材料一：（1）指出材料一中图2到图3反映出的历史发展趋势，并结合所学知识，概述这种历史发展...

材料一：

（1）指出材料一中图2到图3反映出的历史发展趋势，并结合所学知识，概述这种历史发展趋势形成的原因。

材料二：康熙帝不仅是“康乾盛世”的开拓者，更是统一多民族国家的捍卫者。通过平定地方叛乱和抗击外来侵略的斗争，加强了对边疆地区的有效管辖，实现了对全国的统治。我国辽阔的疆域版图在清朝前期基本奠定。

（2）根据材料二并结合所学知识，列举康熙帝维护国家统的丙例史实。

材料三：

（3）根据材料三的史实，分别说明抗日战争胜利的历史意义。

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人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性的风险挑战。某校九年级（2）班以“人类命运共同体”为主题展开探究性学习，请你参与。　

（文明交融）

材料一：从全球社会结构运动的视野来看，16世纪后期这种结构性的供求关系一旦形成就对全球物质生产、环境生态以及社会发展模式产生了巨大影响，而两条发展道路或两个世界之间的“大分流”也因此而形成：一条是亚洲式的……另一条是欧洲或西方式的，通过追求资本的利润率和资本的积累，形成不断变迁的世界“资本中心”外围的结构，并利用这个资本中心，对于广阔的外围和“边缘”加以排斥和剥削。

——摘编自韩毓海《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》

（经济危机）

材料二：

1931年，无法得到国家援助的美国失业群众，用无比羡慕的目光投向莫斯科、柏林。罗斯福在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。

——摘编自《罗斯福正传》

（政治博弈）

材料三：

（大国担当）

材料四：公共卫生安全是人类面临的共同挑战，需要各国携手应对。要继续同世卫组织保持良好沟通，同有关国家分享防疫经验，加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作，向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，体现负责任大国担当。

——习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话

（1）依据材料一并结合所学知识，指出促使“16世纪后期这种结构性的供求关系”形成的历史事件是什么。概括“欧洲或西方式”的发展道路的特点，并分析这条道路对东西方发展产生的影响。　　

（2）依据材料二中的统计图，分析1929年到1933年美国国民收入和失业率的变化趋势，并说明发生这一变化的原因。材料二中罗斯福的“试验性疗法”指的是什么？这一“试验性疗法”的实质是什么？　　

（3）用史实说明同盟国是怎样践行材料三图A海报中的内容的？由图A到图B反映出美苏两国关系有何变化？结合所学知识分析这种变化对当时国际关系产生的影响。　　

（4）依据材料四并结合所学知识，谈谈我国应怎样承担构建人类命运共同体的大国责任。

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科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程。科技革命使人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。

（科技改变生活）

（1）科技革命中，交通工具的创新改变了人们的出行方式，完成下列表格。

（科技改变社会）

材料一　

（2）据材料一中的柱状图指出英国人口变化的趋势，并结合所学概括其原因。

（科技改变世界）

材料二　

（3）根据材料并结合所学知识回答，导致材料二表格中各国工业生产量排名发生变化的主要原因是什么？

（4）材料二中的表格和柱状图反映了什么问题？这一问题引起了帝国主义列强重新瓜分世界的冲突，使欧洲最终形成了怎样的政治局势？

材料三　 ……2015年，我国发布了《中国制造2025》，指出未来要重点在“新一代信息技术产业”等10个领域里取得突破性发展，其中5G技术是“新一代信息技术产业”领域发展的重点。最近，在5G技术方面领跑世界的华为公司被美国列入贸易禁令“实体名单”，遭到打压。……中美贸易战愈演愈烈。

（5）对美国发动的贸易战，我们该如何应对？

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世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处于不断发展变化之中。阅读材料，回答问题。

材料一　 列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”

材料二　 对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

材料三　 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

（1）材料一中的“《凡尔赛条约》”是在哪一次会议上签订的？这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国际新秩序？

（2）材料二出自哪一组织缔结的公约？苏联采取了针锋相对的措施，成立了什么组织？由此形成的国际格局是什么？

（3）材料三体现了世界政治格局呈现出怎样一种趋势？

（4）分析上述材料并结合所学知识，指出影响世界政治格局变化的主要原因。

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农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）读图1并结合所学知识指出，战国时期生产力发展的主要标志是什么？据图2，概括“商君”为发展本国经济而采取的措施。

材料二 （贞观年间）天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二（十）九（人）。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。

——摘编自《资治通鉴》

（2）材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景？他在经济上采取什么措施才达到材料所述的“天下大稔”？

材料三 宋朝历史情况简表

（3）上述材料能够反映宋朝经济怎样的发展变化趋势？指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

材料四　　

（4）上表中，从1661--1766年，耕地面积发生了什么变化？结合所学知识指出这一变化出现的原因。据材料四，概括清朝前期社会经济的发展状况。

（5）根据以上材料和问题，归纳概括促进我国古代农业经济发展的主要因素。

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统一是历史发展的主流和必然趋势。在中国和美国的历史发展进程中，都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　　　　　　　　　

（1）材料一中，你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期，鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域？

材料二　 台湾大事记

（2）材料二空白处应填写：①　　　　　　 ；②　　　　　　 ；③　　　　　　　　　　　 。

材料三　 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

（3）说出材料三中“两种不同制度”分别指什么？依据材料三，说出美国内战在美国历史发展中的作用。

（4）结合以上材料和所学知识，请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

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阅读材料，综合回答问题。

材料一　

（1）依据材料一，结合所学知识，分析它们出现的共同历史背景。并指出19世纪60年代俄国和美国工业经济发展面临的共同障碍。分析材料一中日本政府的举措在日本工业经济发展中的作用。

材料二　 美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂…

（2）概括材料二中反映的历史信息。并结合所学知识，分析材料中交通领域的变革对世界经济全球化发展进程的影响。

材料三　 新中国成立后，古老的中国开始了自己的以工业化为核心的新的现代化征程。新中国的工业化进程可以被划分为两个大的重要时期：一是1949〜1978年传统的社会主义工业化道路时期；二是1979年至今，为中国特色的社会主义工业化道路时期。

——《新中国工业化的历程》

（3）依据材料三，结合所学知识，回答新中国“传统的社会主义工业化道路”开端的标志及特点。

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阅读材料，回答问题。

世界的发展是一个分散走向整体的过程，在这个过程中经济的发展和政治格局的演变相互影响。

材料一：从5世纪末开始，随着新航路的开辟和欧洲殖民者在美、亚、非洲的殖民扩张，促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地区间相互隔绝的状态，为世界市场的形成创造了有利条件。19世纪中期起，英国和欧美各国先后发生了工业革命。工业革命产生的巨大生产力，突破了世界各地自然经济的防线，把全世界都囊括进市场经济之中，形成资本主义世界市场。

——何兰《世界市场的形成与殖民体系》

（1）根据材料一结合所学知识概括资本主义世界市场形成的过程。

材料二：世界一体化客观上是历史的进步。但是，它扩大了资本主义工业国家之间以及资本主义世界与亚非拉国家之间的经济发展不平衡……这个体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的“暂时休战”。一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是这个体系寿终正寝之时。

——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》

（2）材料二中“这个体系”和“下一轮争夺”分别指什么？根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“暂时休战”的理解。

材料三：在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——[美]乔治•凯南《苏联行为的根源》

（3）据材料三，指出二战后美国政府对美苏关系做出的调整。结合所学知识，这种调整给世界格局带来了什么影响？

材料四：第一，未来相当一段时间内，国际关系……格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。

——王逸舟《关于多极化的若干思考》

（4）材料四中，“国际关系”呈现出怎样的发展趋势？根据材料并结合所学知识回答，“世界格局的态势”的决定性因素是什么？

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（2018南京）阅读下列材料

材料一　 在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。……从早期的中小型家族企业占多数，到企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。

——《简明世界历史读本》

材料二　 由于破产的小手工业者源源不断地流入，形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资，无产阶级所受的剥削不断加强。1825年在英国爆发了资本主义的第一次经济危机，以后大约每隔10年左右就爆发一次。

——《世界史·近代史编》

材料三　 工业化开始后，殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族，变得比任何时代都更野蛮。

——《世界现代化进程》

请回答

（1）材料一中“第一次工业革命”开始的标志是什么？“新一轮的技术革新”兴起的时间和最显著成就分别是什么？据材料一，概述生产组织形式的新变化。

（2）归纳材料二中主要历史现象。结合所学知识，造成这些现象的根源是什么？对此，1848年马克思、恩格斯提出了什么纲领？

（3）材料三中“最发达的国家和地区”的古代文明有哪些共同特点？“印度”被哪个西方列强所控制？

（4）综上所述，概括近代资本主义发展的基本特性。

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国家治理的核心要义在于制度。阅读材料，完成下列要求。

材料一　

（1）图1政治体制开始形成的标志是什么？图2政治体制设计的原则是什么？

（2）结合所学知识，概述材料一中两种政治体制有何共同进步性。

材料二　 日本新领导人提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。除在经济、军事、社会生活等方面改变外，日本实行了各种政治改革。首先成立了内阁和枢密院，然后，于1889年颁布了宪法。大体上说，这部宪法从德国模式中借来的东西远多于从法国和英国模式中借来的东西。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）日本“非凡的改革”是指什么？依据材料二指出这次改革在政治方面的具体措施有哪些？

（4）综合上述材料，英国、美国、日本等国家实行不同政治体制说明了什么？

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