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全球化已然成为时代发展的潮流，与此同时，反全球化相伴而生并发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 (19世纪到20世纪初)世界经历过一个类似的全球化时期……(第一轮全球化时期)由于火车、汽车的发明可以在更多的地方以更快、更便宜的价格进行更多的贸易……那次全球化的初期，占支配地位的是大英帝国的力量、英镑和海军。
——摘自托马斯·弗里曼《世界是平的》
材料三 在过去，每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。用一个比喻：全世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通?于是，劳力便宜的地方成为生产基地，购买力大的地方，成为消费市场。本来只在国家之内的产销分配，转而成为全球性的产销平衡。
——摘编自许倬云《现代文明的成坏》
材料四 反全球化是全球化的必然伴生物，其影响与规模已经构成另一种全球化、从人类历史发展的客观趋势看，全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。反全球化事实上并不是反对全球化本身，而是反对全球化带来的各种问题，但是，靠街头抗议解决不了问题。同样，漠视反全球化现象对全球化的未来发展也不利，应该建设性地思考如何拥有一个合理的全琢经济与全球社会。
——摘编自庞中英《值得深思的反“全球化”浪潮》
请回答：
(1)材料一中图l3摘述的是哪一历史事件?从全球化的角度来看，这一事件的历史意义是什么?
(2)根据材料二结合所学同答，火车、汽车的发明属于哪一领域的成就?根据材料，试分析第一轮全球化时期的大英帝国占支配地位的原因有哪些?
(3)材料三反映了20世纪末以来世界经济发展的哪一特点?这一特点的表现有哪些?
(4)根据材料四结合所学回答，全球化存在哪些问题?你觉得应该如何理性看待这些问题?
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近代世界，工业化成为世界发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。
（开启工业之门）
材料一：在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家…... 19世纪的世界领导者是英国， 在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力相当于世界的40%-50%，欧洲的 55 % - 60%..…大英帝国号称“日不落帝国”，它的殖民地遍布世界各大洲。
——《大国崛起》解说词
材料二：美国外来移民潮与技术发明统计表
——梁茂信《1860-1920年外来移民对美国城市化的影响》
（进入高科技时代）
材料三：美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（反思过去岁月）
材料四
(1)根据材料一和所学知识，分析英国成为世界大国的原因（政治、经济上）。怎样理解材料一中“在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家”?
(2)根据材料二和所学知识，说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
(3)材料三中，美国经济实力在20世纪50年代资本主义世界占50％以上，简要分析出现这一状况的原因。
(4)材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？请你从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
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近代世界，工业化成为世界发展的潮流。阅读下列材料，回答问题：
【开启工业之门】
材料一
在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力相当于世界的40％～50％，欧洲的55％～60％……大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
――《大国崛起》解说词
（1）根据材料一和所学知识分析英国成为世界大国的原因（政治、经济上）。怎样理解材料一中“在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家”？
材料二
美国外来移民潮与技术发明统计表
| 年份 | 移民增长数 | 年份 | 专利证书增长数 |
| 1851—1854 | 37.9—42.8 | 1851—1856 | 757—2315 |
| 1863—1866 | 17.6—31.9 | 1863—1867 | 3781—12301 |
| 1879—1882 | 17.8—78.9 | 1880—1883 | 12926—21196 |
| 1898—1903 | 22.9—85.7 | 1898—1903 | 20404—31046 |
——梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》
（2）根据材料二和所学知识，说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
【进入高科技时代】
材料三
美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（3）材料三中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。
【反思过去岁月】
材料四
各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%．欧洲27.7%．俄罗斯13.7%……
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？请你从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
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近代世界，工业化成为世界发展的潮流。阅读下列材料，回答问题：
【开启工业之门】
材料一
在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国，在英国达到鼎盛时期的1860年前后，其现代化工业的生产能力相当于世界的40％～50％，欧洲的55％～60％……大英帝国号称日不落帝国，它的殖民地遍布世界各大洲。
――《大国崛起》解说词
（1）根据材料一和所学知识分析英国成为世界大国的原因（政治、经济上）。怎样理解材料一中“在工业化时代，世界领导国必须是拥有海上霸权的国家”？
材料二
美国外来移民潮与技术发明统计表
| 年份 | 移民增长数 | 年份 | 专利证书增长数 |
| 1851—1854 | 37.9—42.8 | 1851—1856 | 757—2315 |
| 1863—1866 | 17.6—31.9 | 1863—1867 | 3781—12301 |
| 1879—1882 | 17.8—78.9 | 1880—1883 | 12926—21196 |
| 1898—1903 | 22.9—85.7 | 1898—1903 | 20404—31046 |
——梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》
（2）根据材料二和所学知识，说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
【进入高科技时代】
材料三
美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（3）材料三中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。
【反思过去岁月】
材料四
各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%．欧洲27.7%．俄罗斯13.7%……
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？请你从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870﹣1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
材料三：19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船浏览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
（1）材料一中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？
（2）材料二中的“革命”指的是什么？把人类带入什么时代？
（3）材料二中的“革命”深刻地改变了人类生活，请举出至少两例至今仍在发挥作用的成果。
（4）材料一和材料二中涌现出了许多杰出的发明家，从他们身上，我们能学到哪些有益的东西？（答一点即可）
（5）材料一和材料二共同说明了什么道理？
（6）材料三在提高人们生活质量的同时又给带人类带来哪些负面影响？（举出一例）请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响？（答一点即可）
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阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。
请回答：
（1）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？（2分）请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？（2分）
（2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？（2分）谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？ （2分）此时人类社会进入到什么时代？（2分）
（3）两次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的解决办法。（写出3点即可得满分）（6分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答：
（l）材料一中“生产的革命”指什么？（1分）为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（1分）
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（1分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（1分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答： （l）材料一中“生产的革命”指什么？这一事件开始的时间标志是？ 为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ 这两项发明是第二次工业革命的突出成就，你能说说这次工业革命的影响吗？
（3）材料三说明在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。
材料三：空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。
（1）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁（1分）？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具（陆路）？（1分）
（2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？当时还有什么交通工具问世？它是哪位科学家的贡献？此时人类社会进入到什么时代？（5分）
（3）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（3分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
请回答：
（1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。