七下西洋，促进亚非交流 D.郑成功﹣﹣收复台湾，抗击外来侵略
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民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。下列选项中不能体现这一观点的事件是（ ）
A．北魏孝文帝改革 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡日本 D．回族的形成
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民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。下列选项中不能体现这一观点的事件是
A．北魏孝文帝改革 B．文成公主入藏
C．鉴真东渡日本 D．回族的形成
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