明清时期,铜仁的戏剧发展迅速,1375年修建的四川会馆(三江公园川主宫),占地面积达5000平方米,馆内定期的戏剧演出经常座无虚席。观众从达官贵人到市井小民,商贾小贩到工匠世人等。明清时期铜仁戏剧的这一特征
A.反映了市民文化的蓬勃发展
B.表明戏剧已经成为社会文化的主流
C.是小农经济发展的现实反映
D.说明工商业者的社会地位显著提高
高二历史单选题中等难度题
明清时期,铜仁的戏剧发展迅速,1375年修建的四川会馆(三江公园川主宫),占地面积达5000平方米,馆内定期的戏剧演出经常座无虚席。观众从达官贵人到市井小民,商贾小贩到工匠世人等。明清时期铜仁戏剧的这一特征
A. 反映了市民文化的蓬勃发展
B. 表明戏剧已经成为社会文化的主流
C. 是小农经济发展的现实反映
D. 说明工商业者的社会地位显著提高
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公元前6世纪初,雅典形成了捐助制度。该制度规定,每年雅典城邦都要指定一部分富有公民承担城邦的公共支出,特别是资助戏剧演出、修建战舰。此外,富有公民在战争时期要承担更多税额。这表明古代雅典
A. 形成了高度完善的社会管理体制
B. 贵族集团政治地位上升
C. 重视缓和公民财富不平等的矛盾
D. 社会阶级对立得到消除
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下列关于古代中国会馆的表述正确的是
①明清时期由政府设立 ②与商业发展密切相关
③具有一定的地域性 ④是商人停宿、储运和交际的场所
A.①②③ B.②③④ C. ②③ D. ①④
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明清以来,我国民间有许多保护神,如玉皇、如来、姜太公、诸葛亮、关羽、观音、樊梨花、刘金定之类。这些保护神的确立主要来自于戏剧形象。这表明
A. 民间对历史人物的看法深受戏剧影响
B. 戏剧演出影响民间价值观的内容
C. 古代和近代的法律不保护下层民众
D. 下层民众价值观与儒家背道而驰
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宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明( )
A.戏剧在社会上发挥教化功能 B.戏剧是加强思想控制的工具
C.市民文化需要世俗神化英雄 D.儒道佛在民间传播逐渐合流
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明清时期,北京出现了大量的地域性会馆,集客馆、试馆与商馆于一身。其中广东会馆的数量约有45所,绝大部分是由广州府和潮州府等沿海经济较发达地区的县所建立。明清时期推动会馆文化出现的主要原因是
A. 北京是商业中心 B. 繁忙的海外商运
C. 交通运输的便捷 D. 区域商帮的出现
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 明清时期随着商品经济的发展,大量有地位的文人开始参与传奇戏曲的创作,江南地区的戏曲演出十分频繁,在神庙广场,街巷茶馆、城乡宗祠等随处可见,成为人们文化娱乐生活的重要组成部分。明清时期戏曲发展纷繁复杂,经历了南戏的复兴,昆曲的鼎盛和花部的勃兴(花部指多种地方戏曲,如秦腔、川剧、评剧、豫剧等),反映了市民阶层的审美情趣。明代学者陶石梁认为:“今之院本,即古之乐章也。每演戏时,见有孝子、悌弟、忠臣、义士,往往涕泪横流。”
——摘编自王胜鹏《明清时期江南戏曲消费与日常生活》
材料二 19世纪末20世纪初,随着西方文化的传入和中国文学界的革命,1897年,严复提出戏曲“使民开化”的主张,中国戏曲改良拉开帷幕。戏曲艺人积极编演表现现实生活的“时装新戏”和表现外国人生活的“洋装新戏”,对旧剧中的封建精神意蕴的扬弃和改造。创立现代的观演形式,废止茶房提壶续水、小贩穿行货卖、观众随意走动的陋习旧规。五四运动前后,受妇女解放思想影响,剧场中的女性观众日渐增多,多数剧种都吸纳女演员,实现男女合演。
——摘编自郑传寅《论近代戏曲的发展历程及主要特点》
(1)根据材料一,概括明清时期江南戏曲发展的突出表现及主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析指出19世纪末20世纪初中国戏曲改良的主要措施及其历史意义。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国传统戏曲艺术在当代传承与发展的认识。
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宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明
A. 市民文化需要世俗神化英雄
B. 戏剧是加强思想控制的工具
C. 戏剧在社会上发挥教化功能
D. 儒道佛在民间传播逐渐合流
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宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明
A. 戏剧是加强思想控制的工具
B. 儒、道、佛在民间传播逐渐合流
C. 市民文化需要世俗神化英雄
D. 戏剧在社会上发挥教化功能
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宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明
A. 戏剧是加强思想控制的工具 B. 儒道佛在民间传播逐渐合流
C. 市民阶层需要世俗化的英雄 D. 戏剧在社会上发挥教化功能
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