“如果美国人不知道华盛顿，法国人不知道拿破仑，说明孤陋寡闻至极”。那么华盛顿、
拿破仑作为资产阶级政治家，比较其历史作用相同之处在
于
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了欧洲封建势力
D．推动了资产阶级民主政治的进程
九年级历史选择题简单题
“如果美国人不知道华盛顿，法国人不知道拿破仑，说明孤陋寡闻至极”。那么华盛顿、
拿破仑作为资产阶级政治家，比较其历史作用相同之处在于
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了欧洲封建势力
D．推动了资产阶级民主政治的进程
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“如果美国人不知道华盛顿，法国人不知道拿破仑，说明孤陋寡闻至极”。那么华盛顿、
拿破仑作为资产阶级政治家，比较其历史作用相同之处在于
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了欧洲封建势力
D．推动了资产阶级民主政治的进程
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华盛顿和林肯是美国历史上两位著名的总统，拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。请回答：
（1）结合所学知识，说明美国历史的发展是与华盛顿和林肯密不可分的。
（2）拿破仑是法国历史上一位传奇式的人物，后世对他的评价众说纷纭。结合所学知识，写出下表中与评价相对应的拿破仑的活动史实。依据下表，说说你学到的评价历史人物的基本方法
| 史实 | 评 价 |
| ① | 适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，成为资产阶级的“皇帝” |
| ② | 以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本 |
| ③ | 既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益 |
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比较评价历史人物是历史学科能力之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，历史作用相同之处是：（ ）
A. 赢得民族独立 B. 完成国家统一 C. 打击欧洲封建势力 D. 推动资产阶级民主政治进程
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比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的 相同之处是（ ）
A. 赢得了民族独立 B. 维护了国家统一
C. 打击了封建势力 D. 推动了资产阶级民主政治的进程
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．打击了封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A．赢得了民族独立
B．维护了国家统一
C．打击了封建势力
D．推动了资产阶级民主政治进程
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．打击了封建势力 D．推动了资产阶级民主政治进程
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 赢得了民族独立
B. 维护了国家统一
C. 打击了封建势力
D. 推动了资产阶级民主政治进程
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 推动了资产阶级民主政治进程
B. 维护了国家统一
C. 打击了封建势力
D. 赢得了民族独立
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 赢得了民族独立
B. 维护了国家统一
C. 打击了封建势力
D. 推动了资产阶级民主政治进程
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