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小阳想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，现有符合要求的弹簧测力计一个，长方体木块一块（各表面粗糙程度相同）、长木板，毛巾，和若干质量相同的钩码，请你利用给出的器材，帮助小阳设计一个实验，并写出实验步骤．
________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块，一个量程合适的弹簧测力计．
（1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作步骤如下，请你把实验步骤补充完整．
①用经过调零的弹簧测力计测量________；
②把长木板水平放置，将一个木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做________运动，观察________并记录；
③在原木块上叠放一个木块，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数 F2并记录；
④多次改变叠放在木板上的木块数量，重复步骤③的操作，分别记下________并记录．
（2）利用以上器材，还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体________的关系．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关“实验中，小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关．他用一个带钩的木块、一个弹簧测力计、两个质量相同的砝码，分别在木板、棉布和毛巾表面是进行实验，如图所示．
（1）拉木块时，要使木块所受的拉力在 ______方向，并使木块做匀速直线运动．
（2）①②③三次实验是探究滑动摩擦力的大小与 ______是否有关．
（3）如果在①④⑤三次实验中，测力计的示数关系为F1＜F2＜F3，可得出滑动摩擦力的大小与 ______有关．
（4）能用④②③三次实验来探究“滑动摩擦力的大小与压力是否有关“吗，______．
理由是：______．
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（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究滑动摩擦力与压力大小的关系：过程表格 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大．他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做______运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
请你在装置图中画出木块所受力的示意图．压力FN/N 5 10 15 弹簧测力计示数F/N 1 2 3 
结论 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线． 程序 上述探究的思维程序是：提出问题--实验检验-得出结论． 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究滑动摩擦力与压力大小的关系：过程表格 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大．他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做______运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
请你在装置图中画出木块所受力的示意图．压力FN/N 5 10 15 弹簧测力计示数F/N 1 2 3 
结论 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线． 程序 上述探究的思维程序是：提出问题--实验检验-得出结论． 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与 的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是 N．
拉力大小F/N
0～3.4
3.5
3.3
木块平放
静止
开始滑动
匀速运动
木块侧放
静止
开始滑动
匀速运动
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在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小东认为物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。
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（4分）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与 的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是 N，此时木块做
（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．
拉力大小F/N
0～3.4
3.5
3.3
木块平放
静止
开始滑动
匀速运动
木块平放
静止
开始滑动
匀速运动
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明选择的器材有弹簧测力计、长木板、长方体木块和表面粗糙程度更大的合金块.
（1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，表格中记录了三次实验数据，分析数据可知：木块所受滑动摩擦力大小为____ N；三次实验中，木块所受摩擦力大小相同的是____ （选填实验序号）.
（2）在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时
①小明设计的方案如图乙、丙所示，用弹簧测力计水平向右拉动物块，使其做匀速直线运动.分析乙、丙可得出结论是 ______________
②小刚在探究这个问题时，仅将乙装置中的木板抽走，正确操作，读数无误后，发现弹簧测力计的示数仍为1.0N．他在该步实验中存在的问题是_______（一条即可）．
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在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量．
（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上作______运动．
（2）记录的实验数据如表．根据表中实验数据，在图中的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 滑动摩擦力f/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1 接触面粗糙程度相同 
（3）根据图象，得出的探究结论是：______；你得出此结论的依据是______．
（4）理论上，该试验次数越多越好，其好处是：______．
（5）在初中物理实验中，还有什么实验用到此方法？请举一例______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析