20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”“好战”“狡诈”“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。促使美国人对中国人印象发生变化的主要因素是( )
A.尼克松访华,中美关系开始走向正常化
B.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C.中国科技领先,民主制度日益完善
D.中共十一届三中全会召开,中国国力增强
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“勤劳”、“无知”“好战”、“狡诈”、“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。美国人对中国人的印象发生变化的原因是
A. 中国在联合国合法席位的恢复
B. 中美关系开始走向正常化
C. 中美两国正式建立外交关系
D. 中美两国高层互访频繁
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国人的印象是“勤劳、无知好战、狡诈、危险”;到了20世纪70年代初期,这种印象变为“勤劳、智慧、灵巧、善于进取、讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是
A. 中国在联合国合法席位的恢复
B. 中美关系开始缓和并逐步走向正常
C. 中美两国正式建立外交关系
D. 中美两国高层互访频繁
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国人的印象是“勤劳、无知好战、狡诈、危险”;到了20世纪70年代初期,这种印象变为“勤劳、智慧、灵巧、善于进取、讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是
A.中国在联合国合法席位的恢复
B.中美关系开始缓和并逐步走向正常
C.中美两国正式建立外交关系
D.中美两国高层互访频繁
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国人的印象是“勤劳、无知好战、狡诈、危险”;到了20世纪70年代初期,这种印象变为“勤劳、智慧、灵巧、善于进取、讲求实际”。美国人对中国人印象发生变化的原因是( )
A. 中国在联合国合法席位的恢复 B. 中美关系开始缓和并逐步走向正常化
C. 中美两国正式建立外交关系 D. 中美两国高层互访频繁
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”“好战”“狡诈”“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。促使美国人对中国人印象发生变化的主要因素是( )
A.尼克松访华,中美关系开始走向正常化
B.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C.中国科技领先,民主制度日益完善
D.中共十一届三中全会召开,中国国力增强
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。导致这两种印象的原因分别是
A. 新中国成立初,美国对华采取敌视政策;1972年美国总统尼克松访华
B. 美苏冷战的影响;1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位
C. 新中国实行“一边倒”的外交政策;1979年中美两国正式建交
D. 中苏建交;70年代,中国综合国力增强
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。导致这两种印象的原因分别是
A新中国成立初,美国对华采取敌视政策;1972年美国总统尼克松访华
B美苏冷战的影响;1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位
C新中国实行“一边倒”的外交政策;1979年中美两国正式建交
D中苏建交;70年代,中国综合国力增强
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”。导致这两种印象的原因分别是
A.新中国成立初,美国对华采取敌视政策;1972年美国总统尼克松访华
B.美苏冷战的影响;1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位
C.新中国实行“一边倒”的外交政策;1979年中美两国正式建交
D.中苏建交;70年代,中国综合国力增强
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20世纪60年代中期的民意测验显示,大多数美国人对中国的印象是“无知”“好战”“狡诈”“危险”;到了70年代初期,这种印象变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。导致这两种印象的原因分别是
A.新中国成立之初,美国对华采取敌视政策;1972年美国总统尼克松访华
B.美苏“冷战”的影响;1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位
C.新中国实行“一边倒”的外交政策;1979年中美两国正式建交
D.中苏建交;20世纪70年代,中国综合国力增强
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20世纪30年代,美国曾经有人在纽约的小学生中做过民意测验,结果发现罗斯福最受欢迎,他后面才是上帝,并且票数远远落后于罗斯福。出现这种结果主要是因为
A.美国小学生不相信上帝 B.罗斯福的经济改革
C.老师的政治思想引导 D.政府实行自由放任政策
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