美国学者罗斯·特里尔指出：“如果毛泽东不在20世纪30年代成为领袖，那么中国共产党在1949年就不可能掌权。”毛泽东在20世纪30年代成为中共领袖是在
A.八七会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.遵义会议
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美国学者罗斯·特里尔指出：“如果毛泽东不在20世纪30年代成为领袖，那么中国共产党在1949年就不可能掌权。”毛泽东在20世纪30年代成为中共领袖是在
A.八七会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.遵义会议
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2015年12月26日是毛泽东诞辰122周年纪念日。他为中国民主革命的胜利作出了卓越贡献，正如美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说
A. 坚持只依靠农民进行革命斗争
B. 全面彻底否定俄国式的革命道路
C. 全盘吸收了马列主义的思想主张
D. 准确把握了近代中国社会的性质
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美国学者罗斯特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说
A、准确把握了中国社会的特殊性质
B、全面超越了列宁主义的价值水准
C、全盘吸收了马列主义的思想主张
D、坚持了农民阶级对革命的领导权
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阅读下列材料：
材料一 传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的，如果没有美国主动的過制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。
——赵菊玲《战后世界格局五十年》
材料二 1993年年末，比尔克林顿曾脱口而出地说：“啊，我想念冷战。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。……“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想，许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的竞赛……”
——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
材料三 海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄无力同美国争夺欧洲和世界。科索沃战争为北约（美国为首）干涉成员国以外的事务开了先例。……美国在同日本的经济竞争中重新占据国际竞争力第一的位置。美国的智库估计，在2015年以前，没有一个国能够对美国的优势地位构成挑战。
——李景治《世界格局和大国关系的新变化》
请回答：
（1）据材料一，归纳美国学者关于“冷战起源”的观点。结合所学知识，辩证地分析冷战起源的原因。
（2）据材料二与所学知识，指出冷战“给一些国家提供发展机遇”的表现。最能体现60年代美国“显示优越性的竞赛”的事件是什么？
（3）据材料三，概括冷战结束后美国外交政策的主要目标，并指出追求这一目标的有利条件。
（4）综合上述材料与所学知识，中国政府应如何面对世界形势的重大变化？
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阅读材料，完成下列要求．
材料一 若干年后，美国前总统尼克松则为了弥补杜勒斯的无礼之举，在1972年他访问中国走下飞机舷梯时，主动向周恩来伸出手来……作为美国出席日内瓦会议代表团团长，他（杜勒斯）在制定与会方针的时候，特别强调要孤立和打击中国代表团，不许跟中国代表团人员接触，包括不许跟中国代表团人员握手．
——《杜勒斯拒绝跟周恩来握手：纯属虚构的故事》
材料二 欢迎中国代表团的场面，更令人难忘．57个国家的常驻代表轮番登台致辞欢迎，用了近6个小时．智利常驻代表先是引用……诗句描写昔日中国人民的苦难．接着又全文引用毛主席的诗词赞扬新中国站立起来的自豪之情．匈牙利代表团副团长、外交部副部长察托尔道伊·卡罗伊用中文致欢迎词，令全场为之动容．他说，2758号决议的通过“纠正了一个存在已久的严重的历史性的不公正”，“任何力量都阻挡不了伟大中国的前进”．话音一落，会场便响起了热烈的掌声。
——《恒久的记忆——记中国重返联合国》
材料三 对中美关系走向正常化，有人说：尼克松改变了世界，但毛泽东却说：是世界改变了尼克松．美国著名传记作家罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获．中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了．……日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系．”
（1）根据材料一、二，指出1972年尼克松主动向周恩来伸手的主要因素．
（2）材料三中特里尔的这段描述表明了什么？
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有俄罗斯学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是：
A. 加强国家对经济的干预 B. 大力拓展世界市场 C. 实行自由放任政策 D. 积极发展知识经济
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有俄罗斯学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是
A．加强国家对经济的全面干预 B．实行自由放任政策
C．大力推行强权政治 D．大力发展高新技术产业
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有俄罗斯学者指出“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（ ）
A．实行自由放任政策
B．大力拓展世界市场
C．加强国家对经济的干预
D．积极发展知识经济
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有俄罗斯学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是
A. 实行自由放任政策
B. 加强国家对经济的干预
C. 大力拓展世界市场
D. 积极进行政治体制改革
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有俄罗斯学者指出“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是
A．实行自由放任政策 B．大力拓展世界市场
C．加强国家对经济的干预 D．积极发展知识经济
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