“市场”这一因素对社会变化和国际关系产生了重大影响。阅读材料，回答问题。材料一 韦伯所说的...

“市场”这一因素对社会变化和国际关系产生了重大影响。阅读材料，回答问题。

材料一　 韦伯所说的工业的第一种形式即为他人生产的工业盛行于中世纪早期，庄园作坊的生产目的主要是满足庄园内部的消费需要，只有剩余才拿到市场出售，因而基本上属于非市场的工业。工业的第二种形式，即由个体工匠从事的为市场而生产的工业在中世纪中期以来的城乡已经普遍化。在此阶段，工匠既是生产者也是商人，可以不经由商人直接将产品出售给消费者。这种为出售而生产的第二种形式或第二个阶段的工业最终转变为现代工业。

——徐浩《西欧工业化的中世纪起源》

材料二　

——Angus Maddison 《The World Economy， Volumel：A Millennial Perspective》

材料三　 18世纪下半叶和19世纪英国人口的迅速增长，是市场扩大的一个重要原因。英国人口从1751年的577万人增长到1851年的1673万，100年间增长了190%。在这一时期，从总体上说，工人实际工资有较大提高，假设1788—1792年的实际工资指数为100，1841—1850年上升到144。尽管工人阶级中的一部分，特别是非熟练工人及受动力织机排挤的手工织工一度生活水平下降，但熟练工人和中等阶级的收入有较大幅度的增长，所以社会总需求扩大。

——摘自王章辉《英国工业革命时期的国内外市场》

材料四　 不断扩大的生产要求不断扩大的市场，市场的扩张赶不上生产的扩张，从而必然性地造成周期性的经济危机。而每一次危机，资产阶级都是通过“夺取新市场”和“更彻底地利用旧市场”来逃脱劫难，结果不过是进一步地准备更猛烈的危机，并且使防止危机的手段越来越少。

——兰俏枝、高德步《马克思主义市场扩张视角下的资本主义发展阶段》

（1）据材料一，区别两种工业形式的依据是什么？“工业的第二种形式”的主要参与者是谁？

（2）请归纳材料二的历史现象。结合所学知识，指出这一现象出现的原因。

（3）据材料三，指出促进“社会总需求扩大”的原因有哪些？结合所学知识，分析“受动力织机排挤的手工织工”为什么会“一度生活水平下降”？

（4）据材料四，作者认为经济危机爆发的主要原因是什么？结合所学知识，举一例说明资产阶级如何“夺取新市场”？

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两次工业革命都给社会带来了深刻就业响，既促进生产力的巨大飞跃，极大改变人类的生产生活方式，又对国际关系产生了重大影响。阅读一列材料，回答问题。

材料一　 英国工业革被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟窗多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手エ业过渡到大エ厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过到都市化社会……

——摘编自马克《世界文明史》

材料二　 下面是19世起后期是美国钢铁业的发展情况表

材料三　 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根延和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。

——摘编自杰克逊斯皮尔伯格《西方文明史

材料四　

（1）结合所学知识指出，英国已经是世界上第一个工业国家时的国家政体是什么？依据材料一，指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响？

（2）根据材料二，指出19世纪后期美国钢铁产量的变化？并说出造成这一变化的根本原因是什么？

（3）根据材料三，在第二次工业革命中，为“交通革命”提供动力来源的发明成就是什么？第二次工业革命中还出现了哪些新的通讯工具？

（4）结合所学知识，说说以上材料对于我们实现中国梦有何借鉴意义？

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自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：

（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？（1分）

（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？（1分）

（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？（2分）

（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？（1分）

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自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：

（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？

（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？

（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？

（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？

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新中国成立以来，中国共产党带领全国人民取得了辉煌成就。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。中国现在可以采取全国人民代表大会、省人民代表大会、县人民代表大会、区人民代表大会直到乡人民代表大会的系统，并由各级人民代表大会选举政府。

——毛泽东《新民主主义论》

材料二　 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》

材料三　 经过十多年改革，我国经济体制发生了巨大变化。以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成，农村经济体制改革不断深入，国有企业经营机制正在转换，市场在资源配置中的作用迅速扩大，对外经济技术交流与合作广泛展开，计划经济体制逐步向社会主义市场经济体制过渡。

——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》

材料四　 新中国外交成就一览表（部分）

（1）在材料一反映的构想基础上，我国形成了什么政治制度？这一制度是通过哪次会议确立的？

（2）材料二中的科技成就与全面建设社会主义时期哪些新兴工业的产生密切相关？

（3）为了调动农民生产积极性，材料三中“农村经济体制改革"采取了什么措施？据材料指出我国经济体制发生了怎样的变化？

（4）据材料四及所学知识写出“C时期”我国形成的外交布局。

（5）综合上述材料，分析新中国成立以来取得这些辉煌成就的共同原因。

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近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一下列是关于工业革命的三幅图片

（1）图一到图二的变化，说明机器生产极大地提高了生产效率．机器的发明是从哪个行业开始的？为解决图三的问题，英国对中国发动了什么战争？

材料二在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界

——沃尔•特拉斐尔《美国世纪》

（2）写出材料二中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家．结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件．

材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志．

（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就．

材料四

（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？

材料五三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题．

（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识．

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近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响．阅读材料，回答问题．

材料一 下列是关于工业革命的三幅图片

（1）图一到图二的变化，说明机器生产极大地提高了生产效率．机器的发明是从哪个行业开始的？为解决图三的问题，英国对中国发动了什么战争？

材料二 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界．

﹣﹣﹣沃尔•特拉斐尔《美国世纪》

（2）写出材料二中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家．结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件．

材料三 第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志．

（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就．

材料四

（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？

材料五 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题．

（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识．

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实行改革开放是当代中国最鲜明的时代特色。阅读下列材料，回答问题。

材料一  党的十一届三中全会以来，我国农村发生了许多重大变化。其中，影响最深远的是，普遍实行了多种形式的农业生产责任制。

——《当前农村经济政策的若干问题》（1983年）

材料二  中国经济特区分布图。

材料三  邓小平理论指导地位的确立过程。

（1）材料一提到的“多种形式的农业生产责任制”中最主要的是什么责任制？该责任制的实行，在农村产生了哪些积极作用？

（2）观察材料二，写出图中①、②代表的经济特区的名称。图中经济特区的分布有什么特点？

（3）根据材料三提供的信息，将③、④空格处的内容补充完整。

（4）在社会主义建设的新时代，实现中华民族伟大复兴中国梦的物质基础是什么？

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两次工业革命中的许多发明创造极大地推动了社会生产力的发展，并带来了国家实力的重大提升。阅读材料，回答问题。

材料一　　

材料二 18世纪后半期，英国发生了工业革命。在它的影响下，欧美其他一些国家，也先后走向了工业化的道路。工业革命引起了社会生产力的巨大增长。千百年来，由于生产力低下而经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民，开始开到了苦难尽头的亮光。同时，工业革命在交通运输、通讯工具方面引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。

——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料三　 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《大国崛起》解说词

材料四　 加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

——摘自党的十九大报告

请回答：

（1）请指出材料一中的重大发明成果的名称。

（2）请列举出材料二中提到的第一次工业革命在交通运输方面引起“巨大变革”的发明一例.同时说出第一工业革命的主要标志是什么？

（3）根据材料三回答“19世纪的德国引领了第二工业革命”的原因有哪些？试列举出这一时期德国“站在了世界科学技术发展前沿”的成果一例。结合所学知识指出强大起来以后的德国对19世纪末20世纪初的世界局势产生了什么影响？

（4）材料四中提到了我国要建设成为“创新型国家”，请结合所学知识提出一个可行性建议。

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不同文明之间相互借鉴学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料回答问题

材料一　 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出了向西方学习的号召，颁布了一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。

——部编人教版八上教材

材料二　 “废藩置县”，加强中央集权；在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。

——《世界历史》第一册

材料三　 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。

——《列宁全集》

材料四　 面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施“新政”，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施，取得了明显成效。西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》，还有人称他是用社会主义拯救了资本主义。

——孟兴龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》

（1）根据材料一，概括向西方学习，彼得一世进行改革的历史作用是什么？

（2）根据材料二，回答该事件向哪里学习？结合所学知识，分析该事件对日本社会产生什么重大作用？

（3）结合所学回答，材料三中“再退，再后退”指的是什么经济政策？“后退”的根本目的是什么？

（4）根据材料四并结合所学知识回答，新政采取“顾及民生”的措施是什么？罗斯福用“社会主义拯救了资本主义”的主要含义是什么？综上所述，你对不同文明交往有什么认识？

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