如果把“避免革命的改革”、“美国内战”、“明治维新”“第二次工业革命”“第一次燃烧全球的战火”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A．西欧古代社会的辉煌 B．近代社会的发展与终结
C．近代社会的确立与动荡 D．跨入近代社会的门槛
九年级历史选择题简单题
如果把“避免革命的改革”、“美国内战”、“明治维新”“第二次工业革命”“第一次燃烧全球的战火”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A．西欧古代社会的辉煌 B．近代社会的发展与终结
C．近代社会的确立与动荡 D．跨入近代社会的门槛
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“避免革命的改革”指的是
A．彼得一世改革 B．明治维新 C．俄国1861年改革 D．美国内战
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会 B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程 D.资产阶级统治的巩固扩大
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单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A.走进近代社会
B.欧美国家的社会巨变
C.开启民主进程
D.资产阶级统治的巩固扩大
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某位学生学习世界近代史时把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。主题的名称应该确定为
A. 欧美主要国家的社会巨变
B. 资产阶级革命
C. 资产阶级统治的巩固与扩大
D. 无产阶级革命
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小红同学学习了“工业革命、俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新”,总结其阶段特征是 （ ）
A. 资本主义制度的确立 B. 和平与发展
C. 世界走向战争 D. 推动资本主义制度进一步在世界范围内确立
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程功同学将“文艺复兴”、“启蒙运动”和“《新文化运动》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A. 思想解放的作用
B. 民主革命的影响
C. 政治改革的意义
D. 民主战争的结果
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若把“文艺复兴运动”、“新航路开辟”与“美国独立战争”、“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是：
A．构建文化殿堂 B．揭开殖民序幕 C．走进近代社会 D．推进工业革命
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如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”“美国独立战争”“法国大革命”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）
A. 西欧古代社会的辉煌 B. 跨入近代社会的门槛
C. 近代社会的确立与动荡 D. 近代社会的发展与终结
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