（2019原创）1862年9月，林肯对一个代表团说：假如不采取这一政策的话，人力是不可能平...

（2019原创）1862年9月，林肯对一个代表团说：假如不采取这一政策的话，人力是不可能平息叛乱的。它会给我们带来在南方土地上生长起来的20万人。它还会给我们更多的东西，它使敌人减少同样多的东西。对此美国政府的具体做法是

A.颁布《解放黑人奴隶宣言》 B.颁布《宅地法》

C.取得葛底斯堡大捷 D.成立南方同盟

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1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是：（　 ）

A. 解放农奴　　 B. 扭转战局　　 C. 废除奴隶制　　 D. 维护国家统一

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1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（　　 ）

A. 解放农奴　　 B. 废除奴隶制　　 C. 扭转战局　　 D. 维护国家的统一

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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是

A. 扭转战局

B. 解放农奴

C. 废除奴隶制

D. 维护国家统一

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1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱。解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”为此他颁布了

A.《独立宣言》 B.1787年美国宪法

C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：华盛顿在给友人的信中说“决计与那不公平，不人道之国断绝一切关系。”

材料二：1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样的东西”。

材料三：1933年美国政府颁布法规，规定工人的工作时数为每周35小时，最低工资为每小时0.4美元。

（1）材料一中，“不公平、不人道之国”指的是哪国？为了与该国断绝一切关系，华盛顿做了哪些努力？

（2）材料二，文中的“叛乱”指什么？从材料中可以看出，林肯的这一主张的直接目的是什么？解放黑奴之后，美国的种族歧视立刻消失了吗？

（3）材料三，政府颁布这一法规时，当时的美国总统是谁？从材料可以看出他的改革有什么特点？

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（2019原创）虽然北方在综合实力（包括经济、地域、人口与资源）上远远超过南方，但战争初期，由于南方叛乱集团蓄谋已久，而北方被动应战再加上轻敌，故节节失利。在战争危局下，林肯作出的扭转战局的行动是

A.制定宪法巩固独立战争成果 B.宣布南方联盟各州为叛乱州

C.颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.在全国选拔优秀将领指挥作战

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1862 年，林肯说：“如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我愿意这样做”；不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，规定南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。这说明林肯旨在

A.维护国家统一 B.根除奴隶制度 C.维持联邦现状 D.消除种族歧视

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阅读下列材料并回答问题：

材料一：为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862年发表重要宣言，规定：自1863年1月1日起所有叛乱各州的奴隶都成为自由人……该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点……美国南北战争以北方的胜利结束。

材料二：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者多个国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——摘自《大国崛起》

请回答：

（1）材料一中的宣言是指什么？它的发表有何作用（4分）

（2）根据材料二，归纳南北战争的作用。（4分）

（3）美国成为世界强国，其中有很多的经验可供我们借鉴和学习。从材料中你认识到什么？（4分）

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（2019原创）阅读材料，回答问题。

材料一　 林肯的当选使奴隶主把奴隶制扩大到西部去的希望彻底破灭，意味着奴隶主大权旁落，北方资产阶级控制了联邦政府权力，从而使奴隶制面临最终覆灭的危险。因此，南方把林肯当选总统看成是南北分离的信号。

材料二　 亚历山大二世不像尼古拉那样极端的刚愎自用，如果改革符合国家利益，他准备接受改革。他发表了一个宣言，日期是1856年3月18日（公历30日），其中有这样的话：“愿每个人在法律的平等保护下，都能平等的享受劳动所得的果实。”在3月30日（公历4月11日）对贵族的讲话中，他提到：“自上而下的废除农奴制，比等待自下而上的废除而我们无所作为要好。”

（1）据材料一，指出美国南北双方斗争的焦点是什么？

（2）据材料二指出亚历山大二世的主要观点是什么？

（3）上述两人之后的行为对本国产生的相同影响是什么？

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