(13分)某校化学兴趣小组用下图装置探究铁生锈的条件。（1）气体发生装置的选择A装置用双氧...

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(13分)某校化学兴趣小组用下图装置探究铁生锈的条件。

（1）气体发生装置的选择

A装置用双氧水和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择下图中的　　　　（填“甲”、“乙”或“丙”）装置，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）铁生锈条件的探究

①上图C装置中浓硫酸的作用是　　　　　　　　　。

②打开K1、K2、K3，通入氧气，检验氧气已充满整个装置的方法是　　　　　　　　　。

关闭K1、K2、K3，2天后观察到：B处铁丝表面布满铁锈，D处铁丝依然光亮，E中铁丝表面有部分铁锈。

实验结论：铁生锈主要是铁与　　　　　　　　和　　　　　　　发生反应。

③B、E处实验现象对比说明：影响铁生锈快慢的一种因素是　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题极难题

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(13分)某校化学兴趣小组用下图装置探究铁生锈的条件。
（1）气体发生装置的选择
A装置用双氧水和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择下图中的　　　　（填“甲”、“乙”或“丙”）装置，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）铁生锈条件的探究
①上图C装置中浓硫酸的作用是　　　　　　　　　。
②打开K1、K2、K3，通入氧气，检验氧气已充满整个装置的方法是　　　　　　　　　。
关闭K1、K2、K3，2天后观察到：B处铁丝表面布满铁锈，D处铁丝依然光亮，E中铁丝表面有部分铁锈。
实验结论：铁生锈主要是铁与　　　　　　　　和　　　　　　　发生反应。
③B、E处实验现象对比说明：影响铁生锈快慢的一种因素是　　　　　　　　　　。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析
某校化学兴趣小组用图1、2装置探究铁生锈的条件。
（1）气体发生装置的选择
A装置用双氧水和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择图2中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）装置；
（2）铁生锈条件的探究
①打开K1、K2、K3，通入氧气，检验氧气已充满整个装置的方法是_____；
②B、D为对照实验，需要控制的变量是_____；
③关闭K1、K2、K3，2天后观察到：B处铁丝表面布满铁锈，D处铁丝依然光亮，E中铁丝表面有部分铁锈。B、E处实验现象对比说明：影响铁生锈快慢的一种因素是_____。
实验结论：铁生锈主要是铁与水和氧气发生反应的结果。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a　　　　　　　　　　，b　　　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　　　　 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是　　 (填上图字母)。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入　　　　　　　　　　　　　。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
A　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　 D　　　　　　　　　 E
（1）写出图中标号仪器的名称：a　　　　　　　　　　，b　　　　　　　　　　。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　　　　　　 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是　　　　　　　　　　。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置
是　　　　　　　　　　 (填上图字母)。
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是　　　　　　 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入　　　　　　　　　　　　　。

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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）该小组又设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．当打开K₂、关闭K₁时，可以利用 I、III装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）该小组又设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．当打开K₂、关闭K₁时，可以利用 I、III装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b______．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是______．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃），应选择的发生装置是______ （填上图字母）．
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

①当打开K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是______（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入______．
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